北京2013屆朝陽(yáng)區(qū)高三二模語(yǔ)文試題及答案.doc
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北京市朝陽(yáng)區(qū)2012~2013學(xué)年度高三年級(jí)第二學(xué)期第二次模擬考試 語(yǔ)文試卷 2013.5 (考試時(shí)間150分鐘 滿分150分) 本試卷共6頁(yè)。答題紙共6頁(yè)??忌鷦?wù)必將答案答在機(jī)讀卡和答題紙上,在試卷上作答無(wú)效??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)收回機(jī)讀卡和答題紙。 第一部分(27分) 一、本大題共5小題,每小題3分,共15分。 1.下列詞語(yǔ)中,字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是 A. 振奮 哀聲嘆氣 參與(y) 風(fēng)流倜儻(dǎng) B. 詬病 滄海一栗 笑靨(yn) 犯而不校(jio) C. 渲泄 舉步維艱 剎(sh)那 色厲內(nèi)荏(rěn) D. 會(huì)晤 金榜題名 懲(chng)罰 少不更(gēng)事 2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ①大學(xué)生村官李運(yùn)起看到村民辛勞一年,收入有限,就萌生了先發(fā)展養(yǎng)豬業(yè), 建立生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈,借以提高村民收入的想法。 ②近日,英國(guó)廣播公司攝制組走進(jìn)三亞黎苗旅游區(qū),為英國(guó)版三亞旅游形象廣告取景拍攝,該旅游形象廣告將在英國(guó) 兩年。 ③為了完善社區(qū)養(yǎng)老公共服務(wù)設(shè)施,強(qiáng)化社區(qū) 功能,提升社區(qū)居民的生活水平,必須動(dòng)員各方力量參與社區(qū)日常管理。 A.繼而 聯(lián)播 自制 B.既而 聯(lián)播 自治 C.繼而 連播 自治 D.既而 連播 自制 3.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一句是 A. 北京市將在古都風(fēng)貌保護(hù)區(qū)的四合院內(nèi),試行“北京人家”經(jīng)營(yíng)模式,探索風(fēng)貌保護(hù)、居民就業(yè)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)三位一體。 B. 丁俊暉即將奔赴英國(guó)征戰(zhàn)斯諾克世界錦標(biāo)賽,他能否發(fā)揮最佳水平,并最終取得冠軍,關(guān)鍵在于他比賽時(shí)的心態(tài)。 C. 北京國(guó)際電影節(jié)“天壇獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯的設(shè)計(jì)思想源于“天人合一,美美與共”的理念,獎(jiǎng)杯的制作、設(shè)計(jì)歷時(shí)5個(gè)多月。 D. 2013中國(guó)兒童環(huán)保繪畫大賽以“水——生命之源,從哪里來(lái)”為主題,旨在引導(dǎo)孩子珍惜水資源并積極參與環(huán)保的意識(shí)。 4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,語(yǔ)意銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 天山不僅給人一種稀有美麗的感覺,而且更給人一種無(wú)限溫柔的感情。 , 。 , ??; , 。