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文秘知識/策劃方案 “辭舊迎新,弘揚年文化”主題活動方案 　　活動目的 　　充分利用寒假這一有利時機，讓學生們在實踐中提升動手能力、綜合素質(zhì)，在和諧的家庭生活中鍛煉自己、感受溫馨，在書香中陶冶情操、升華品質(zhì)；在活動中，感受祖國的節(jié)日文化，弘揚健康、富有歷史底蘊的“年”文化，健健康康、歡歡樂樂地過大年。從而真正達到“爭當文明小使者、做四好少年”的要求。 　　活動主題 　　辭舊迎新，弘揚“年”文化 　　活動時間 　　20XX年1月21日~2月20日 　　活動對象 　　一~六年級學生 　　活動安排 　　一、積極實踐，過一個“感恩”年（感恩文化） 　　參與對象：1~2年級 　　長輩們辛苦了一年，為培育我們努力了一年。過年了，我們的年紀雖小，但我們已知道感恩了，趕快行動起來，讓我們積極實踐，過一個“感恩”年吧！ 　　活動要求：1、在假期里每天主動做一件家務(掃地、擦桌子、收拾碗筷、倒垃圾)，以減輕長輩的負擔，年終歲末，讓長輩們接受我們的感恩吧！ 　　2、認真填寫活動記錄卡。 　　3、期初繳交電子資料，制作展板。 　　4、開學初根據(jù)實踐情況評選校園“感恩之星”。 　　二、積極實踐，過一個“美食”年（飲食文化） 　　參加對象：3~4年級 　　寒假里有很多節(jié)日－除夕、春節(jié)、元宵，其實這也是個美食節(jié)。親人們聚在一起，從大年除夕的團圓飯到正月十五，各式各樣的美食呈現(xiàn)在我們的面前，讓我們過一個“美食”年，弘揚一下咱們的飲食文化吧！ 　　活動要求：1、向長輩學會做飯，學會做幾道菜，做家鄉(xiāng)的各種小吃，在假期即將結(jié)束時當一日家，用你的巧手做一頓飯菜，讓長輩們也享受一下美食帶給的快樂！ 　　2、將活動記錄下來，可以是相片、視頻、心得、做菜方法記錄等。 　　3、開學初評選出一批“生活小能手”，并選擇優(yōu)秀事跡刊登在校報和年段板報上。 　　三、積極實踐，了解“年”的傳統(tǒng)文化（傳統(tǒng)文化） 　　參加對象：5~6年級 　　春節(jié)是我國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，因此春節(jié)的習俗也多種多樣。不同時期、不同地區(qū)、不同民族的習俗都不相同。讓我們運用學過的各種各樣的綜合實踐方法，積極了解“年文化”。 　　活動要求：1、進行相關主題的綜合調(diào)查。如老百姓過年方式、除夕團圓飯、春節(jié)拜年、十五元宵鬧花燈……選擇自己喜歡的課題進行調(diào)查。（如有外出要取得父母支持，并有安全保障。） 　　2、將活動記錄下來，可以是相片、視頻、心得、訪談記錄、調(diào)查報告、ppt、手抄報(電子小報)等。 　　3、開學初評選一批“實踐之星”，并選擇優(yōu)秀事跡刊登在校報和年段板報上。 　　四、全校性活動 　　1、制花燈寫燈謎，感受“燈文化” 　　參與對象：全校學生 　　活動要求：1、利用各種材料，自制各類造型的花燈。（低段的學生可以在原花燈基礎上進行裝飾或改造） 　　2、設計或積累生動有趣的燈謎（并附上答案）開學班級開展花燈展時，同時做好猜燈謎活動準備。 　　3、為確保燈展安全，自制花燈時采用干電池來照明。 　　4、2月20日之前展覽于教室走廊等地形成燈文化。 　　5、保證一定質(zhì)量和一定數(shù)量的花燈。（請班主任發(fā)動學生積極參加，每個中隊至少10盞較有質(zhì)量的花燈，每一位學生都要有作品（燈不亮，有形狀也可以）。