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1、文檔 第二師學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 課程名稱：Java Web課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目：　　學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 系別：計(jì)算機(jī)科學(xué)系 專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)〔嵌入式方向〕 小組成員： 佳【技術(shù)人員】學(xué)號(hào)：1150313042 惠芳【文檔編寫】學(xué)號(hào)：1150313009 文奇【資料查閱】學(xué)號(hào)：1150313033 薛瑞剛【資料查閱】學(xué)號(hào)：1150313004 起止日期:2014年5月24日~2014年6月14日 指導(dǎo)教師:許慶偉 目錄 1 摘要- 3 - 2 引言- 3 - 3 系統(tǒng)的具體任務(wù)- 3

2、- 4 系統(tǒng)開發(fā)目的 - 3 - 5 課程設(shè)計(jì)計(jì)劃- 4 - 6 系統(tǒng)環(huán)境需求- 4 - 7 需求分析- 4 - - 4 - - 6 - - 6 - - 8 - 8 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) - 9 - 8.1．學(xué)生根本信息表- 9 - 8.2．成績(jī)表- 9 - 8.3．教師根本信息表- 10 - 8.4．課程信息表- 10 - 9 系統(tǒng)分析- 10 - 9.1 系統(tǒng)總體用例圖- 10 - 信息用例圖- 11 - 信息用例圖- 12 - 10 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) - 12 - 10.1 系統(tǒng)HIPO圖- 12 - - 13 - 11 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) - 14 - 11.1

3、 系統(tǒng)程序流程圖 - 14 - 11.2 用戶登錄流程圖- 16 - - 16 - - 17 - - 18 - 12系統(tǒng)測(cè)試- 19 - - 19 - - 20 - 使用說明- 23 - 源代碼清單- 24 - - 24 - - 25 - - 28 - - 29 - 總結(jié)與體會(huì)- 30 - 致- 31 - 參考文獻(xiàn)- 31 - 1 摘要 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的局部,它的容對(duì)于學(xué)校的教師、學(xué)生和管理者來說都至關(guān)重要。本論文表示到的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是用JSP網(wǎng)頁(yè)編程+SQL查詢語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的。重點(diǎn)介紹了學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程：包括系統(tǒng)分

4、析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)測(cè)試等。本系統(tǒng)主要功能有教師信息管理、學(xué)生信息管理、成績(jī)管理，包括功能需求設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等容。 2 引言 現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，開展的非?？臁W(xué)校的開展也在加快，教師和學(xué)生做為學(xué)校的最主要的管理對(duì)象，教師和學(xué)生的信息管理系統(tǒng)就成了學(xué)校信息化管理系統(tǒng)中不可缺少的局部，它的容對(duì)于學(xué)校的組織管理至關(guān)重要。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式進(jìn)展學(xué)生的檔案管理，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:效率低,容易出錯(cuò)，格式不規(guī)。另外時(shí)間一長(zhǎng)，不容易進(jìn)展統(tǒng)計(jì)和分析。 ? 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)，它已進(jìn)入人類社會(huì)的

5、各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一局部，使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)展管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、壽命長(zhǎng)、本錢低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極提高學(xué)校學(xué)生檔案管理的效率。因此，開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情。而且只要軟件的設(shè)計(jì)合理，可以為學(xué)校提供合理的管理模式。 3 系統(tǒng)的具體任務(wù) 該系統(tǒng)的具體任務(wù)就是設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生成績(jī)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，由計(jì)算機(jī)來代替人工執(zhí)行一系列諸如對(duì)教師、學(xué)生信息以與學(xué)生成績(jī)的增加、刪除、查詢和修改的處理操作，以方便對(duì)以上信息的管理組織工作。? 4 系統(tǒng)開發(fā)目的 建立學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成

6、績(jī)進(jìn)展管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣闊教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)化和自動(dòng)化。 5 課程設(shè)計(jì)計(jì)劃 1、 分工合作實(shí)現(xiàn)成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 總共分為四大局部 2、 文奇、佳 題目確定與前期系統(tǒng)構(gòu)想與設(shè)計(jì) 3、 佳 代碼實(shí)現(xiàn) 4、 文奇、薛瑞剛 系統(tǒng)流程圖繪制 5、 惠芳 實(shí)驗(yàn)報(bào)告書填寫 課程設(shè)計(jì)工作進(jìn)度計(jì)劃 序號(hào) 起止日期 工作容 1、 2014年05月24日~25日 題目確定與前期系統(tǒng)構(gòu)想與設(shè)計(jì) 2、 2014年05月26日~06月06日 代碼實(shí)現(xiàn) 3、 2014年12月07日~08日 系統(tǒng)流程圖