人們會(huì)同時(shí)用兩種甜蜜的感情交織著去愛它,既像男子依偎自己的戀人,又像嬰兒喜愛母親的懷抱。 ①當(dāng)它披著薄薄云紗的時(shí)候 ②有綠發(fā)似的森林 ③它像少女似的含羞 ④又像年輕母親飽滿的胸膛 ⑤當(dāng)它被陽(yáng)光照耀得非常明朗的時(shí)候 ⑥它有豐饒的水草 A⑥②①③⑤④ ?。垄邰堍佗蔻茛凇 。芒蔻茛堍冖佗邸 。蘑邰佗茛堍蔻? 5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是 A. “東魯春風(fēng)吾與點(diǎn),南華秋水我知魚”,這一副對(duì)聯(lián)巧妙地融合了儒家和道家的兩個(gè)典故,它們分別是“沂水舞雩”和“濠梁之辯”。 B. “韓如潮、柳如泉、歐如瀾、蘇如海”是后人用形象化的說(shuō)法,分別對(duì)唐宋八大家中韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修和蘇軾散文的評(píng)價(jià)。 C.《變形記》是奧地利作家卡夫卡最富特色的短篇小說(shuō)之一,作品以主人公格里高爾變成甲蟲的荒誕形式,表現(xiàn)了人性異化的主題。 D.孫犁被譽(yù)為“荷花淀”派的創(chuàng)始人,代表作《荷塘月色》體現(xiàn)了淡雅疏朗的詩(shī)情畫意與樸素清新的泥土氣息相結(jié)合的藝術(shù)風(fēng)格。 二、本大題共4小題,每小題3分,共12分。閱讀下面文言文,完成6~9題。 凡作事專心志,竭計(jì)慮,窮日夜而為之者,曰不遺余力,曰惟日不足,若余之尋花是也。憶辛丑年,自昆山而太倉(cāng),而嘉定,而南翔,看牡丹三十五家,有文記之。乙巳,尋牡丹于江陰,以無(wú)向?qū)В瑥U然而返。久聞洞庭山牡丹多名種,今年三月,遂不遠(yuǎn)百六十里,涉太湖之波濤,二日而到山。結(jié)伴尋花,或輿或杖,僻遠(yuǎn)之地?zé)o不至;有初至不得入者,輒再三往,必得觀而后已。 山中名花,大抵皆寓目,多生平所未見者。晝則坐臥花前,夜則沉醉花下,如是數(shù)日。興盡則掛帆渡湖,至虎丘觀花市而歸;復(fù)遍歷昆山城內(nèi)外有花之所。浹辰①之間,看花五十余家,殆所至不遺余力,惟日不足者,其可謂狂且癖矣! 客曰:“周濂溪謂‘牡丹,花之富貴者也’。以子之貧賤,毋乃不宜!”余曰:“吾貧則無(wú)儋石矣,而性慷慨,喜豪放,無(wú)貧之氣;賤為韋布矣,而輕世肆志,不事王侯,無(wú)賤之骨。安在與花不宜?”客又曰:“歐陽(yáng)公,儒者也,以牡丹為花妖。子何好之甚?”余曰:“凡物之美者,皆能為妖,何獨(dú)花也。溺其美而動(dòng)其中,皆足以喪身。吾不得于世,借以?shī)誓克林径?,何妖之為!”惟諸詩(shī)皆信口率筆,以適一時(shí)之興,無(wú)意求工,貽笑作者,吾無(wú)辭焉。 (取材于歸莊《看牡丹詩(shī)自序》) 注:①?zèng)殉剑菏铡? 6.下列語(yǔ)句中,加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 A.必得觀而后已 已:停止 B.殆所至不遺余力 殆:大概 C.溺其美而動(dòng)其中 動(dòng):移動(dòng) D.以適一時(shí)之興 適:滿足 7.下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是 A. 若余之尋花是也 B. 廢然而返 蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng) 由山以上五六里,有穴窈然 C. 其可謂狂且癖矣 D. 惟諸詩(shī)皆信口率筆 其孰能譏之乎 及諸河,則在舟中矣 8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解,不符合文意的一項(xiàng)是 A.