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豫南九校2009—2010學(xué)年上期第二次聯(lián)考 高 三 語 文 試 題 考試時間：150分鐘 試卷滿分：150分 第Ⅰ卷（選擇題，共30分） 一、（12分,每小題3分） １、下列各項錯別字最多的一項是 Ａ.獎掖　　磨蹭　　渲泄　　鋌而走險 Ｂ.赦免　　修茸　　收訖　　警界線 Ｃ.僭越　　蔓延　　合籠　　稍安勿躁 Ｄ.菁華　　撂下　　傀儡　　一籌莫展 2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①．女人們卻不——她似的，臉上立刻改換了鄙薄的神氣。 ②．魯侍萍：（悲憤）命，不公平的命——我來的！ ③．帕里斯：你倘有幾分——，打開墓門來，把我放在朱麗葉的身旁吧！ ④．楊長雄：抗戰(zhàn)時期，跟著學(xué)?！锨У牧麟x顛沛的大學(xué)生之一。 A．寬恕 指使 仁慈 遷移 B．饒恕 支使 仁慈 遷徙 C．寬恕 指使 慈愛 遷徙 D．饒恕 支使 慈愛 遷移 3、下列各項中加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)捻検? Ａ.在做業(yè)務(wù)員時，他的一畝三分地就是他的營銷區(qū)域市場，可現(xiàn)在做經(jīng)理了，就不那么簡單了。 B.庭審之初，重慶涉黑案主犯楊天慶擺出一副死豬不怕開水燙的架勢，拒不交待犯罪事實，后來在鐵的事實面前不得不低頭認(rèn)罪。 C．這種治療哮喘的新藥療效顯著，但是副作用也較大，人吃了后手就情不自禁地發(fā)抖。 D.由于不能掌握核心技術(shù)，當(dāng)微軟宣布采取反盜版措施后，成千上萬使用盜版Window XP的中國用戶真真切切地感受到了人為刀俎，我為魚肉的滋味。 4、下列各句中沒有語病的一項是 Ａ.學(xué)校各處室要認(rèn)真擬定好各自的工作計劃，并把它落實到每一天、每一時、每一刻，沒有任何理由地堅決完成任務(wù)。 Ｂ.所謂的“雙休日”不僅沒有減輕師生的負(fù)擔(dān)，反而給他們戴上了新的“緊箍咒”。 Ｃ.由于這次考試試題不難，考試開始30分鐘后，就有人陸續(xù)交卷離場了。 Ｄ.“低保政策”體現(xiàn)了黨和政府對困難群眾的關(guān)愛，但要把關(guān)愛落到實處，卻遠(yuǎn)不是劃幾條標(biāo)準(zhǔn)那么簡單。 二、（ 9分,每小題3分） 閱讀下面的一段文字，完成題5—7題 　諸葛亮躬耕之地在何處 關(guān)于諸葛亮躬耕之地在何處的問題，一直有兩個說法，一說在襄陽（今湖北襄樊）附近的隆中，一說在南陽（今河南南陽）附近的臥龍崗。兩地都有依據(jù)，襄陽有《隆中對》作證，南陽以《出師表》為據(jù)。 兩地都言之鑿鑿，皆不容有它；但諸葛亮沒有分身法，顯然，兩個茅廬必定有正誤區(qū)別。 清朝，襄陽進(jìn)士顧嘉衡被任命為南陽知府，襄陽、南陽人都要他對此明確表態(tài)，顧嘉衡寫了一副對聯(lián)：心在朝廷，原無論先主后主； 名高天下，何必辨襄陽南陽？ 這副對聯(lián)，如今就刻于南陽臥龍崗武侯祠內(nèi)。 中國人大都熟悉《三國演義》，難免有人想從這部小說中得到正確答案。遺憾的是，羅貫中又將兩地混淆起來，在第三十六回中，有三次提到前矛后盾的諸葛亮隱居之處。一處說：“此間有一奇士，只在襄陽城外二十里隆中”；一處說劉備“便具厚幣，同關(guān)、張前去南陽請孔明”；另一處又說徐庶怕諸葛亮不肯出山，“遂乘馬直至臥龍崗下，入見孔明”，為劉備說情。 其實，這個問題歷史上早已廓清，只是后人少有熟悉史書《三國志》者，故而爭論著不該爭論的問題。準(zhǔn)確地說，隆中在今天襄樊西邊13公里的峴山東麓。諸葛亮所謂的“躬耕于南陽”，原說的是大地理概念，相當(dāng)于你問我是哪里人，我回答南陽一樣，這里的南陽是區(qū)別于信陽、許昌的大地理概念。