《教科版九年級物理上 第三章 2.電路(同步練習(xí))》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版九年級物理上 第三章 2.電路(同步練習(xí))(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 [第三章 2.電 路]
一、選擇題
1.下列關(guān)于電路的說法中不正確的是 ( )
A.一個完整的電路由電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)組成
B.電源的作用是給用電器供電,提供持續(xù)的電流
C.只要用電器能工作的電路就是一個完整的電路
D.開關(guān)的作用是控制電路的通和斷
2.如圖1所示,閉合開關(guān)后,將出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ( )
圖1
A.小燈泡發(fā)光
B.小燈泡不發(fā)光
C.電路處于開路狀態(tài)
D.小燈泡亮一下就熄滅
3.我們平時不允許電路發(fā)生電源短路,這是因為在電源短路時 ( )
A.用電器中有很大電流通過,容易燒壞用電器
B.電源中有很大電流通過,容易燒壞電源
C.電源
2、中沒有電流通過
D.電源正常工作,但是用電器不能正常工作
4.如圖3所示電路圖,與圖2所示實物電路相對應(yīng)的是 ( )
圖2
圖3
5.如圖4所示是由一個小燈泡、一個LED(發(fā)光二極管)、水果電池、一個開關(guān)組成的電路。閉合開關(guān),小燈泡和LED都發(fā)光。則圖5中對應(yīng)的電路圖為 ( )
圖4
圖5
6.如圖6所示的電路,當(dāng)開關(guān)閉合時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是 ( )
A.只有L1發(fā)光
B.只有L2發(fā)光
C.燈絲都被燒斷
D.兩燈均不發(fā)光,且電源會損壞
圖6
7.一種聲光報警器的電路如圖7所示,閉合開關(guān)S1和S2后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ( )
圖7
A
3、.燈亮、鈴響 B.燈不亮、鈴不響
C.燈亮、鈴不響 D.燈不亮、鈴響
8.如圖8所示的電路中,開關(guān)閉合后兩燈均不亮,小壯同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障。她的方法及觀察到的現(xiàn)象是:將導(dǎo)線跨接在L1兩端,L2不亮;將導(dǎo)線跨接在L2兩端,L1亮。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,可以判斷 ( )
圖8
A.L1短路 B.L1開路
C.L2短路 D.L2開路
二、填空題
9.仔細觀察如圖9所示的器材,你可以把它們分成兩類:其中一類是開關(guān),在電路中的作用是_________另一類是_________工作時將_________能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。?
圖9
10.如圖10所示,當(dāng)S1閉合
4、、S2斷開時,電路是_________;當(dāng)S1、S2都閉合時,電路是_________。(均選填“通路”“開路”或“短路”)
圖10
11.如圖11所示,電風(fēng)扇里有一個自動斷電的安全裝置。當(dāng)電風(fēng)扇傾倒時,該裝置為_________路;當(dāng)電風(fēng)扇正立時,該裝置為_________路。(均選填“通路”“開路”或“短路”)?
圖11
12.如圖12所示,電路元件及導(dǎo)線連接均完好,閉合開關(guān)S,則L1_________發(fā)光,L2_________發(fā)光。(均選填“能”或者“不能”)?
圖12
13.在如圖13所示的電路中,如果將開關(guān)S1、S3閉合,S2斷開,會亮的燈是_______
5、__絕對不能將開關(guān)_________同時閉合。?
圖13
14.如圖14所示電路,當(dāng)開關(guān)閉合后,發(fā)光二極管發(fā)出柔和的紅光。如果把發(fā)光二極管的兩個引腳接線對調(diào),發(fā)光二極管_________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)發(fā)光;從圖中所給的信息,可以判斷出通過發(fā)光二極管的電流方向為___________ (選填“由左向右”或“由右向左”)。?
圖14
三、作圖題
15.如圖15所示是某種手電筒的剖面圖,請按照實物剖面圖,在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖。
圖15
16.在虛線框內(nèi)畫出如圖16所示實物電路的電路圖。
圖16
17.根據(jù)如圖17所示的實物電路,把對應(yīng)電路圖
6、畫在虛線框內(nèi)。
圖17
18.如圖18甲所示是一種被稱為單刀雙擲開關(guān)的實物元件及其電路符號。
圖18
(1)與如圖乙所示的普通開關(guān)(單刀單擲開關(guān))相比,單刀雙擲開關(guān)有_________個接線柱。?