結(jié)伴尋花,或輿或杖,僻遠(yuǎn)之地?zé)o不至 (我與友人)結(jié)伴尋訪牡丹,有時(shí)乘車,有時(shí)拄杖步行,偏遠(yuǎn)之地沒有不到的 B.山中名花,大抵皆寓目,多生平所未見者 山中有名的牡丹花,大多都看到了,很多是平生我沒有見過(guò)的 C.以子之貧賤,毋乃不宜 以你的貧賤身份(卻喜愛富貴的花),恐怕不合適吧 D.吾不得于世,借以?shī)誓克林径?,何妖之? 我與世道不相和,借(賞花)來(lái)愉悅眼目放縱心志罷了,怎么能說(shuō)我是妖呢 9.下列理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是 A.作者為尋訪牡丹,跋山涉水,不辭辛勞,總覺得時(shí)間不夠用。 B.作者喜愛牡丹成癖,看見名花,就日夜與其相伴,如醉如癡。 C.作者說(shuō)牡丹是富貴之花,而自己性情慷慨豪放,與牡丹相宜。 D.作者認(rèn)為所有美麗的事物,只要你沉溺其中,都會(huì)危害自身。 第二部分(123分) 三、本大題共3小題,共25分。 10.用斜線(/)給下面劃線部分?jǐn)嗑洹#?分) 秦之時(shí),羞文學(xué),好 武 勇 賤 仁 義 之 士 貴 治 獄 之 吏 正 言 者 謂 之 誹 謗 遏過(guò) 者 謂 之 妖 言 故 盛 服 先 生 不 用 于 世 忠 良 切 言 皆 郁 于 胸 譽(yù) 諛 之 聲 日 滿 于 耳 虛 美 熏 心 實(shí) 禍 蔽 塞 此 乃 秦 之 所 以 亡 天 下 也。 (取材于路溫書《尚德緩刑書》) 11.在橫線處寫出詩(shī)文原句(限選做其中4道題)。(8分) ①出不入兮往不反, ,帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓, 。 (屈原《國(guó)殤》) ②但以劉 ,氣息奄奄, ,朝不慮夕。 (李密《陳情表》) ③ , 。別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間。 (李白《夢(mèng)游天姥吟留別》) ④故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我, 。人生如夢(mèng), 。 (蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》) ⑤若夫日出而林霏開, , ,山間之朝暮也。 (歐陽(yáng)修《醉翁亭記》) ⑥看萬(wàn)山紅遍, , ,百舸爭(zhēng)流。 (毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》) 12.閱讀下面這首詞,完成?~?題。(12分) 鷓鴣天離恨 納蘭性德 背立盈盈故作羞,手挼梅蕊打肩頭。欲將離恨尋郎說(shuō),待得郎來(lái)恨卻休。 云淡淡,水悠悠。一聲橫笛鎖空樓。何時(shí)共泛春溪月,斷岸垂楊一葉舟。 ? 下列對(duì)本詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.“背立盈盈故作羞”,描寫女子背對(duì)情郎站立時(shí)故作嬌羞的姿態(tài),樣子傳神動(dòng)人。 B.“手挼梅蕊打肩頭”,通過(guò)女子揉弄梅蕊、輕敲肩頭的動(dòng)作寫出了女子的可愛。 C. 三四兩句寫女子對(duì)情郎的情感由思念轉(zhuǎn)為怨恨,直到看見情郎恨意也未消除。 D.五六兩句中“淡淡”和“悠悠”兩個(gè)疊音詞,烘托出女子對(duì)情郎的思念悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。 ?