7、繪制 4、 2014年06月09日~14日 實(shí)驗(yàn)報(bào)告書填寫 6 系統(tǒng)環(huán)境需求 ?編程語(yǔ)言：JAVA Java + Eclipse + SQL server數(shù)據(jù)庫(kù) 開發(fā)工具： My SQL 運(yùn)行環(huán)境：Windows xp或windows7 7 需求分析 用戶注冊(cè) 教師注冊(cè) 1：用戶錄入學(xué)生信息； 2：存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)表中； 注意：教師信息不允許重復(fù)，判斷的關(guān)鍵字為教師編號(hào) 學(xué)生注冊(cè) 1：用戶錄入學(xué)生信息； 2：存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)表中； 注意：學(xué)生信息不允許重復(fù)，判斷的關(guān)鍵字為學(xué)號(hào) 系統(tǒng)登錄 教師登錄

8、 已注冊(cè)教師可以使用該功能 1：要求用戶從鍵盤輸入教師編號(hào)與密碼； 2：假設(shè)編號(hào)和密碼正確顯示該教師信息，假設(shè)不成功如此顯示登錄失敗。 學(xué)生登錄 已注冊(cè)學(xué)生可以使用該功能 1：要求用戶從鍵盤輸入學(xué)號(hào)與密碼； 2：假設(shè)編號(hào)和密碼正確顯示該學(xué)生信息，假設(shè)不成功如此顯示登錄失敗。 學(xué)生信息操作 增加學(xué)生信息 往已有的學(xué)生記錄添加新的學(xué)生記錄。具體功能為： 1：要求用戶從鍵盤輸入一個(gè)或多個(gè)學(xué)生信息； 2：輸入完成保存后存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)表。 注意：學(xué)生紀(jì)錄不允許重復(fù)，判斷的關(guān)鍵字為學(xué)號(hào) 刪除學(xué)生信息 在已有的學(xué)生記錄中刪除一個(gè)或多個(gè)學(xué)生記錄。具體功能為： 1：要求用戶輸

9、入欲刪除的學(xué)生的學(xué)號(hào)； 2：刪除學(xué)生記錄； 3：更新到數(shù)據(jù)表中。 查看學(xué)生信息 可以查看已有數(shù)據(jù)表中學(xué)生記錄。具體功能為： 1：輸入學(xué)生學(xué)號(hào)； 2：假設(shè)該學(xué)生存在，如此顯示該學(xué)生學(xué)生信息。 修改學(xué)生信息 在已有的學(xué)生記錄中修改某學(xué)生的相關(guān)信息。具體功能為： 1：要求用戶輸入欲修改的學(xué)生的學(xué)號(hào)； 2：顯示該學(xué)生信息 3：修改學(xué)生信息。 教師信息操作 增加教師信息 往已有的教師記錄添加新的教師記錄。具體功能為： 1：要求用戶從鍵盤輸入一個(gè)或多個(gè)教師信息； 2：輸入完成保存后存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)表。 注意：教師記錄不允許重復(fù)，判斷的關(guān)鍵字為

10、教師編號(hào) 刪除教師信息 在已有的教師記錄中刪除一個(gè)或多個(gè)教師記錄。具體功能為： 1：要求用戶輸入欲刪除的教師的編號(hào)； 2：刪除教師記錄； 3：更新到數(shù)據(jù)表。 查看教師信息 查看教師記錄。具體功能為： 1：輸入教師編號(hào)； 2：假設(shè)該教師存在，顯示該教師相關(guān)信息。 修改教師信息 在已有的教師記錄中修改教師記錄。具體功能為： 1：要求用戶輸入欲刪除的教師編號(hào)。 2：刪除教師記錄； 3：更新到數(shù)據(jù)表。 成績(jī)操作 教師 1：教師可以對(duì)成績(jī)進(jìn)展錄入、修改、查詢、刪除。 2：教師對(duì)成績(jī)進(jìn)展錄入和修改后更新到數(shù)據(jù)庫(kù)。 學(xué)生 學(xué)生可以對(duì)成績(jī)進(jìn)展查詢。

