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人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元第22課《我們奇妙的世界》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共6題；共41分) 1. （6分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 h________苗 huǒ________山 飛chng________ 白yn________ 上shān________ bā________月 sh________人 來(lái)le________ 葉zi________ 2. （8分）照樣子，填上適當(dāng)?shù)脑~。 著名的________ 有趣的________ 重要的________ 認(rèn)真地________ 慢慢地________ 仔細(xì)地________ 3. （8分）用合適的詞語(yǔ)替換句中劃線的部分，并保持句子意思不變。 ①劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。________ ②我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣。________ ③兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起討論天下大事。________ 4. （4分）我能把字寫(xiě)漂亮。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 xun rǎn________ dī yn________ j ch________ lǐmo________ 5. （9分）課文整體梳理。 《 鳥(niǎo)的天堂 》這篇文章的作者是________，突出了榕樹(shù)________、________的特點(diǎn)，突出了鳥(niǎo)________、________的特點(diǎn)，體現(xiàn)出作者對(duì)大自然________的贊美之情。 6. （6分）形近字組詞。 經(jīng)________ 時(shí)________ 動(dòng)________ 方________ 氣________ 紅________ 明________ 運(yùn)________ 萬(wàn)________ 汽________ 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共15分) 7. （15分）在課文中畫(huà)出下列詞語(yǔ)，再查閱工具書(shū)理解詞語(yǔ)的意思。 雕飾 映射 閃爍 翩翩起舞 領(lǐng)略 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分) 8. （18分）重點(diǎn)段落品析 秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風(fēng)勁吹，樹(shù)枝顫動(dòng)，樹(shù)葉飄落。那時(shí)，道路好像灑滿了光芒，蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鳥(niǎo)兒為建造它們的房子，銜著泥土來(lái)回忙碌。 （1）上文中，主要寫(xiě)了________、________、________等景物。 （2）“蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”這是個(gè)________句，請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一句：________。 （3）仿寫(xiě)詞語(yǔ)： ①金黃色：________、________、________ ②翩翩起舞：________、________、________ 9. （14分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 松樹(shù)和楊樹(shù) 從前，大路的旁邊有兩棵小樹(shù)，一棵是松樹(shù)，一棵是楊樹(shù)。 人們從它們身旁走過(guò)時(shí)，總要議論一番：“嗬！這棵小松樹(shù)長(zhǎng)得挺直又漂亮，真不錯(cuò)！這棵小楊樹(shù)彎彎曲曲的，可不怎么樣！” 聽(tīng)了這話，小松樹(shù)心里甜絲絲的，神氣得直搖晃。而小楊樹(shù)________很難過(guò)，________它不灰心，想方設(shè)法克服自己的不足，下定決心往上長(zhǎng)。一天，林業(yè)工人來(lái)了，要給它們修枝打杈，小松樹(shù)立刻皺起了眉，生氣地說(shuō)：“我長(zhǎng)得多好，還用得著修理？”林業(yè)工人知趣地走開(kāi)了。而不遠(yuǎn)處的小楊樹(shù)央求道：“快給我修修吧！”于是，林業(yè)工人細(xì)心地將它修理了一番。小楊樹(shù)頓時(shí)覺(jué)得輕松了，身子往上挺了挺。 一天，啄木鳥(niǎo)大夫飛來(lái)了，說(shuō)要給它們捉蟲(chóng)。小松樹(shù)瞪著眼睛說(shuō)：“我這么強(qiáng)壯，怎么會(huì)有蟲(chóng)子？趕緊走開(kāi)！”啄木鳥(niǎo)嘆了口氣，搖了搖頭，飛到了小楊樹(shù)身上。小楊樹(shù)挺直身子說(shuō)：“快來(lái)給我檢查檢查吧！”于是啄木鳥(niǎo)大夫把它身上的蟲(chóng)子吃得一干二凈。小楊樹(shù)身子不斷往上躥，長(zhǎng)得更加茂盛了。 數(shù)年后，小楊樹(shù)又高又壯，成了棟梁；而小松樹(shù)，又矮又瘦，漸漸枯死了。 （1）閱讀第三自然段，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （2）小松樹(shù)結(jié)局的根本原因是（ ） A . 驕傲自大 B . 又矮又瘦 C . 林業(yè)工人沒(méi)修理 D . 啄木鳥(niǎo)沒(méi)捉蟲(chóng) （3）讀完全文，你想對(duì)小松樹(shù)說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共6題；共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共15分) 7-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、