當(dāng)時全國共分13州，荊州是其中之一。荊州（治所在襄陽）下轄七郡，南陽郡是其一郡；南陽郡下轄37縣，西南方鄧縣是其一縣，隆中在鄧縣地界。所以說，諸葛亮說“躬耕于南陽”并沒有說錯，不在南陽臥龍崗而在襄陽隆中的結(jié)論也沒有錯。東晉習(xí)鑿齒對此進(jìn)行了考證，他在《漢晉春秋》一書中明確指出：“亮家于南陽之鄧縣，在襄陽城西二十里，號曰隆中。”南北朝地理學(xué)家酈道元在《水經(jīng)注》中，也肯定了這一說法。 那么，諸葛亮有無可能躬耕于南陽臥龍崗？ 當(dāng)時，占領(lǐng)南陽的是張繡，而他已投降曹操。劉備曾奪取曹操的大后方徐州，曹操對他恨之入骨，他敢只身去南陽三顧茅廬嗎？這無異于投羊于虎。再說，如果諸葛亮遠(yuǎn)在南陽臥龍崗躬耕，襄陽名士司馬徽在向劉備推薦諸葛亮?xí)r自然應(yīng)該這樣說：“彼間自有伏龍。”而不應(yīng)該說：“此間自有伏龍。”顯然，臥龍崗躬耕一說不能成立。但南陽臥龍岡已存在了幾百年，并有豐厚的文化沉淀，當(dāng)然就有其繼續(xù)存在的理由，后人沒必要揚(yáng)彼抑此。 （摘編自新浪讀書頻道）　　　　　　　　　　　　　　　　　 ５、對于文中“襄陽”“南陽”等地理概念理解不正確的一項是 Ａ.襄陽即今天湖北的襄樊，南陽即今天的河南南陽。 Ｂ. 諸葛亮生活的三國時代，南陽是荊州下轄的一個郡。 Ｃ.所謂的“隆中”，是三國時南陽郡下轄的鄧縣的一個地方，在今天的襄樊境內(nèi)。 Ｄ. 三國時，襄陽是一個區(qū)域面積比南陽大、行政級別比南陽高、管轄著南陽的地理概念 。 ６、不能作為“諸葛亮躬耕之地在襄陽”一說的依據(jù)的一項是 A. 襄陽有《隆中對》作證。 B.清朝，襄陽進(jìn)士顧嘉衡擔(dān)任南陽知府時,寫了一副有名的對聯(lián): 心在朝廷，原無論先主后主； 名高天下，何必辨襄陽南陽？ C.東晉習(xí)鑿齒在《漢晉春秋》一書中指出：“亮家于南陽之鄧縣，在襄陽城西二十里，號曰隆中。” D. 襄陽名士司馬徽在向劉備推薦諸葛亮?xí)r曾說：“此間自有伏龍。” ７、根據(jù)文意，下列判斷或推斷不正確的一項是 Ａ. 關(guān)于諸葛亮躬耕之地在何處的問題,由于時代久遠(yuǎn),史料欠缺,故而一直一來,眾說紛紜,莫衷一是。 Ｂ. 關(guān)于諸葛亮躬耕之地在何處的問題，《三國志》《漢晉春秋》《水經(jīng)注》三書作者的觀點是一致的。 Ｃ. 本文在回答“諸葛亮躬耕之地在何處”這個問題時，既有史料考證，又有邏輯推理，可謂言之鑿鑿，無可爭辯。 Ｄ.　對于社會上“爭奪”歷史名勝的作法，只要有相應(yīng)的歷史淵源和豐厚的文化積淀，沒必要厚此薄彼。　　　　　　　　　 三、（9分,每小題3分） 閱讀下面一段文言文，完成8—10題 范文程，字憲斗，宋觀文殿大學(xué)士高平公純?nèi)适呤缹O也。其先世，明初自江西謫沈陽，遂為沈陽人，居撫順?biāo)Ｎ某躺俸米x書，穎敏沉毅，與其兄文寀并為沈陽縣學(xué)生員。天命三年，太祖既下?lián)犴?，文寀、文程共謁太祖。太祖?zhèn)ノ某?，與語，器之，顧謂諸貝勒曰：“此名臣后也，善遇之?！? 太宗即位，召直左右。天聰三年，明圍我?guī)煷蟀部?，文程以火器進(jìn)攻，圍解。太宗自將略永平，留文程守遵化，敵掩至，文程率先力戰(zhàn)，敵敗走。以功授世職游擊。五年，師圍大凌河，降其城，而蒙古降卒有陰戕其將叛去者，上怒甚，文程從容進(jìn)說，貸死者五百余人。 世祖（順治帝）即位，命隸鑲黃旗。睿親王多爾袞帥師伐明，文程上書言：“中原百姓蹇離喪亂，備極荼毒，思擇令主，以圖樂業(yè)。曩者棄遵化，屠永平，兩次深入而復(fù)返。彼必以我為無大志，惟金帛女子是圖，因懷疑貳。今當(dāng)申嚴(yán)紀(jì)律，秋毫勿犯，宣諭進(jìn)取中原之意：官復(fù)其職，民復(fù)其業(yè)，錄賢能，恤無告，大河以北，可傳檄定也?！