11、 7.2.1.1．增加學(xué)生記錄 業(yè)務(wù)流程描述： 1：要求用戶從鍵盤輸入一個(gè)或多個(gè)學(xué)生信息； 3：學(xué)生記錄不允許重復(fù)，判斷的關(guān)鍵字為學(xué)號(hào) 業(yè)務(wù)規(guī)如此說明： 1：從菜單項(xiàng)選擇擇添加學(xué)生信息。 2：性別限制男女。 3：學(xué)號(hào)作為唯一標(biāo)示符： 〔1〕不能出現(xiàn)重復(fù)學(xué)號(hào)。 〔2〕學(xué)號(hào)必須是數(shù)字組成。 業(yè)務(wù)流程描述： 1：要求用戶輸入欲刪除的學(xué)生的學(xué)號(hào)； 2：刪除學(xué)生記錄； 3：更新到數(shù)據(jù)表。 業(yè)務(wù)規(guī)如此說明： 2：給定一個(gè)學(xué)生學(xué)號(hào)刪除一個(gè)學(xué)生信息 2：查看數(shù)據(jù)表中是否有輸入學(xué)號(hào)的學(xué)生信息。 〔1〕如果存在如此刪除該學(xué)號(hào)學(xué)生信息。 〔2〕如果沒有重新輸入。 3：

12、如果刪除成功更新數(shù)據(jù)表。 業(yè)務(wù)流程描述： 1：輸入學(xué)生學(xué)號(hào)； 2：假設(shè)該學(xué)生存在，顯示該學(xué)生相關(guān)信息。 業(yè)務(wù)規(guī)如此說明： 1:輸入學(xué)生學(xué)號(hào)； 2:判斷學(xué)生是否存在 3:如果存在顯示單個(gè)學(xué)生，如果不存在提示不存在，重新輸入。 業(yè)務(wù)流程描述： 1：要求用戶輸入欲修改的學(xué)生的學(xué)號(hào)； 2：判斷該學(xué)生是否存在于記錄中； 3：假設(shè)學(xué)生記錄存在，修改學(xué)生信息。 業(yè)務(wù)規(guī)如此說明： 1：給定一個(gè)欲修改學(xué)生的學(xué)號(hào) 2：查看數(shù)據(jù)表是否有輸入學(xué)號(hào)的學(xué)生信息。 (1)如果存在學(xué)生對(duì)象，繼續(xù)下一步。 (2)如果沒有重新輸入。 3：顯示該學(xué)號(hào)學(xué)生信息。 4：修改學(xué)生信息 5：修

13、改后將信息更新到數(shù)據(jù)表中 7.2.2.1．增加教師記錄 業(yè)務(wù)流程描述： 1：要求用戶從鍵盤輸入一個(gè)或多個(gè)教師信息； 3：教師記錄不允許重復(fù)，判斷的關(guān)鍵字為教師編號(hào)號(hào) 業(yè)務(wù)規(guī)如此說明： 1：從菜單項(xiàng)選擇擇添加教師信息。 2：性別限制男女。 3：教師編號(hào)作為唯一標(biāo)示符： 〔1〕不能出現(xiàn)重復(fù)教師編號(hào)號(hào)。 〔2〕教師編號(hào)號(hào)必須是數(shù)字組成。 業(yè)務(wù)流程描述： 1：要求用戶輸入欲刪除的教師的編號(hào)； 2：刪除教師記錄； 3：更新到數(shù)據(jù)表。 業(yè)務(wù)規(guī)如此說明： 2：給定一個(gè)教師編學(xué)號(hào)刪除一個(gè)教師信息 2：查看數(shù)據(jù)表中是否有輸入教師編號(hào)的教師信息。 〔1〕如果存在如此刪

