《苗族板凳舞教學(xué)教案.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《苗族板凳舞教學(xué)教案.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

分享教案 設(shè)計(jì)者：吳詩(shī)麗 參與設(shè)計(jì)者：劉敏、肖艷、楊全香、楊麗萍、唐佳、吳敏 活動(dòng)名稱(chēng)：苗族板凳舞 領(lǐng)域：藝術(shù) 分享時(shí)間：4月7日 用于時(shí)間： 活動(dòng)來(lái)源：我們的家鄉(xiāng)貴州是一個(gè)多民族的省份，有著豐富多彩的民族文化。學(xué)習(xí)民族舞蹈可以讓孩子們感受到民族藝術(shù)美，萌發(fā)對(duì)民族音樂(lè)、舞蹈的興趣，且提高肢體的協(xié)調(diào)性。具有代表性的苗族板凳舞音樂(lè)輕快、優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，“沓沓沓”的板凳撞擊聲很能吸引孩子們，從而激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。所以特設(shè)計(jì)此活動(dòng)讓幼兒了解苗族的服飾、音樂(lè)和舞蹈， 培養(yǎng)孩子們愛(ài)貴州，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 活動(dòng)名稱(chēng)：苗族板凳舞 活動(dòng)目標(biāo)：了解民族故事傳說(shuō)，運(yùn)用道具學(xué)習(xí)、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備：苗族板凳舞視頻，無(wú)靠背的小板凳數(shù)個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1.給幼兒們講述傳說(shuō)故事。（簡(jiǎn)介：很久前，天空干旱無(wú)雨，五谷不生，人們求天神龍王降雨。但龍王天神都不理睬人們。有一個(gè)叫姜央的人破竹子做蘆笙，吹奏樂(lè)曲，香公聽(tīng)到后很高興，就隨身拿起小板凳“沓沓沓”地敲響起來(lái)。香公的板凳舞感動(dòng)了天神和龍王，于是他們也一起舞蹈起來(lái)，并為人類(lèi)降了雨。）板凳舞易懂易學(xué)，可稱(chēng)為苗族的狂歡舞，婦女會(huì)在跳舞時(shí)高提裙角跟著“沓沓沓”聲煽來(lái)煽去。 2.提問(wèn)幼兒故事中的人物及天神龍王為人類(lèi)降雨的原因。 3.請(qǐng)幼兒上來(lái)用板凳試下香公是怎樣敲出“沓沓沓”聲的，并給予表?yè)P(yáng)。 4.欣賞苗族板凳舞視頻兩遍。 5.提問(wèn)幼兒視頻中的服飾是什么樣的？音樂(lè)好聽(tīng)嗎？誰(shuí)能夠來(lái)學(xué)一學(xué)、跳一跳？ 6.請(qǐng)舉手的幼兒上來(lái)學(xué)一學(xué)，并給予表?yè)P(yáng)。 7.教師做幾個(gè)板凳舞的動(dòng)作。請(qǐng)幼兒空手學(xué)一下，在空地上擺上板凳，請(qǐng)大膽的幼兒上場(chǎng)表演，并讓幼兒試著創(chuàng)編板凳舞的動(dòng)作。 8.請(qǐng)每個(gè)幼兒手持一條板凳與教師一起用手掌拍打凳面表演，大家一起即興創(chuàng)編。 9.在舞蹈的表演過(guò)程中可放入節(jié)拍歡快的苗族音樂(lè)進(jìn)行伴。 10.播放廣播操音樂(lè)，提示幼兒創(chuàng)編板凳操。 11.結(jié)束活動(dòng) 活動(dòng)反思：孩子學(xué)習(xí)的興趣很濃，并能創(chuàng)編出很多動(dòng)作，但部分幼兒不能按老師的要求跟音樂(lè)節(jié)奏，所以延伸活動(dòng)時(shí)要多準(zhǔn)備些音樂(lè)讓孩子練習(xí)。另外，如將男孩女孩分開(kāi)教，效果會(huì)更好。