表樦味?，江南既定，文程上疏言：“治天下在得民心，士為秀民；士心得，則民心得矣。請再行鄉(xiāng)、會試，廣其登進(jìn)?！睆闹? 上勤于政治，屢幸內(nèi)院，進(jìn)諸臣從容諮訪。文程每以班首承旨，陳對稱上意。嘗值端陽，諸臣散直差早，上曰：“乘藉天休，猥圖安樂，人情盡然。特欲逸必先勞，俾國家大定，其樂方永。不然，樂亦暫耳?！鄙蠂L命遣官蒞各省恤刑，文程言：“前此遣滿漢大臣巡方，慮擾民，故罷。今四方水旱災(zāi)傷，民勞未息，宜罷遣使?！鄙蠌闹?。文程論政，務(wù)簡要，持大體，多類是。十一年八月，上加恩輔政諸臣，特加文程少保兼太子太保，文程疏謝，因自陳衰病，乞休。九月，上降溫諭，進(jìn)太傅兼太子太師，致仕。上以文程祖宗朝舊臣，有大功于國家，禮遇甚厚。文程疾，嘗親調(diào)藥餌以賜；遣畫工就第圖其像，藏之內(nèi)府；賚御用服物，多不勝紀(jì)。 圣祖即位，特命祭告太宗山陵，伏地哀慟不能起。康熙五年八月庚戌，卒，年七十。上親為文，遣禮部侍郎黃機(jī)諭祭，謚文肅，御書祠額曰：“元輔高風(fēng)?！? (節(jié)選自《清史稿范文程傳》) 8、對下列加點詞語的解釋不正確的一項是 A. 太宗自將略永平 略: 攻取 B. 諸臣散直差早：“直”通“值”，值班。 C.上嘗命遣官蒞各省恤刑 蒞: 到 D. 文程疏謝 謝:感謝 9、以下句子編為四組，全部反映清朝皇帝對范文程器重的一項是 ①太祖?zhèn)ノ某?，與語，器之 　 ②每以班首承旨，陳對稱上意 　 ③上降溫諭，進(jìn)太傅兼太子太師 ④賚御用服物，多不勝紀(jì)。 ⑤進(jìn)諸臣從容諮訪 Ａ.①③⑤　　　　　Ｂ.②④⑤　　　?。?①③④　　　　Ｄ.②③④ 10、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是 A． 范文程是清初著名的政治家，歷經(jīng)清太祖、太宗、世祖、圣祖等多朝帝王，頗受器重，官至太傅兼太子太師，死后加謚文肅，康熙帝親自為他撰寫祭文并御書祠堂匾額。 B．范文程是一位很有軍事才能和政治遠(yuǎn)見的政治家，世祖初即位，他便向世祖上言進(jìn)取中原，江南一平定，他又上疏開科考，廣攬人才，受到嘉獎。 C．順治是位勤于政務(wù)的皇帝，他常常到內(nèi)院召集大臣諮商國事，范文程的奏對總是很合他的心意。 D．范文程退休后仍蒙清帝恩寵，他患病時，皇上曾親調(diào)藥餌賞賜他。 第Ⅱ卷(共120分） 四、（23分）　　　　　　　　　　　　　　　　 11、把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) （１）而蒙古降卒有陰戕其將叛去者，上怒甚，文程從容進(jìn)說，貸死者五百余人。 （２）特欲逸必先勞，俾國家大定，其樂方永。 12、閱讀下面兩首詩，然后回答問題(8分) 秋詞（劉禹錫） 山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。 試上高樓清入骨，豈如春色嗾①人狂。 行秋（徐璣） 小溪清水平如鏡，一葉飛來細(xì)浪生。 戛戛秋蟬響似箏，聽蟬閑傍柳邊行。 注：嗾，使。 （１）這兩首詩都是寫秋天的，但意境卻不相同。劉詩的意境 ，徐詩的意境 。（兩空均不超過6個字。）（4分） （２）請簡要賞析徐詩的藝術(shù)手法。（4分） 13、補(bǔ)寫出下列文學(xué)常識和名句中的空缺部分。（兩題任選一題）(5分) （1）①“五言之冠冕”指的是 ，我們學(xué)過其中的 。 ②千古憑高對此，漫嗟榮辱。 ， 。（王安石《桂枝香金陵懷古》） ③有志與力，而又不隨以怠， ，亦不能至也。（王安石《游褒禪山記》） （2） ①“鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去， 美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛。”