14、除該教師編號(hào)教師信息。 〔2〕如果沒有重新輸入。 3：如果刪除成功更新數(shù)據(jù)表。 業(yè)務(wù)流程描述： 1：輸入教師編號(hào)； 2：假設(shè)該教師存在，顯示該教師相關(guān)信息。 業(yè)務(wù)規(guī)如此說明： 1:輸入教師編號(hào)； 2:判斷教師是否存在 3:如果存在顯示教師信息，如果不存在提示不存在，重新輸入。 業(yè)務(wù)流程描述： 1：要求用戶輸入欲修改的教師的編號(hào)； 2：判斷該教師是否存在于記錄中； 3：假設(shè)教師記錄存在，修改教師信息。 業(yè)務(wù)規(guī)如此說明： 1：給定一個(gè)欲修改教師的編號(hào) 2：查看數(shù)據(jù)表是否有輸入編號(hào)的教師信息。 (1)如果存在教師對(duì)象，繼續(xù)下一步。 (2)如果沒有重新輸入。

15、 3：顯示該教師編號(hào)教師信息。 4：修改教師信息 5：修改后將信息更新到數(shù) 8 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 8.1．學(xué)生根本信息表 學(xué)生、學(xué)生性別、考試分?jǐn)?shù)、表現(xiàn)分、出勤數(shù)、教室號(hào)、用戶名、密碼等信息，設(shè)計(jì)時(shí)注意學(xué)生編號(hào)設(shè)為主鍵，如表3.2所示： 學(xué)生根本信息表 編號(hào) 字段名稱 字段類型 說明 1 studentId varchar(50) 學(xué)生編號(hào) 2 studentName varchar(50) 3 sex int 性別 4 testscore int 考試分?jǐn)?shù) 5 prefence varchar(50) 表現(xiàn)分 6 Attendan

16、ce int 出勤數(shù) 7 classnumber varchar(50) 教室號(hào) 8 Susername varchar(50) 用戶名 9 Spassword varchar(50) 密碼 8.2．成績(jī)表 成績(jī)表包含分?jǐn)?shù)、表現(xiàn)分、出勤數(shù)、缺勤數(shù)、學(xué)號(hào)，設(shè)計(jì)時(shí)注意學(xué)號(hào)設(shè)為主鍵，如表3.1所示： 成績(jī)表 編號(hào) 字段名稱 字段類型 說明 1 testscore int 分?jǐn)?shù) 2 preference vchar(50) 表現(xiàn)分 3 Attendance int 出勤數(shù) 4 Absenteeism int 缺勤數(shù) 5 cl

17、assnumber vchar(50) 學(xué)號(hào) 8.3．教師根本信息表 教師根本信息表包含教師編號(hào)、教師、用戶名、密碼等信息，設(shè)計(jì)時(shí)注意教師編號(hào)設(shè)為主鍵，設(shè)為Int類型，如表4.3所示： 表 4.3 教師根本信息表 編號(hào) 字段名 數(shù)據(jù)類型 說明 1 teacherId Int 教師編號(hào) 2 teachername Varchar(10) 教師 3 Tusername varchar(50) 用戶名 4 Tpassword varchar(50) 密碼 8.4．課程信息表 課程信息表包括課程編號(hào)、課程名、課程分?jǐn)?shù)、學(xué)生編號(hào)，課程編號(hào)設(shè)為主鍵。

18、 課程根本信息表 編號(hào) 字段名稱 字段類型 說明 1 CourseId int 課程編號(hào) 2 CourseName varchar〔50〕 課程名 3 CourseScore int 課程分?jǐn)?shù) 4 StudentId vchar(50) 學(xué)生編號(hào) 9 系統(tǒng)分析 9.1 系統(tǒng)總體用例圖 本系統(tǒng)包括兩類角色：教師和學(xué)生。教師可以進(jìn)展分?jǐn)?shù)表，記錄分?jǐn)?shù)和更新分?jǐn)?shù)的操作，學(xué)生可以查看個(gè)人成績(jī)其系統(tǒng)總體用例圖如圖9.1所示： 信息用例圖 學(xué)生信息管理模塊包括對(duì)學(xué)生信息的增加、刪除、查看、修改，學(xué)生信息用例圖如圖 9.2所示： 圖9.