“一聲橫笛鎖空樓”中“鎖”字用詞精當(dāng),請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句對(duì)“鎖”字作簡(jiǎn)要賞析。(4分) ?本詞“何時(shí)共泛春溪月”一句描繪了怎樣的畫面?請(qǐng)對(duì)這句詞作簡(jiǎn)要賞析。(5分) 四、本大題共3小題,共11分。閱讀下面的文章,完成13~15題。 古琴,又名瑤琴、玉琴或七弦琴,是中國(guó)最古老的彈撥樂器之一,早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已盛行。南宋以后,“琴棋書畫”作為文人四事,成為一種雅致的社會(huì)風(fēng)尚,琴位居“四事”之首,列為“君子修養(yǎng)之物”。 古琴一般以桐木作面板,梓木作底板,合為音箱。傳說(shuō)原始時(shí)代神農(nóng)氏曾“削桐為琴、繩絲為弦”,創(chuàng)造了最初的琴。古琴琴身依照人身鳳形而制,有頭、頸、肩、腰、尾、足等。古琴的形制體現(xiàn)出道家“天人合一”的文化內(nèi)涵。琴長(zhǎng)三尺六寸五分,象征一年三百六十五天;表示音位的十三徽①,象征一年十二個(gè)月加一個(gè)閏月。琴面“上圓而斂,法天”為陽(yáng);背板“下方而平,法地”為陰,符合天圓地方之說(shuō)。在中國(guó)古代的諸多樂器中,大概沒有什么樂器像古琴這樣被賦予了如此多的文化寓意。 古琴樂沒有二胡的如泣如訴,不如古箏的響亮歡快,也不像琵琶那么鋒芒畢露,古琴音色明凈,發(fā)音渾厚深沉,余音悠遠(yuǎn)。古琴的音色分三種,即泛音、散音、按音。泛音玲瓏剔透,像天一樣空靈清越;散音渾厚如鐘,像大地一樣堅(jiān)實(shí)厚重;按音或虛、或?qū)?,或清越明凈,或沉渾宏亮,像人一樣豐富多變。莊子將音樂分為“天籟”、“地籟”與“人籟”,講求天地人和,認(rèn)為“天籟”最高最美。道家崇尚自然,強(qiáng)調(diào)無(wú)為和逍遙,認(rèn)為道的境界就是天的境界,天的境界就是自由的境界。古琴樂追求高逸、深遠(yuǎn)的意境,代表著天地間永恒絕對(duì)的大美。古琴的演奏技法也融入了道家所講求的清虛自然。古琴演奏以右手彈撥,以左手按弦取音。左手在演奏技法上比右手更加多樣,如吟、揉、綽、注、進(jìn)、退等。多種手法的應(yīng)用使古琴的音色,似虛似實(shí),似有似無(wú),余音綿長(zhǎng)不絕。 《紅樓夢(mèng)》第八十六回《受私賄老官翻案牘,寄閑情淑女解琴書》中,林黛玉給賈寶玉談?chuàng)崆僦烙幸欢卧挘喝粢獡崆伲負(fù)耢o室高齋,或在層樓的上頭,在林石的里面,或是山巔上,或是水涯上;焚香靜坐,心不外想,氣血和平,才能與神合靈,與道合妙。……先須衣冠整齊,或鶴氅,或深衣②,然后盥了手,焚上香,方才將身就在榻邊,把琴放在案上,坐在第五徽的地方兒,對(duì)著自己的當(dāng)心,兩手方從容抬起,這才心身俱正??梢姽徘傺葑嗍鞘种v究的,正是遵循這些近于苛刻的要求,才易于達(dá)到物我合一的藝術(shù)境界。 ——取材于陳業(yè)秀《中國(guó)古琴音樂文化中的道家思想》 注釋:①徽:亦作暉。古琴定為十三音,每音在琴面左側(cè)飾以金玉或螺蛤的圓點(diǎn)為標(biāo)記,謂之徽。②鶴氅,深衣:古代兩種服飾。 13.下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是(3分) A.琴位居文人“四事”之首,是因?yàn)楣徘偈侵袊?guó)最古老的彈撥樂器之一。 B.歷史上神農(nóng)氏“削桐為琴,繩絲為弦”,后世便都以桐木做古琴面板。 C.古琴泛音、散音、按音三種音色,分別體現(xiàn)了“天地人”的不同特點(diǎn)。 D.古琴演奏以右手彈撥,左手按弦取音,因?yàn)檠葑鄷r(shí)左手比右手靈活。 