這副對聯(lián)寫的是_______派代表人物_______。 ②鼎鐺玉石，金塊珠礫， ，秦人視之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宮賦》） ③ 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂； ， 。(毛澤東《沁園春長沙》) 五、閱讀下面的文章，完成第14——17題。（22分） 把欄桿拍遍 梁衡 ①中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩詞作家的只有一人，這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。 ②在我看到的資料里，辛棄疾至少是快刀利劍地殺過幾次人的。他天生孔武高大，從小苦修劍法。他又生于宋金亂世，不滿金人的侵略蹂躪，22歲時就拉起了一支數(shù)千人的義軍，后又與耿京為首的義軍合并，并兼任書記長，掌管印信。一次義軍中出了叛徒，將印信偷走，準(zhǔn)備投金。辛棄疾手提利劍單人獨(dú)馬追賊兩日，第三天提回一顆人頭。為了光復(fù)大業(yè)，他又說服耿京南歸，南下臨安親自聯(lián)絡(luò)。不想就這幾天之內(nèi)又變生肘腋，當(dāng)他完成任務(wù)返回時，部將叛變，耿京被殺。辛大怒，躍馬橫刀，只率數(shù)騎突入敵營生擒叛將，又奔突千里，將其押解至臨安正法，并率萬人南下歸宋。說來，他干這場壯舉時還只是一個英雄少年，正血?dú)夥絼偅麨槌⑼礆①\寇，收復(fù)失地?！　? ③但世上的事并不能心想事成。南歸之后，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆。他也再沒有機(jī)會奔走沙場，血濺戰(zhàn)袍，而只能筆走龍蛇，淚灑宣紙，為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息和無奈的自嘲。 ④應(yīng)該說，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他是以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。時隔千年，當(dāng)今天我們重讀他的作品時，仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢。比如那首著名的《破陣子》：“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得身前身后名?？蓱z白發(fā)生。 ”　　 ⑤我敢大膽說一句，這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外，在中國上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過：“射人先射馬，擒賊先擒王”，邊塞詩人盧綸也寫過：“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”。但這些都是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述，哪一個詩人曾有他這樣親身在刀刃劍尖上滾過來的經(jīng)歷？“列艦層樓”、“投鞭飛渡”、“劍指三秦”、“西風(fēng)塞馬”，他的詩詞簡直是一部軍事辭典。他本來是以身許國，準(zhǔn)備血灑大漠，馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場，再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。 ⑥“楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意。”（《水龍吟》）誰能懂得他這個游子實際上是亡國浪子的悲憤之心呢？這是他登臨建康城賞心亭時所作。此亭遙對古秦淮河，是歷代文人墨客賞心雅興之所，但辛棄疾在這里發(fā)出的卻是一聲悲愴的呼喊。他痛拍欄桿時一定想起過當(dāng)年的拍刀催馬，馳騁沙場，但今天空有一身力，一腔志，又能向何處使呢？我曾專門到南京尋找過這個辛公拍欄桿處，但人去樓毀，早已了無痕跡，唯有江水悠悠，似詞人的長嘆，東流不息。 　　 ⑦辛詞比其他文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個愛國臣子，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。 ⑧辛棄疾南歸后為什么這樣不為朝廷喜歡呢？他在一首《戒酒》的戲作中說：“怨無大小，生于所愛；物無美惡，過則成災(zāi)”。這首小品正好刻畫出他的政治苦悶。他因愛國而生怨，因盡職而招災(zāi)。他太愛國家、愛百姓、愛朝廷了。但是朝廷怕他，煩他，忌用他。他作為南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的時間被閑置一旁，而在斷斷續(xù)續(xù)被使用的20多年間又有37次頻繁調(diào)動。但是，每當(dāng)他得到一次效力的機(jī)會，就特別認(rèn)真，特別執(zhí)著地去工作。本來有碗飯吃便不該再多事，可是那顆熾熱的愛國心燒得他渾身發(fā)熱。40年間無論在何地何時任何職，甚至賦閑期間，他都不停地上書，不停地嘮叨，一有機(jī)會還要真抓實干，練兵、籌款，整飭政務(wù)，時刻擺出一副要沖上前線的樣子。你想這能不讓主和茍安的朝廷心煩？他任湖南安撫使，這本是一個地方行政長官，他卻在任上創(chuàng)辦了一支2500人的“飛虎軍”，鐵甲烈馬，威風(fēng)凜凜，雄鎮(zhèn)江南。建軍之初，造營房，恰逢連日陰雨，無法燒制屋瓦，他就令長沙市民，每戶送瓦20片，立付現(xiàn)銀，兩日內(nèi)便全部籌足。其施政的干練作風(fēng)可見一斑。后來他到福建任地方官，又在那里招兵買馬。閩南與漠北相隔何遠(yuǎn)，但還是隔不斷他的憂民情、復(fù)國志。他這個書生，這個工作狂，實在太過了，“過則成災(zāi)”，終于惹來了許多的誹謗，甚至說他獨(dú)裁、犯上?；实蹖λ簿蜁r用時棄。國有危難時招來用幾天，一朝有謗言又棄而閑幾年，這就是他的基本生活節(jié)奏，也是他一生最大的悲劇。別看他飽讀詩書，在詞中到處用典，甚至被后人譏為“掉書袋”。但他至死也沒有弄懂南宋小朝廷為什么只圖茍安而不愿去收復(fù)失地。（文章有刪改） 14.“南歸之后，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆?！苯Y(jié)合上下文,說說這句話在文中的含義。（4分） 答： 15.文章第五段最突出的表現(xiàn)手法是什么？請簡要分析。（6分） 答： 16.文章題目是“把欄桿拍遍”，文中也多次寫到拍欄桿，請簡述辛棄疾“拍欄桿”的含意。（6分） 答： 17.縱觀全文，作者認(rèn)為辛棄疾的詞有哪些特點？請簡要分析。（6分） 答： 六、（15分） 18 、下面一段文字在詞語和標(biāo)點符號使用上存在毛病，請選出四處并加以修改。（5分） ①廣大市民請注意：②由于年久失修，③連接項城淮陽交界處的賈營沙河大橋，④已經(jīng)滿目瘡痍，⑤不堪重負(fù)，⑥從此經(jīng)過的同志請務(wù)必注意安全，⑦并請相互轉(zhuǎn)告貨車司機(jī)⑧：“前面危橋，司機(jī)到此掉頭！” 19、仿照下列對自然景觀描述的排比句式，以河南的人文景觀為內(nèi)容寫四個句式大體相同的句子。不超過70字。