19、2 學(xué)生信息用例圖 信息用例圖 教師信息管理模塊包括對(duì)教師信息的增加、刪除、查看、修改，教師信息用例圖如圖9.3所示： 圖 9.3 教師信息用例圖 10 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 10.1 系統(tǒng)HIPO圖 HIPO圖是美國(guó)IBM公司發(fā)明的“層次圖加輸入/處理/輸出圖〞的英文縮寫。根據(jù)系統(tǒng)的模塊層次結(jié)構(gòu)可得到系統(tǒng)HIPO圖，本軟件的HIPO圖如圖10.1所示。 圖10.1 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)HIPO圖 11 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) 11.1 系統(tǒng)程序流程圖 本系統(tǒng)系統(tǒng)的流程圖如圖11.1所示： - 31 - / 31 11.2 用戶登錄流程圖 用戶登錄的流程

20、是：如果管理員存在，如此直接輸入賬號(hào)密碼，系統(tǒng)判斷賬號(hào)密碼是否正確，如果輸入不正確，提示登陸錯(cuò)誤。如果輸入正確，進(jìn)入系統(tǒng)。其流程圖如圖11.2所示： 圖11.2 用戶登錄流程圖 流程圖 圖11.4 學(xué)生信息處理流程圖 圖11.5 教師信息處理流程圖 12系統(tǒng)測(cè)試 1.打開MyEclipse與MySQL，將“〞加載到數(shù)據(jù)庫(kù)中。 。 。 2.進(jìn)入系統(tǒng)主頁(yè)面 3. 單擊注冊(cè)進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面。 單擊教師注冊(cè)進(jìn)入教師注冊(cè)頁(yè)面，如如下圖： 單擊“注冊(cè)〞按鈕查看用戶注冊(cè)信息，這就表示用戶注冊(cè)已成功。 單

21、擊學(xué)生注冊(cè)進(jìn)入學(xué)生注冊(cè)頁(yè)面，如如下圖： 單擊“注冊(cè)〞按鈕查看用戶注冊(cè)信息，這就表示用戶注冊(cè)已成功。 4登錄 返回主頁(yè)面，單擊教師登錄進(jìn)入教師登錄界面，填寫用戶名與密碼。 假設(shè)用戶名和密碼都填寫正確，單擊登錄按鈕進(jìn)入教師工作界面，根據(jù)提示容填寫相關(guān)信息。 1.在學(xué)生根本信息查詢下查詢學(xué)生根本信息， 2.學(xué)生成績(jī)管理以與信息查詢下的學(xué)生學(xué)號(hào)欄中輸入數(shù)據(jù)庫(kù)中學(xué)生學(xué)號(hào)點(diǎn)擊“提交〞按鈕可以查詢對(duì)應(yīng)學(xué)號(hào)的學(xué)生成績(jī)。 3.在期末最終班級(jí)成績(jī)查詢下的全班課程成績(jī)欄中輸入班級(jí)編號(hào)，點(diǎn)擊“成績(jī)查詢〞按鈕，可以對(duì)相應(yīng)4.班級(jí)所有學(xué)生的成績(jī)進(jìn)展查詢。 5.點(diǎn)擊班級(jí)學(xué)生的各種信息查詢下的

22、“全部信息查詢〞按鈕，可以對(duì)班級(jí)學(xué)生的所有信息與成績(jī)進(jìn)展查詢。 6.在插入學(xué)生成績(jī)信息模塊中輸入要插入的學(xué)生成績(jī)信息。 7.在修改學(xué)生成績(jī)信息模塊中輸入要修改的學(xué)生成績(jī)信。. 8.在刪除學(xué)生成績(jī)信息模塊中輸入要?jiǎng)h除的學(xué)生成績(jī)信息。 9.在不與格學(xué)生的信息查詢模塊查詢不與格學(xué)生的信息。 10.在課程管理模塊對(duì)課程進(jìn)展管理，如如下圖： 假設(shè)登錄名和密碼填寫不正確提示登錄錯(cuò)誤。 返回主頁(yè)面，單擊學(xué)生登錄進(jìn)入學(xué)生登錄界面，填寫用戶名與密碼。 假設(shè)用戶名和密碼填寫正確，單擊登錄按鈕，進(jìn)入學(xué)生信息查詢界面。 假設(shè)用戶名和密碼填寫不正確如此提示登陸錯(cuò)誤 使用說明 1．運(yùn)行

