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北師版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 　　一、 看拼音寫詞語(yǔ)(10) 　　gǎn xi bǎo h cu w tio shng bǐ　jio 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　jng zhēng tū rn 　 hǎn jio hun g yǒng gǎn 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( 　 ) 　　二、 比一比，再組詞(10分) 　　藍(lán)(　　)　園(　　　)　環(huán)(　　)　帶(　　　)　用(　　　) 　　籃(　 ) 圓(　　　) 壞(　　)　代(　　 )　甩(　　　) 　　三、 分別寫出帶有下列偏旁的字(12分) 　　刂： 　　隹： 　　肖： 　　攵： 　　四、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(8分) 　　(　　　　　)的理想　　　(　　　　　)的荷花 　　(　　　　　)的太陽(yáng)　　　(　　　　　)的大樹 　　(　　　　　)的圍巾　　　(　　　　　)的小熊 　　(　　　　　)的紅皮鞋　　(　　　　　)的狐貍 　　五、 補(bǔ)充詞語(yǔ)(6分) 　　垂(　)喪(　)　(　)(　)洋洋　　(　)紅(　)赤 　　(　)流(　)息　　惱(　)成(　)　(　)(　)力盡 　　六、 連線：(4分) 　　心愛的　　　　河水　　　　看得　　　　快樂 　　漂亮的　　　　樹林　　　　唱得　　　　入迷 　　清清的　　　　手套　　　　哭得　　　　入神 　　綠綠的　　　　皮鞋　　　　玩得　　　　傷心 　　七、 找出下句中的一對(duì)反義詞，寫在后面的括號(hào)里(5分) 　　1、他說(shuō)對(duì)了，你說(shuō)錯(cuò)了?！　　　?　　　　)—(　　　　) 　　2、在公共汽車上，年少的要給年老的讓位。 　　(　　　　)—(　　　　) 　　3、寒冷的冬天即將過(guò)去，溫暖的春天即將來(lái)臨。 　　(　　　　)—(　　　　) 　　4、好人就要敢于同壞人作斗爭(zhēng)?！　　?　　　　)—(　　　　) 　　5、老鼠是莊稼的敵人，蛇是莊稼的朋友。(　　　)—(　　　　) 　　八、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句(4分) 　　1、他一邊放牛，一邊找書來(lái)讀。 　　。 　　2、開始畫得不像，可是他不灰心，天天堅(jiān)持學(xué)畫。 　　。 　　九、根據(jù)課文的內(nèi)容填空(11分) 　　1、春風(fēng)輕輕吹著口哨，吹化了　　　，吹綠了　　　，吹紅了　　　　　　。 　　2、兩岸猿聲啼不住，　　　　　　　　。 　　3、有一回，我打破了暖瓶，還對(duì)媽媽說(shuō)了謊，媽媽的　　　　　　　，我不敢　　　　　　　。啊，媽媽的愛是　　　　　　　。 　　十、將下列各組詞詞排列通順的句子，再寫來(lái)下(8分) 　　1、魚　吃　喜歡　　小貓 　　。 　　2、本領(lǐng)大　　自己　　覺得　　卻　　他們倆 　　。 　　3、生活　啊　我們　　多么　的　　美好 　　。 　　4、森林里　　果子　　小刺猬　　采去 　　十一、閱讀短文，完成練習(xí)(9分) 　　這天早晨，小豬拎著一個(gè)大包出了門。他碰見小猴，就從包里掏出一個(gè)桃子對(duì)小猴說(shuō)：“給你吃，你跟我一起玩?！毙『镎f(shuō)：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因?yàn)槟闾珣??！? 　　小豬走啊走，又碰見小牛。他從包中掏出一塊麥餅說(shuō)：“給你吃，你跟我一起玩?！毙∨Ｕf(shuō)：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因?yàn)槟阕鍪虏粍?dòng)腦筋。” 　　忽然，小豬看見小羊從橋上掉進(jìn)了河里。他趕緊扔下大包，向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑過(guò)來(lái)，大伙都喜歡跟小豬玩了。小豬真高興。 　　1、因?yàn)樾∝i以前　　　、　　　，所以　　　　和　　　　都不愿意和豬一起玩。 　　2、全文共有　　　　個(gè)自然段，最后一自然段共有　　　句話。 　　3、小豬做了一件什么事，“大伙兒”才喜歡和他玩了? 十、看圖作文 北師大版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題 一、小朋友，一進(jìn)高速公路，請(qǐng)根據(jù)拼音選出或?qū)懗稣_的漢字。7% j h zhuān xīn zh zh 1、同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上（ ），（ ）地聽老師講打 ɡuī z 羽毛球的（ ）。 zhǎnɡ shēnɡ ā y shū shu 2、小朋友用（ ）歡迎（ ）、（ ）的到來(lái)。 二、小朋友，你要從字詞句入手，一步一步走好噢。