（4分） 例句：我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。 20、根據(jù)下面提供的信息，擬寫一則尋物啟事。（6分） 星期天下午，三、8班的張文啟、胡一飛、劉勝杰等同學(xué)一塊在操場打球，晚上就寢時，胡一飛發(fā)現(xiàn)腕上的手表不見了。那是一塊黃色“飛亞達(dá)”牌手表，佩著黑色皮質(zhì)表帶，是他小姑過年時送給他的禮物，還有九成新呢。他回憶一下，好像從操場回寢室洗手間洗手的時候就不見了，肯定是丟在了操場上。于是，第二天胡一飛同學(xué)決定寫一則尋物啟事。如果你是胡一飛，這則啟事該怎么寫？ 七、作文（60分） 21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 初學(xué)養(yǎng)花的朋友喜歡從市面上購買那種花開正艷的盆花回家，雖然經(jīng)過精心的澆水施肥護(hù)理，但不久花還是枯萎死去。行家解釋說，這些盆花上市前經(jīng)過臨時裝盆，根系收到損傷，供應(yīng)機(jī)體養(yǎng)料的能力極弱，更主要的是開花需要消耗大量養(yǎng)料，這種嚴(yán)重透支的狀況導(dǎo)致這些花無法適應(yīng)新環(huán)境，最終衰竭而亡。正確的做法是：立即掐掉那些漂亮的花朵，集中養(yǎng)料去養(yǎng)根。雖然暫時會錯過一段美麗的花期，但等到下一個春天，這些恢復(fù)元?dú)獾幕〞_得更長、更香、更艷。 以上材料對你思考成長和發(fā)展的問題或許有些啟發(fā)，請以“等待下一個春天”為題，自定立意，自定文體，寫一篇不少于800字的文章。 要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。 豫南九校語文參考答案 一、1、B （B 籠-龍 稍-少 界-戒 A 渲-宣 C 茸-葺D 無）2、A 3、C（應(yīng)為“不由自主”） 4、D （Ａ “沒有任何理由地堅決完成任務(wù)”不合邏輯 B 戴緊箍咒搭配不當(dāng)。Ｃ“有人陸續(xù)交卷”語序不當(dāng)，應(yīng)為“陸續(xù)有人交卷”。） 二、5、D （襄陽是荊州的治所，南陽是荊州的屬郡，襄陽的區(qū)域面積不可能比南陽大，也不可能管轄它。） 6、B （該項是說，沒必要管諸葛亮是襄陽人還是南陽人，不能作為“諸葛亮躬耕之地在襄陽”一說的依據(jù)。）7、A （“由于時代久遠(yuǎn),史料欠缺,故而一直一來,眾說紛紜,莫衷一是”的說法不合文意。） 三、8、D （謝，辭謝） 9、C （先據(jù)句②排除B、D二項，然后據(jù)句 ⑤排除A項） 10、B（“向世祖上言”錯，是向睿親王多爾袞上言。） 四、　11.⑴可是投降的蒙古士卒內(nèi),卻有暗中殺害部將叛逃的,此事令清太宗勃然大怒,范文程不慌不忙地前去勸說,使五百名將被處斬的士卒得到赦免。(大意3分,“陰”“貸”各１分)。⑵不過,想要安逸必須先從長遠(yuǎn)大處著想,只有使國家大治安定,才能永遠(yuǎn)享受安樂。（大意３分，“特”“俾”各１分） 12、⑴ 明凈清雅 閑適清靜 ⑵ 徐詩采用以動襯靜的手法，用鳴蟬、飛葉來襯托環(huán)境的恬靜安謐，從而表現(xiàn)出詩人的閑適之情。 13、⑴、《古詩十九首》　《迢迢牽牛星》　六朝舊事如流水，但寒煙、衰草凝綠。 至于幽暗昏惑而無物以相之 ⑵、豪放派　　辛棄疾　 棄擲邐迤　 書生意氣，揮斥方遒。 五、（22分）14．①辛棄疾歸宋后，由于趙宋王朝主和茍安，他不被重用，反而被剝奪了抗金的權(quán)力，②因而只能借填詞作賦來表達(dá)報國之志和愛國之心。（每點2分） 15．對比或襯托。此段對比、襯托有三處：一是《破陣子》可與岳飛的《滿江紅》相媲美；二是杜甫、盧綸等人的作品，只是旁觀式的想像和描述，而辛棄疾是親自參戰(zhàn)經(jīng)歷的描述；三是用屈原和共工襯托辛棄疾的悲憤之情。（每處2分） 16．