14. 根據(jù)文意,在畫線處填上相應(yīng)的內(nèi)容。(3分) 古琴藝術(shù)蘊(yùn)涵著豐富的道家文化,古琴的形制體現(xiàn)出道家“天人合一”的文化內(nèi)涵,古琴的音色體現(xiàn)出道家 ① 的思想,古琴樂所追求的意境體現(xiàn)出道家推崇的 ② ,古琴的演奏技法融入了道家講求的清虛自然,古琴?gòu)椬嗍种v究,體現(xiàn)出道家所追求的 ③ 的境界。 15. 請(qǐng)根據(jù)文章最后一段中林黛玉給賈寶玉談?chuàng)崆僦赖囊欢卧?,說(shuō)說(shuō)古人彈琴都有哪些講究。請(qǐng)分條概括,每一條不超過(guò)7個(gè)字。(5分) 五、本大題共4小題,共27分。閱讀下面的作品,完成16~19題。 誰(shuí)能看見鷺鷥的腿 吃了早飯,老庚就準(zhǔn)備去城西看魚翅。 老庚在古城長(zhǎng)大。他沒事就在古城閑逛,城里的古跡,他都很熟悉。他每次走過(guò)江邊,都要跟江邊鎮(zhèn)水幾百年的石犀牛說(shuō)幾句話,拍拍牛背。這石犀牛曾被人拉到街上去充當(dāng)?shù)袼?,后?lái)又被隨意扔回江邊,還被調(diào)了個(gè)個(gè),背對(duì)著江面。 老庚站在天井里大聲喊:“哥哥!哥哥!” 嫂子推開門,把一個(gè)漆黑的腦殼伸出來(lái),說(shuō):“早就去江邊釣魚了?!? “咦,你的腦殼昨天還是花白的,今天咋就漆黑了?”老庚偏起脖子問(wèn)。 “我這是染了發(fā)!你個(gè)瘋子!”嫂子“嘭”地一聲把門關(guān)上了。 老庚把手背在身后出了門。高高瘦瘦的身影,像一根秋風(fēng)里的老豇豆。老庚邊往江邊走,邊想昨天晚上的電視節(jié)目。 昨晚看電視,他隨手換到一個(gè)頻道,看到一個(gè)專家正在講“中國(guó)古代的水利建設(shè)”。專家指著一張圖片說(shuō):“為了防止水直接沖擊堤岸,人們?cè)诘贪锻饷嬷鲆欢涡螤铑愃启~翅的分水堤,俗稱魚翅。這段魚翅就在古城西邊,修建于明朝,是目前四川唯一保存完好的魚翅?!比绻皇且?yàn)樘旌?,老庚真想?dāng)天晚上就去看看。 老庚出了古城,到了城南的江邊,看見江上鷺鷥飛來(lái)飛去。他沿著濱江路一直往西走,路上冷冷清清的,只有臨水的那一邊,隔一段距離就插著一根魚竿,像一只只貪婪的手,伸向江面。老庚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見哥哥在最遠(yuǎn)的那根魚竿附近坐著,白白胖胖的,很顯眼。 一艘游船轟隆隆地從江心開過(guò)去,船尾拖著一條污水帶,就像是犁頭從枯了很久的水塘里劃過(guò),把下面的淤泥翻了上來(lái)。老庚被嚇了一跳,朝著江面罵了一句。 一只鷺鷥驚恐地從老庚眼前飛過(guò),眨眼間就在不遠(yuǎn)處展開一對(duì)大翅膀狠命地掙扎,而插在岸邊的一根魚竿也隨之劇烈地?fù)u晃起來(lái)。老庚飛快地跑到那根魚竿旁邊,發(fā)現(xiàn)鷺鷥的腿被魚線纏上了,而且越掙扎,魚線纏得越緊。老庚蹲下來(lái),去幫鷺鷥解開魚線,可鷺鷥顯然不理解老庚的好心,拼命拍動(dòng)翅膀,還來(lái)啄他。老庚呵呵笑著。鷺鷥拼命地掙扎,老庚的手被啄出血了。 鷺鷥終于飛走了,老庚直起腰來(lái),發(fā)現(xiàn)哥哥跑了過(guò)來(lái)?!耙愣嗍拢∥裔灢坏紧~,釣只鳥回去也可以給你嫂子交差呀?!备绺缡捌痿~竿抱怨著。老庚看到哥哥憤憤不平的樣子,不敢再出聲了。 老庚繼續(xù)往城西走,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一群人正在施工。近了,老庚發(fā)現(xiàn)他們正在拆魚翅的石條! 