23、程序，首先出現(xiàn)主界面。主界面包括三個(gè)選項(xiàng)：選項(xiàng)一：注冊(cè)，選擇該項(xiàng)可進(jìn)展教師注冊(cè)和學(xué)生注冊(cè)。選擇教師注冊(cè)選項(xiàng)可以進(jìn)展新教師注冊(cè)，選擇學(xué)生注冊(cè)選項(xiàng)可進(jìn)展學(xué)生注冊(cè)； 2；選項(xiàng)二：學(xué)生登錄，選擇該項(xiàng)可進(jìn)展學(xué)生登錄；選項(xiàng)三：教師登錄，選擇該選項(xiàng)可以進(jìn)展教師登錄。 3．教師登錄界面。在教師登錄界面輸入正確的教師編號(hào)與密碼登錄后進(jìn)入教師工作界面，教師工作界面包括七個(gè)模塊。模塊一：學(xué)生根本信息查詢，在此模塊可以對(duì)學(xué)生的、成績(jī)、所在班級(jí)、平時(shí)表現(xiàn)等進(jìn)展查詢。模塊二：學(xué)生成績(jī)管理以與信息查詢，在此模塊可以查詢學(xué)生的成績(jī)信息。模塊三：期末最終班級(jí)成績(jī)查詢，在此模塊可以對(duì)班級(jí)所有學(xué)生的成績(jī)進(jìn)展查詢。模塊四，班級(jí)

24、學(xué)生的各種信息查詢，在此模塊可以對(duì)班級(jí)全部學(xué)生的個(gè)人信息和成績(jī)進(jìn)展查詢。模塊五，插入學(xué)生的成績(jī)信息模塊，在此模塊可以插入學(xué)生的成績(jī)信息。模塊六，修改學(xué)生的成績(jī)信息模塊，在此模塊可以插修改學(xué)生的成績(jī)信息。模塊七，刪除學(xué)生的成績(jī)信息模塊，在此模塊可以刪除學(xué)生的成績(jī)信息。假設(shè)輸入的教師編號(hào)與密碼不正確提示登錄錯(cuò)誤。 4．學(xué)生登錄界面。在教學(xué)生登錄界面輸入正確的學(xué)生學(xué)號(hào)與密碼登錄后進(jìn)入學(xué)生成績(jī)信息管理界面。假設(shè)輸入的學(xué)生學(xué)號(hào)與密碼不正確提示登錄錯(cuò)誤。 源代碼清單 注冊(cè) publicclass registerAction extends ActionSupport{ private

25、staticfinallongserialVersionUID = 1L; public String execute() throws Exception{ returnSUCCESS; } public String teacher() { return"teacher"; } public String student() { return"student"; } } 學(xué)生注冊(cè) publicclass StudentRegisterAction extends ActionSupport { privatestaticfinallongserial

26、VersionUID = 1L; private StudentBean student; private StudentDao dao=new StudentDao(); public StudentBean getStudent() { return student; } publicvoid setStudent(StudentBean student) { this.student = student; } public String execute() throws Exception { System.out.println(student.get

27、Absenteeism()+" "+student.getAttendance()+" "+student.getClassnumber()+" "+student.getPreference()+" "+student.getSex()+" "+student.getSpassword()+" "+student.getStudentId()+" "+student.getStudentName()+" "+student.getSusername()+" "+student.getClass()+" "+student.getTestscore()); dao.insert(

28、student.getStudentId(), student.getStudentName(), student.getSex(), student.getTestscore(),student.getPreference(),student.getAttendance(), student.getAbsenteeism(), student.getClassnumber(),student.getSusername(), student.getSpassword()); returnSUCCESS; } } 教師注冊(cè) publicclass TeacherRegisterAc

29、tion extends ActionSupport { privatestaticfinallongserialVersionUID = 1L; public TeacherRegisterAction(){ dao=new TeacherDao(); } private teacherBean teacher; private TeacherDao dao; public teacherBean getTeacher() { return teacher; } publicvoid setTeacher(teacherBean teacher) { this.t

30、eacher = teacher; } //List list;用于數(shù)組遍歷的時(shí)候出現(xiàn)list進(jìn)展處理。 publicstaticlong getSerialversionuid() { returnserialVersionUID; } public String execute() throws Exception { System.out.println(teacher.getSex()+" "+teacher.getTeacherId()+" "+teacher.getTeachername()+" "+teacher.getT