圖19
(2)如圖19所示是小明同學(xué)連接的有單刀雙擲開關(guān)接入的電路圖。根據(jù)單刀雙擲開關(guān)的開、閉特性,電路呈現(xiàn)的特點是:①開關(guān)接A時,燈_________亮;②開關(guān)接B時,燈_________亮;③兩只小燈泡_________(選填“能”或“不能”)同時發(fā)光。?
參考答案與部分提示
1.C
2.B [解析] 小燈泡只有一端接入電路中,閉合開關(guān)后,導(dǎo)線將電源兩極直
7、接連通,即電路處于短路狀態(tài),小燈泡不發(fā)光。
3.B
4.A [解析] 由實物圖可知,電流從電源的正極出發(fā),依次經(jīng)過兩個燈泡、開關(guān)回到負極,故電路圖A與實物連接圖對應(yīng)。
5.B [解析] 發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦浴S蓪嵨飯D可知,LED與小燈泡依次連接,開關(guān)控制整個電路,由LED燈的正、負極可判斷,水果電池的左端是正極,右端是負極。所以電流由電源正極流出,依次通過開關(guān)、LED、小燈泡,回到電源負極,由各選項圖可知,B正確。
6.D [解析] 開關(guān)斷開時,電路為并聯(lián)電路;當(dāng)開關(guān)閉合時,會形成電源短路,故兩燈泡均不發(fā)光,并且燈絲不會燒斷,但電源會損壞。
7.C
8.D [解析] 閉合開關(guān)時
8、兩燈均不亮,說明電路開路,或是兩燈均短路。用導(dǎo)線接L1兩端時,兩燈仍不亮,說明開關(guān)或燈L2可能開路;而用導(dǎo)線接L2兩端時,L2不亮而L1亮,說明此時電路為通路,即L1及開關(guān)應(yīng)是正常的,同時也不可能為兩燈同時短路,故只能為L2開路。
9.控制電路的通斷 用電器 電
[解析] (1)閘刀開關(guān)、拉線開關(guān)、按鈕開關(guān),外形不同,但是有共同的作用:控制電路的通斷。
(2)電爐、電燈、電熨斗等用電器,功能不同,但共同的特點是都消耗電能,把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。
10.通路 短路
[解析] 當(dāng)S1閉合、S2斷開時,電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過S1、燈泡回到負極,故此時電路為通路。當(dāng)S1、S2都閉合時,
9、電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過S1、S2回到負極,此時發(fā)生電源短路。
11.開 通
[解析] 安全裝置中的銅球在電風(fēng)扇傾倒時,由于重力作用,不會停在兩導(dǎo)體之間,從而使電路斷開;當(dāng)電風(fēng)扇正立時,銅球停在兩導(dǎo)體之間,使電路導(dǎo)通。
12.不能 能
[解析] 閉合開關(guān)S,L1短路,電路為L2的基本電路,故L1不能發(fā)光,L2能發(fā)光。
13.L2 S1、S2、S3
[解析] 如果將開關(guān)S1、S3閉合,S2斷開,則電流只有一條路徑:正極→S1→L2→負極,L1短路,故只有燈泡L2亮;同時閉合S1、S2、S3,則電流的路徑是:正極→S1→S3→S2→負極,會造成電源短路,損壞電源,這是不允許的。
14
10、.不能 由左向右
[解析] (1)由于發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦?如果把發(fā)光二極管的兩個引腳接線對調(diào),則發(fā)光二極管不能繼續(xù)發(fā)光。
(2)在電源的外部,電流從電源的正極流向負極,所以圖中通過發(fā)光二極管的電流方向是由左向右。
15.如圖所示
圖3-2-11
16.如圖所示
圖3-2-12
17.如圖所示
圖3-2-13
[解析] 由實物電路可知,根據(jù)電流的流向,電流從正極出發(fā),經(jīng)開關(guān)S1分兩條路徑,一路經(jīng)燈L1,另一路經(jīng)開關(guān)S2、燈L2,然后兩路匯合共同回到電源負極。
18.(1)3 (2)L1 L2 不能
[解析] 開關(guān)的種類很多,如:單刀單擲開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)、單刀多擲開關(guān)、雙刀開關(guān)等。
(1)單刀雙擲開關(guān)有3個接線柱,可以控制兩個用電器。
(2)由單刀雙擲開關(guān)構(gòu)造知,開關(guān)接A時,燈L1亮,開關(guān)接B時,燈L2,亮兩只小燈泡不能同時發(fā)光。
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