“拍欄桿”是一個極具形象性的動作，一方面表現(xiàn)他渴望率兵過江、收復(fù)失地的決心，一方面表現(xiàn)他報國無門、不被重用的憤慨。（每方面3分） 17．①從氣勢上看，辛詞充滿金戈之聲，給人一種凜然殺氣和磅礴之勢； ②從內(nèi)容上看，辛詞表現(xiàn)了渴望殺敵的悲壯呼喊、報國無門的嘆息和無可奈何的自嘲，是血與淚的匯集，是愛國臣子的哭訴表白； ③從情感上看，辛詞表現(xiàn)了辛棄疾作為一個亡國浪子的悲憤之情。 六、（15分）18、③去掉“連接”；④“滿目瘡痍”改為“嚴(yán)重?fù)p毀”；⑥去掉“相互”；⑧改第二個冒號和后面的引號為逗號，并將引號中的內(nèi)容改為：沙河大橋有危險，請他們繞道而行（注意：此處應(yīng)為轉(zhuǎn)述話意，不能用引述）。（找出并修改正確一處給1分，兩處給3分，三處給4分，四處給5分；找對但修改不對適當(dāng)給分。） 19、每小句1分，答案略。 20、　　　　　　　　　　　　　　　　　　尋物啟事 本人不慎于星期天下午，在操場丟失黃色“飛亞達(dá)”手表一塊。該表九成新，佩有黑色皮質(zhì)表帶。有拾到者請與三、8班胡一飛同學(xué)聯(lián)系，謝謝！ 三.8班胡一飛 X年X月X日 （格式１分，劃線處每處１分） 七、（60分） 21、答案見2009年高考評分標(biāo)準(zhǔn) 【文言文譯文】 范文程,字憲斗,是宋朝觀文殿大學(xué)士高平公純?nèi)实氖呤缹O子。他的先世祖輩明朝初年由江西被貶官流放到沈陽，于是成為沈陽人，居住在撫順?biāo)７段某躺倌陼r就喜愛讀書，為人聰明機(jī)智，沉著果斷，與他的兄長范文寀同為沈陽縣學(xué)的秀才。天命三年，清太祖攻克撫順后，文寀、文程一同前去拜見清太祖。清太祖見他魁梧英俊，與他交談，器重他的才識，回頭對周圍的諸貝勒說：“這是名臣的后代，要好好對待他?！? 清太宗繼位后，召命范文程在身邊助理朝中政務(wù)。天聰三年，明軍包圍大安口的清兵，范文程率軍使用火器反攻，解除明軍圍攻。清太宗親自率軍攻打永平，留下范文程守衛(wèi)遵化，明軍前來偷襲，范文程率先領(lǐng)兵迎戰(zhàn)，敵兵戰(zhàn)敗逃跑。范文程因戰(zhàn)功顯赫被授予世職游擊。天聰五年，清軍圍攻大凌河，守城明朝官兵投降，但投降的蒙古士卒內(nèi)，卻有暗中殺害部將叛逃的，此事令清太宗勃然大怒，范文程從容前去勸說，使五百名將被處死的士卒得到寬赦。 清世祖即位后，詔命范文程家族隸屬鑲黃旗。睿親王多爾袞統(tǒng)率清軍討伐明朝,范文程上書說：“中原百姓遭受分離和喪亂之苦,飽受戰(zhàn)亂的毒害,思考選擇新的君主,以期望能夠安居樂業(yè)。我清軍從前放棄遵化，屠戮永平，兩次深入明境折回。中原百姓一定認(rèn)為我大清沒有遠(yuǎn)大志向，僅僅是圖求得到金帛子女，于是對我大清心存疑慮，懷有二心。清軍現(xiàn)在出征，應(yīng)當(dāng)申嚴(yán)紀(jì)律，秋毫不犯，明白告諭百姓我大清攻奪中原的意圖：為官的仍照原職錄用，為民的恢復(fù)家業(yè)生產(chǎn)，任用賢能之才，救濟(jì)無家可歸的貧苦人。這樣做黃河以北的地區(qū)，可以發(fā)布公文，不戰(zhàn)而得?！表樦味辏遘娖蕉ń虾?，范文程上疏說：“治理天下在于取得民心，士為百姓的佼佼者，得到士心，就能取得民心。請求恢復(fù)鄉(xiāng)試、會試，廣開士人登科及第的出路?！鼻迨雷娌杉{了他的意見。 清世祖勤理國家政務(wù)，屢屢駕幸內(nèi)院，召見諸位大臣從容咨商國事。范文程常常以文臣首輔秉承圣旨，陳奏答對頗合清世祖的心意。曾經(jīng)有一次正值端午節(jié)，各位值班當(dāng)差的大臣散朝稍微早些，清世祖說：“憑借依靠天賜福佑，眾人希圖安樂，是人之常情。不過要安逸必須先從長遠(yuǎn)大處著想，只有使國家大治安定，才能永遠(yuǎn)享受安樂。