老庚的腦袋“嗡”地一聲,他沖上去拉住一個(gè)撬石條的人,大聲問(wèn):“你們?cè)诟缮叮俊鼻耸瘲l的人把老庚撥拉到一邊,老庚又撲上去,趴在石條的上面,整個(gè)人寫成一個(gè)“大”字。幾個(gè)工人過(guò)來(lái)把老庚抬起扔到路邊。老庚嗚嗚地哭了。 一個(gè)工頭模樣的人走過(guò)來(lái)說(shuō):“你哭什么哭?”老庚說(shuō):“這是明朝的東西??!”“你懂什么?舊的不去,新的不來(lái)。你走遠(yuǎn)些,不要影響我們建娛樂城?!惫ゎ^模樣的人說(shuō),還小聲罵著,“你這個(gè)瘋子!” 老庚呆呆地坐在岸邊,看那些人說(shuō)說(shuō)笑笑地拆著魚翅。 太陽(yáng)落山,撬石條的人終于收工了,江邊安靜下來(lái),只有遠(yuǎn)處的江面上有幾只鷺鷥?cè)诳鞓返仫w翔著。老庚站起來(lái),回身去看古城,突然覺得,那片古城像一只被魚線纏住了腿的鷺鷥。他急急忙忙地跑回古城,一邊跑,一邊找,一邊叫“鷺鷥,鷺鷥……” 一個(gè)行人想弄明白老庚在找什么,就問(wèn):“你在找什么?” 老庚突然說(shuō)了一句:“你能看見鷺鷥的腿嗎?” (取材于何曉的同名小說(shuō),有刪改) 16.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分) A.文章開篇寫老庚要去看“魚翅”,但“魚翅”究竟是什么,在后文才通過(guò)插敘解釋,讓讀者由疑惑到豁然,增加了閱讀趣味。 B.作者將背著手的老庚比喻成“一根秋風(fēng)里的老豇豆”,形象地寫出了他高高瘦瘦的外形特征,暗示他清高孤傲的性格特點(diǎn)。 C.文中老庚的哥哥這一形象,無(wú)論是在外形上還是在對(duì)待鷺鷥的態(tài)度上,都和老庚形成鮮明的對(duì)比,起到了襯托老庚的作用。 D.無(wú)意中看到的一個(gè)介紹古代水利建設(shè)的電視節(jié)目,激發(fā)了老庚堅(jiān)決保護(hù)文物的意識(shí),他決定第二天馬上去阻止人們拆除魚翅。 E.小說(shuō)寫了鷺鷥被魚線纏住和魚翅被強(qiáng)行拆除兩個(gè)主要情節(jié),這兩件看似無(wú)關(guān)的事,經(jīng)過(guò)作者精心構(gòu)思,被巧妙地聯(lián)系在一起。 17.解釋下面語(yǔ)句在文中的含義。(5分) 那片古城像一只被魚線纏住了腿的鷺鷥。 18.聯(lián)系全文,請(qǐng)簡(jiǎn)析小說(shuō)第2段寫石犀牛有什么作用?(6分) 19.文中工頭模樣的人說(shuō)“舊的不去,新的不來(lái)”,這句話在文中的含義是什么?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和認(rèn)識(shí)。(不少于200字)(12分) 六、本大題共1小題,共60分。 20.閱讀下面材料按要求作文。(60分) 興趣產(chǎn)生熱愛,興趣產(chǎn)生動(dòng)力,興趣產(chǎn)生愉悅,興趣催人奮進(jìn),興趣創(chuàng)造成功。 孔子說(shuō),“知之者不如好知者,好之者不如樂之者?!? 愛因斯坦說(shuō),“興趣是最好的老師?!? 請(qǐng)以“興趣”為題,寫一篇不少于800字的文章,文體自選(詩(shī)歌除外) 北京市朝陽(yáng)區(qū)2012~2013學(xué)年度高三年級(jí)第二學(xué)期第二次模擬考試 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 2013.5 第一部分(27分) 一、本大題共5小題,每小題3分,共15分。 1.D(A唉聲嘆氣,風(fēng)流倜儻tǎng;B滄海一粟,笑靨y;C宣泄,剎那ch) 2.C(繼而,連詞,表示緊隨在某一情況或動(dòng)作之后,側(cè)重前后聯(lián)系的緊密性;既而,連詞,表示上文所說(shuō)的情況或動(dòng)作發(fā)生之后不久,側(cè)重時(shí)間。