27% (一)你能巧填成語(yǔ)嗎?9% 巧填含有數(shù)字的成語(yǔ) ( )顏( )色 ( )面( )方 ( )心( )意 巧填含有反義詞的成語(yǔ) ( )崩( )陷 ( )轅( )轍 ( )倒( )歪 巧填成語(yǔ) ( )涯( )角 ( )流( )息 ( )瞪( )呆 (二)、你能給詞語(yǔ)寶寶找家園，并送他們回家嗎?(用線連起來(lái))4% ①山坡上到處是( )的果子。 歡快地 ②樹葉在春風(fēng)中( )抖動(dòng)著。 悠閑地 ③春雨把泥土澆得( )的。 紅艷艷 ④小鹿在樹陰下( )散步。 濕漉漉 (三)、你能用另一個(gè)詞寶寶替換加點(diǎn)的詞寶寶嗎? 4% 1、表哥經(jīng)常帶著圓圓到山上采果子。 ( ) 2、星期天，李丹穿上漂亮的花裙子。 ( ) 3、春風(fēng)一會(huì)兒吹在我們的臉上，一會(huì)兒吹在我們的肢下。( ) 4、聽到上課鈴一響，我立刻走進(jìn)教室。 ( ) (四)、你能給下面的詞語(yǔ)寶寶分家嗎?6% 楊樹 紙扇 螞蟻 荷花 鐵鍋 大秤 青蛙 小貓 雨傘 南瓜 小狗 龍眼 菜刀 烏龜 山里紅 ①動(dòng)物： ②植物： ③用具： (五)、你能照樣子寫一寫嗎?4% ① 溪水很靜，靜得像一面鏡子。 ② 這棵樹很大，大得 。 ②雖然雨下得很大，但前來(lái)參加“六一”晚會(huì)的人很多。 雖然 ，但 。 課文鏈接橋 三、請(qǐng)你回憶課文內(nèi)容，填空并作答。12%(5+7) 1、愛在心中，愛在教誨中，《媽媽的愛》告訴我們媽媽的愛是 ，是 ，是 ，是 是 。我想對(duì)媽媽說(shuō)“ 。” 2、通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白長(zhǎng)大要對(duì)祖國(guó)和人類有所貢獻(xiàn)，從小就要樹立遠(yuǎn)大的志向，比如周恩來(lái)立志“ ”，女媧為了不讓兒女遭受苦難，發(fā)誓要“ ”，我的志向是“ ”。同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)了不少人：有小英雄 、 、 ，有愛動(dòng)腦筋的 、 ，還有講信用的 、 。 四、亭子里有三道題，你能很好欣賞一下嗎?20% ①請(qǐng)你聯(lián)系語(yǔ)境，填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)(詞)句。8% 春天是什么?是楊萬(wàn)里宿新市徐公店看到的“籬落疏疏一徑深， 。”的樹頭花落葉少的景象;是白居易筆下“ ，春來(lái) 。”的紅花綠水;是賀知章的“二月 ”裁出的“ 垂下綠絲絳?！钡牧鴹l飄拂的景象。是張志和筆下“ 白鷺飛， 鱖魚肥。”的鄉(xiāng)村美景。 夏天是什么?是令楊萬(wàn)里驚嘆的“ ，早有蜻蜓立上頭。”的明麗風(fēng)光。 ②、你知道嗎?6% 2008年奧運(yùn)會(huì)在 舉行。這是第 屆奧運(yùn)會(huì)。寫出這屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是 、 、 、 、 等福娃。 ③丁丁想把十二生肖帶到北京，可不見了，請(qǐng)你幫她找回來(lái)。6% ( )目寸光 對(duì)( )彈琴 狐假( )威 狡( )三窟 葉公好( ) 杯弓( )影 ( )到成功 三( )開泰 沐( )而冠 聞( )起舞 ( )急跳墻 人怕出名( )怕壯 小朋友，休息一會(huì)兒，我們到了閱讀理解山，相信你能爬過(guò)這座高山。 閱讀理解山 五、小朋友是閱讀的小能手，一定能按要求完成任務(wù)。14%(2+2.5+1.5+2+1+5) 我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。 村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來(lái)游去，清清的河水倒映著小橋、綠樹和表山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。 村子的后面是山。山(波 坡)上有一片茶樹。茶(園 圓 元)里不時(shí)(飄 漂)來(lái)(彩 采)茶姑(朗 娘 郎)歡快的笑聲。 1、短文共 個(gè)自然段，第二自然段共有 句話。 2、仔細(xì)讀第三自然段，劃去( )里不正確的字。 3、聯(lián)系上下文，用“√”給第二自然段的第二句話選擇正確的意思。 ①這句話講小河里有很多的魚兒。 ( ) ②這句話講小河的河水很清。 ( ) ③這句話講小河里有小橋、綠樹和青山。 ( ) 4、按短文意思填空。 短文通過(guò)寫村子前面小河的河水，河岸上的 ，過(guò)了橋的 ，村子后面山上的 ，告訴人們?cè)铝翞呈且粋€(gè) 的村子。 5、你覺得哪個(gè)句子寫得美，請(qǐng)用“——”在短文中畫出來(lái)。 6、丁丁看了月亮灣這么美，也想知道家鄉(xiāng)的巨大變化，需要家鄉(xiāng)的歷史資料，請(qǐng)你幫她寫一則啟事。 啟事 妙筆生花路 六、我是小作家。20% 小朋友們，我們學(xué)了課文，知道了媽媽對(duì)我們子女的愛是那么無(wú)私，我們對(duì)媽媽又該為媽媽做什么呢?仔細(xì)看圖想想：誰(shuí)在什么地方，做什么，他們是怎樣想的，可能說(shuō)些什么，再用幾句話寫下來(lái)。 小朋友，當(dāng)你走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的妙筆生花路，到了北京，并在那里觀看了奧運(yùn)會(huì)的比賽，你一定會(huì)開心地笑了。