不然的話，安樂也是暫時的?！鼻迨雷嬖?jīng)詔命派遣官員到各省審理案獄，范文程說：“在此之前要派遣滿、漢大臣巡視地方,因為擔(dān)心擾累百姓,所以取消不行。現(xiàn)在全國許多地方遭受水旱災(zāi)害，百姓勞累不得休息，應(yīng)當(dāng)停止派遣前往。”清世祖同意他的意見。范文程評論政務(wù)，務(wù)求簡明扼要，秉持大體，多半都像上述所說的。順治十一年八月,清世祖加恩賞賜輔位大臣,特別加封范文程為少保兼太子太保,范文程奏疏辭謝,就稱自己年老多病,請求準(zhǔn)予退休。九月，清世祖溫旨慰諭，晉升范文程為太傅兼太子太保，批準(zhǔn)他退休。清世祖念范文程是祖宗朝的舊臣，對國家有大功，賞賜禮遇豐厚：范文程患病時，清世祖曾親自調(diào)制藥丸賞賜；派遣畫師到他的府第為他畫像，收藏在內(nèi)府；賞賜他的御用衣飾物品，多不勝數(shù)。 清圣祖康熙即位后，特命他前往太宗山陵祭告，（范文程）因哀傷過度趴在地上不能起來?？滴跷迥臧嗽赂纾段某倘ナ?，享年七十歲。清圣祖親自給他撰寫祭文，派遣禮部侍郎黃機(jī)前來宣讀諭祭，刻立碑文記述功績，謚號文肅，清圣祖御書的祠堂匾額說他有“元輔高風(fēng)”。 豫南九校2009—2010學(xué)年上期第二次聯(lián)考 高三語文試題答題卷 一～三 四 五 六 七 總分 選擇題答題欄（每小題3分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 四、（23分） 11、（10分，每小題5分） （１）而蒙古降卒有陰戕其將叛去者，上怒甚，文程從容進(jìn)說，貸死者五百余人。 （２）特欲逸必先勞，俾國家大定，其樂方永。 12、（8分，每小題4分）（１） （２） 13、（5分，兩題任選1題） （１）① ② ③ （２）① ② ③ 五、（22分） 14．（4分） 答： 15.（6分） 答： 16.（6分） 答： 17.（6分） 答： 六、（15分） 18、下面一段文字在詞語和標(biāo)點符號使用上存在毛病，請選出四處并加以修改。（5分） 廣大市民請注意：②由于年久失修，③連接項城淮陽交界處的賈營沙河大橋，④已經(jīng)滿目瘡痍，⑤不堪重負(fù)，⑥從此經(jīng)過的同志請務(wù)必注意安全，⑦并請相互轉(zhuǎn)告貨車司機(jī)⑧：“前面危橋，司機(jī)到此掉頭！ 答： 19、仿照下列對自然景觀描述的排比句式，以河南的人文景觀為內(nèi)容寫四個句式大體相同的句子。不超過70字。（4分） 例句：我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。 答： 20、根據(jù)下面提供的信息，擬寫一則尋物啟事。（6分） 七、（60分） 21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 座號 初學(xué)養(yǎng)花的朋友喜歡從市面上購買那種花開正艷的盆花回家，雖然經(jīng)過精心的澆水施肥護(hù)理，但不久花還是枯萎死去。行家解釋說，這些盆花上市前經(jīng)過臨時裝盆，根系收到損傷，供應(yīng)機(jī)體養(yǎng)料的能力極弱，更主要的是開花需要消耗大量養(yǎng)料，這種嚴(yán)重透支的狀況導(dǎo)致這些花無法適應(yīng)新環(huán)境，最終衰竭而亡。正確的做法是：立即掐掉那些漂亮的花朵，集中養(yǎng)料去養(yǎng)根。雖然暫時會錯過一段美麗的花期，但等到下一個春天，這些恢復(fù)元?dú)獾幕〞_得更長、更香、更艷。 以上材料對你思考成長和發(fā)展的問題或許有些啟發(fā)，請以“等待下一個春天”為題，自定立意，自定文體，寫一篇不少于800字的文章。 要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。  2120=420  2120=420