連播,一個(gè)電臺(tái)或電視臺(tái)連續(xù)播出;聯(lián)播,多個(gè)電臺(tái)或電視臺(tái)同時(shí)播送。自制,自己制造、控制自我行為等。自治,自行管理或處理。) 3.B(A.成分殘缺,缺賓語(yǔ);C.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)先設(shè)計(jì)再制作;D.句式雜糅) 4.A 5.D(《荷塘月色》有誤) 二、本大題共4小題,每小題3分,共12分。 6.C(動(dòng):動(dòng)搖) 7. B(助詞,形容詞詞尾,……的樣子。A取獨(dú);助詞,定語(yǔ)后置的標(biāo)志。C代詞,那;難道。D這些;相當(dāng)于“之于”。) 8.D(我與世道不相合,借(賞花)來(lái)愉悅眼目放縱心志罷了,怎么能認(rèn)為它是妖呢) 9.C(“作者說(shuō)牡丹是富貴之花”有誤) 第二部分(123分) 三、本大題共3小題,共25分。 10.斷句(5分) 答案:好 武 勇/ 賤 仁 義 之 士 /貴 治 獄 之 吏 /正 言 者 謂 之 誹 謗 /遏 過(guò) 者 謂 之 妖 言 /故 盛 服 先 生 不 用 于 世 /忠 良 切 言 皆 郁 于 胸 /譽(yù) 諛 之 聲 日 滿 于 耳 /虛 美 熏 心/ 實(shí) 禍 蔽 塞 /此 乃 秦 之 所 以 亡 天 下 也。 [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題5分。標(biāo)記“/”處,共10處,每斷對(duì)2處,得1分;每斷錯(cuò)2處,扣1分,扣完為止。] 譯文:秦朝的時(shí)候,看不起儒術(shù),崇尚勇武,蔑視主張仁義的人,尊崇主管刑獄的官吏,正直的言論被看作是誹謗,阻止錯(cuò)誤的話被當(dāng)作是妖言,所以衣冠齊楚的儒者不被重用,忠臣忠良懇切的言辭都在胸中郁積,浮夸阿諛聲天天充斥在當(dāng)權(quán)者的耳朵,虛假的美名熏陶著君主的心,實(shí)際的禍害卻被掩蓋住了。這正是秦朝失去天下的原因。 11.默寫(8分) ①平原忽兮路超遠(yuǎn) 首身離兮心不懲 ②日薄西山 人命危淺 ③世間行樂亦如此 古來(lái)萬(wàn)事東流水 ④早生華發(fā) 一尊還酹江月 ⑤云歸而巖穴暝 晦明變化者 ⑥層林盡染 漫江碧透 (共8分。每空1分,有錯(cuò)則該空不得分。學(xué)生如多寫,選前4道題評(píng)分) 12.(11分) ? (3分)C ?(4分)“鎖”字的本義是關(guān)住、拴住、鎖?。ń忉尅版i”字本義1分),這里是說(shuō)笛聲縈繞在空寂的樓閣中(解釋“鎖”字語(yǔ)境義1分),生動(dòng)形象地寫出了女子思念情郎的愁苦難以排遣的情形(“思念愁苦”1分,“難以排遣”1分)。 ?(5分)詞人運(yùn)用想象,描繪了一幅與情郎春夜月下泛舟的美妙圖畫(“想象”1分,“春夜月下泛舟的美妙圖畫”1分),創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寧?kù)o、溫馨的優(yōu)美意境(意境特征1分),表達(dá)了女子渴望與情郎相會(huì)的期盼之情(“期盼之情”1分),反襯出女子的離恨之苦(“離恨之苦”1分)。 四、本大題共3小題,共11分。 13.(3分)C 14. (3分) ①“天地人和”(“崇尚自然”) ②“天籟之美”(“大美”) ③“物我合一” 15. (5分) ①環(huán)境須安靜優(yōu)雅。(答出一個(gè)方面如“安靜”即可得分,下同) ②心神須平和安寧。 ③儀表(穿著)須整潔古樸。 ④態(tài)度須莊重。 ⑤坐姿須端正。 (答對(duì)一點(diǎn)給1分;不分條,整體扣1分;超過(guò)字?jǐn)?shù)不給分) 五、本大題共4小題,共27分。 16.(4分)B D(B“清高孤傲”有誤;D“激發(fā)了老庚堅(jiān)決保護(hù)文物的意識(shí),他決定第二天馬上去阻止人們拆魚翅”有誤) 17.(5分)這句話運(yùn)用了比喻的手法(1分),生動(dòng)形象地寫出了古城正在因?yàn)槿藗兊呢澯獾狡茐模?分),表達(dá)了老庚對(duì)古城命運(yùn)的擔(dān)憂(2分)。 18.(6分)答題要點(diǎn): 這是一段插敘(1分),將人們隨意處置石犀牛和老庚對(duì)石犀牛慎重看待作對(duì)比(1分),說(shuō)明古城人們?nèi)狈ξ奈锉Wo(hù)意識(shí)(1分),表現(xiàn)出老庚對(duì)文物古跡的喜愛(1分),為下文寫人們隨意拆除魚翅和老庚與他們產(chǎn)生沖突做鋪墊(1分),批判了社會(huì)普遍存在的為了滿足貪欲而肆意破化文物古跡的行為(1分)。 19.(12分)這句話在文中的含義是:只有拆掉古老的魚翅,才能建設(shè)現(xiàn)代水上娛樂城。 句意理解2分,闡明自己的觀點(diǎn)2分,聯(lián)系事例說(shuō)明4分,語(yǔ)言表達(dá)4分。 六、本大題共1小題,共60分。 20.作文(60分)略 【附:文言文參考譯文】 凡是做事專心致志、竭盡心思、日夜不息去干的,叫做“不遺余力”,叫做“只覺時(shí)日不夠”。我尋訪名花好像就是這樣。回想辛丑年,我從昆山到太倉(cāng),到嘉定,到南翔,看過(guò)牡丹三十五處,還寫下了文章記錄當(dāng)時(shí)的情況。乙巳年,到江陰去尋找牡丹,因?yàn)闆]有人引導(dǎo),結(jié)果毫無(wú)收獲而返。我早就聽說(shuō)洞庭山的牡丹品種很多,今年三月,就不以一百六十里路為遠(yuǎn),渡過(guò)太湖的波濤,走了兩天才到洞庭山。(我與友人)結(jié)伴尋訪牡丹,有時(shí)乘車,有時(shí)拄杖步行,偏遠(yuǎn)之地沒有不到的;有的地方初次不能進(jìn)去,就二次三次地去,一定要看到牡丹花才成。 山中有名的牡丹花,大多都看到了,很多是我平生沒有見過(guò)的。白天就坐臥在花前,夜晚就醉飲于花下,像這樣過(guò)了好幾天。興致盡了就乘船掛帆渡過(guò)太湖,到虎丘看花市才回來(lái);再走遍昆山城內(nèi)外所有有花的地方。十二天之內(nèi),到五十余處看花,大概就達(dá)到了“不遺余力”和“惟日不足”的地步。那真可以說(shuō)是瘋狂和著迷呀! 有賓客說(shuō):“周濂溪說(shuō)‘牡丹,是花中的富貴之花’。以你的貧賤身份(卻喜愛富貴的花),恐怕不合適吧?”我說(shuō):“我確實(shí)貧窮沒有幾石米,可是我的性情慷慨,喜歡豪邁,沒有窮人的寒酸氣;我確實(shí)低賤是個(gè)布衣之人,可是我藐視社會(huì)放縱個(gè)性,不去侍奉王侯,沒有下賤的軟骨頭。為什么與牡丹花不相宜呢?”賓客又說(shuō):“歐陽(yáng)修是(宋代的)儒者,他認(rèn)為牡丹是花中之妖。你為什么喜歡它如此厲害呢?”我說(shuō):“所有美麗的事物,都能成為妖,何止是花呢?沉溺在它的美麗里面而動(dòng)搖了你的內(nèi)心,都能夠使人喪命。我與世道不相合,借(賞花)來(lái)愉悅眼目放縱心志罷了,怎么能認(rèn)為它是妖呢?”只是這些詩(shī)都是信口直說(shuō),來(lái)滿足我一時(shí)的興致,本來(lái)也沒有特意追求多么工巧,如果作者被人譏笑,那我是無(wú)話可說(shuō)的。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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