人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)24課 畫(huà)家鄉(xiāng) 同步測(cè)試(I)卷.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)24課 畫(huà)家鄉(xiāng) 同步測(cè)試(I)卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 寫(xiě)出意思相反的詞 (共1題;共6分) 1. (6分)形近字組詞 活________ 話________ 餓________ 鵝________ 挑________ 跳________ 二、 組詞 (共2題;共10分) 2. (6分)在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 ________的銅鐘 ________的枝干 ________的東風(fēng) ________地聽(tīng)著 ________地問(wèn) ________地背誦 3. (4分)選擇合適的搭配。 初升的________ 園丁 神奇的________ 花朵 美麗的________ 景色 辛勤的________ 紅日 三、 照樣子,詞語(yǔ)接龍,看誰(shuí)接得多 (共1題;共4分) 4. (4分)你能照樣子改寫(xiě)句子嗎? 例:夜空中掛著一輪圓月。 (深藍(lán)的)夜空中掛著一輪(金黃的)圓月。 ①窗臺(tái)上擺著鮮花。 ________窗臺(tái)上擺著________鮮花。 ②臉上露出了笑容。 ________臉上露出了________笑容。 四、 組詞寫(xiě)句 (共1題;共1分) 5. (1分)按要求寫(xiě)句子。 電腦網(wǎng)絡(luò)如同________ 把比喻句補(bǔ)充完整 五、 讀短文,做練習(xí) (共1題;共17分) 6. (17分)課外閱讀我能行。 中國(guó)的牛 對(duì)于中國(guó)的牛,我總懷著特別尊敬的感情。留給我印象最深的,要數(shù)在田壟上“相遇”的那一次。 一群朋友郊游,我領(lǐng)頭在狹窄的田間小路上走,怎料迎面來(lái)了幾頭耕牛。狹道容不下人和牛,終有一方要讓路。它們還沒(méi)有走近,我們已經(jīng)預(yù)料斗不過(guò)畜生,恐怕難免踩到稻田泥水里,弄得鞋襪又泥又水了。正當(dāng)我們猶豫的時(shí)候,帶頭的一頭牛,在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來(lái),抬起頭看看,稍遲疑一下,就自動(dòng)走下田去。一隊(duì)耕牛全都跟著它走離窄路,從我們身邊經(jīng)過(guò)。 我們都呆住了,回過(guò)頭來(lái),望著深褐色的牛隊(duì),在路的盡頭消失,忽然覺(jué)得自己受了很大的恩惠。 中國(guó)的牛,永遠(yuǎn)沉默地為人民做著沉重的工作,在大地上,晨光或烈日下,它們拖著沉重的犁,低著頭,一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好讓人們播種。等到滿地金黃或農(nóng)閑的時(shí)候,它們可能還得擔(dān)當(dāng)搬運(yùn)負(fù)重的工作,或終日繞著石磨,朝同一方向,走不計(jì)程的路。 中國(guó)的牛,沒(méi)有成群奔跑的習(xí)慣,永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)的,它們不像印度的牛,負(fù)著神圣之名,搖著尾巴在大街上閑蕩。它們也不像荷蘭乳牛、日本肉牛,終日無(wú)事可做,悠閑只等一死。它們更不像西班牙的斗牛,全身精力,都盡付暴力斗爭(zhēng)中。 默默地工作,平心靜氣,這就是中國(guó)的牛。 (1)作者說(shuō)“忽然覺(jué)得自己受了很大的恩惠”,結(jié)合第2自然段分析作者為什么這么說(shuō)。 (2)短文第5自然段寫(xiě)了什么內(nèi)容?采用了什么手法?這樣寫(xiě)有什么好處? (3)請(qǐng)寫(xiě)出與短文最后一句話相照應(yīng)的句子。從中你體會(huì)到什么? (4)作者表面上寫(xiě)的是中國(guó)的牛,實(shí)際上是借寫(xiě)牛贊美( )。 A . 中國(guó)的醫(yī)生 B . 中國(guó)的農(nóng)民 C . 中國(guó)的老師 D . 中國(guó)的勞動(dòng)人民 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 寫(xiě)出意思相反的詞 (共1題;共6分) 1-1、 二、 組詞 (共2題;共10分) 2-1、 3-1、 三、 照樣子,詞語(yǔ)接龍,看誰(shuí)接得多 (共1題;共4分) 4-1、 四、 組詞寫(xiě)句 (共1題;共1分) 5-1、 五、 讀短文,做練習(xí) (共1題;共17分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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