31、password()+" "+teacher.getTusername()); dao.insert(teacher.getTeacherId(), teacher.getTeachername(), teacher.getSex(), teacher.getTusername(), teacher.getTpassword()); returnSUCCESS; } } 學(xué)生登錄 publicclassStudentLoginActionextends ActionSupport { privatestaticfinallongserialVersionUID = 1L;

32、 private String username; public String execute() throws Exception{ returnSUCCESS; } public String getUsername() { returnusername; } publicvoid setUsername(String username) { this.username = username; } } publicclass StudentLoginAction2 extends ActionSupport{ privatestaticfinallongse

33、rialVersionUID = 1L; private StudentBean student; private StudentDao dao=new StudentDao(); public StudentBean getStudent() { return student; } publicvoid setStudent(StudentBean student) { this.student = student; } public String execute() throws Exception{ if(dao.query2(student.getSuserna

34、me(), student.getSpassword())) returnSUCCESS; else return"null"; } } 教師登錄 publicclass TeacherLoginAction extends ActionSupport{ private String Tusername; private String Tpassword; privatestaticfinallongserialVersionUID = 1L; public String getTusername() { returnTusername; } publicvoi

35、d setTusername(String tusername) { Tusername = tusername; } public String getTpassword() { returnTpassword; } publicvoid setTpassword(String tpassword) { Tpassword = tpassword; } public String execute() throws Exception { returnSUCCESS; } public String LoginSuccess() { return"L

36、oginSuccess"; } } publicclass StudentLoginAction2 extends ActionSupport{ privatestaticfinallongserialVersionUID = 1L; private StudentBean student; private StudentDao dao=new StudentDao(); public StudentBean getStudent() { return student; } publicvoid setStudent(StudentBean student) { th

37、is.student = student; } public String execute() throws Exception{ if(dao.query2(student.getSusername(), student.getSpassword())) returnSUCCESS; else return"null"; } } publicclass StudentRegisterAction extends ActionSupport { privatestaticfinallongserialVersionUID = 1L; private StudentBe

38、an student; private StudentDao dao=new StudentDao(); public StudentBean getStudent() { return student; } publicvoid setStudent(StudentBean student) { this.student = student; } public String execute() throws Exception { System.out.println(student.getAbsenteeism()+" "+student.getAtten

39、dance()+" "+student.getClassnumber()+" "+student.getPreference()+" "+student.getSex()+" "+student.getSpassword()+" "+student.getStudentId()+" "+student.getStudentName()+" "+student.getSusername()+" "+student.getClass()+" "+student.getTestscore()); dao.insert(student.getStudentId(), student.get

40、StudentName(), student.getSex(), student.getTestscore(),student.getPreference(),student.getAttendance(), student.getAbsenteeism(), student.getClassnumber(),student.getSusername(), student.getSpassword()); returnSUCCESS; } } 增添學(xué)生成績(jī) publicclass insertstudentscoreAction extends ActionSupport{

41、 private ScoretablesBean stu; private StudentDao dao=new StudentDao(); public ScoretablesBean getStu() { return stu; } publicvoid setStu(ScoretablesBean stu) { this.stu = stu; } public String execute() throws Exception, SQLException { System.out.println("insert socre 1"); dao.insertS

42、core(stu.getId(),stu.getCourseId(), stu.getCourseName(), stu.getCourseScore(), stu.getStudentId()); System.out.println("insert score success"); returnSUCCESS; } } 刪除學(xué)生成績(jī) publicclass deletestudentscore extends ActionSupport { private ScoretablesBean stu; private StudentDao dao=new StudentD

43、ao(); public ScoretablesBean getStu() { return stu; } publicvoid setStu(ScoretablesBean stu) { this.stu = stu; } public String execute() throws Exception, SQLException { dao.deletestudentscore(stu.getId(),stu.getCourseId(),stu.getCourseName(),stu.getCourseScore(),stu.getStudentId()); re

44、turnSUCCESS; } } 更新學(xué)生成績(jī) publicclass updatestudentscore extends ActionSupport{ private ScoretablesBean stu; private StudentDao dao=new StudentDao(); public ScoretablesBean getStu() { return stu; } publicvoid setStu(ScoretablesBean stu) { this.stu = stu; } public String execute() thro

45、ws ClassNotFoundException, IOException, SQLException { dao.updatestudentscore(stu.getId(),stu.getCourseId(),stu.getCourseName(),stu.getCourseScore(),stu.getStudentId()); returnSUCCESS; } } 學(xué)生成績(jī)?cè)O(shè)置 publicclass StudentScoreManage extends ActionSupport{ privatestaticfinallongserialVersionUID =

46、 1L; private StudentBean stu; private List list; private StudentDao dao=new StudentDao(); public StudentBean getStu() { return stu; } publicvoid setStu(StudentBean stu) { this.stu = stu; } public List getList() { return list; } publicvoid setList

47、(List list) { this.list = list; } public String execute() throws Exception, SQLException { System.out.print("liujia"); list=dao.query3(stu.getStudentId()); System.out.println("123"); returnSUCCESS; } } 查詢學(xué)生信息 publicclass StudentInformationSearch extends Action

48、Support{ privatestaticfinallongserialVersionUID = 1L; private StudentBean stu2; private StudentBean stu; private StudentDao stuDao=new StudentDao(); private List list; public StudentBean getStu() { return stu; }//注意在Action中主要是將Bean、DAO中的功能進(jìn)展組合，實(shí)現(xiàn)相關(guān)的功能的擴(kuò)展。 publicvoid setStu(Stu

49、dentBean stu) { this.stu = stu; } public StudentBean getStu2() { return stu2; } publicvoid setStu2(StudentBean stu2) { this.stu2 = stu2; } public String execute() throws Exception { stu2=stuDao.query(stu.getStudentId()); returnSUCCESS; } publicstaticlong getSerialversionuid() {

50、 returnserialVersionUID; } } 總結(jié)與體會(huì) 本次課程設(shè)計(jì)綜合考察了我們對(duì)Java程序設(shè)計(jì)知識(shí)的掌握熟練程度和實(shí)際運(yùn)用能力。其間，涉與到了Java 中的絕大多數(shù)的知識(shí)點(diǎn)，如Java圖形用戶界面設(shè)計(jì)、Java的異常處理機(jī)制、Java中的多線程程序設(shè)計(jì)、Java輸入輸出流等。程序?qū)崿F(xiàn)的關(guān)鍵在于功能的合理劃分以與各個(gè)包或者類之間的通訊問題，只要分析清楚這兩點(diǎn)，剩下的就是按部就班的寫代碼了。所以設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。所以一定要的最初設(shè)計(jì)是做到有條不紊，為以后代碼的編寫打下根底。 但是由于個(gè)人水平有限，導(dǎo)致該系統(tǒng)還有許多不盡人意的地方，比方說界面不夠美觀，布局不夠條理等，實(shí)

51、現(xiàn)的功能還不夠強(qiáng)大、完全和實(shí)用，仍然存在著許多漏洞。我們將不斷改良系統(tǒng)的不足之處，完善系統(tǒng)功能，使之能更好地實(shí)現(xiàn)Web應(yīng)用。我也將從這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)規(guī)化的軟件開發(fā)流程，形成良好的開發(fā)習(xí)慣，為以后的軟件開發(fā)打下更堅(jiān)實(shí)的根底 致 在這篇設(shè)計(jì)報(bào)告即將完成之時(shí)，我要在這里特別的感一下在我的課程設(shè)計(jì)過程中幫助和關(guān)心過我的教師和同學(xué)。在課程設(shè)計(jì)的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，許慶煒作為我們的指導(dǎo)教師，給了我們很多的關(guān)心和幫助。同時(shí)感我們組的其他組員，佳、文奇、薛瑞剛為這次課程設(shè)計(jì)所做出的貢獻(xiàn)。最后，再一次向所有關(guān)心過我們、幫助過我們的教師和同學(xué)送上最誠(chéng)摯的意和最真摯的祝福！ 參考文獻(xiàn) 明日科技，Java Web——從入門到精通，清華大學(xué)，2012年9月第一版 耿祥義、躍平，Java?2實(shí)用教程，清華大學(xué)，2012年8月第4版 志宇、郭晴，數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用教程—SQLServer，清華大學(xué)，2010年5月第1版????