《滬粵版九年級上冊物理 第十五章 第三節(jié) 怎樣使用電器正常工作 導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬粵版九年級上冊物理 第十五章 第三節(jié) 怎樣使用電器正常工作 導(dǎo)學(xué)案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 怎樣使用電器正常工作 【學(xué)習(xí)目標】 1、知道電器銘牌上標出的一些參數(shù)的意義，能區(qū)分額定電壓和實際電壓，能區(qū)分額定功率和實際功率 2、通過實驗觀察研究用電器的額定電壓和額定功率 3、會設(shè)計實驗，測算小燈泡的電功率 【學(xué)習(xí)重點】利用電壓表、電流表測量電阻 【學(xué)習(xí)難點】額定功率與實際功率的關(guān)系 【自主學(xué)習(xí)】 知識點1．研究額定電壓與額定功率 1、實驗器材： 。 2、設(shè)計電路圖：畫在下面的方框內(nèi)。 3、實驗步驟 （1）按照電路圖連接電路。 （2）改變電路中變阻器

2、的電阻，觀察電壓表示數(shù)的變化，同時觀察燈泡亮度的變化情況。 （3）給別用兩個不同的燈泡進行實驗，并把觀察到的現(xiàn)象填寫在下表中。 現(xiàn)象 條件 不同的燈泡 當電壓表的示數(shù)等于燈泡上標示的電壓值時 當電壓表的示略大于燈泡上標示的電壓值時 當電壓表的示數(shù)小于燈泡上表示的電壓值時 1 燈泡L1的亮度 2 燈泡L2的亮度 通過實驗可以得到的結(jié)論： 當加在燈泡上的電壓等于燈泡上標示的電壓時，燈泡能正常發(fā)光； 若略大于標示的電壓時，燈泡 ； 若小于標示的電壓時，燈泡

3、 。 2、在物理學(xué)中 分別叫做額定電壓和額定電流。 3、 ，叫做額定功率。 4、 ，實際功率。 知識點2.測量小燈泡的電功率 1、實驗原理：_______________ 2、實驗器材：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、小燈泡、燈座、導(dǎo)線若干。 3

4、、電路圖：畫在下面的方框內(nèi)。 4、實驗步驟： （1）按電路圖連接好電路； （2）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡在額定電壓下發(fā)光，觀察電流表的示數(shù)和燈泡的亮度，記入實驗記錄表。 （3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡兩端的電壓約高于額定電壓的1/5，將電流表的示數(shù)與燈泡的亮度填入記錄表中。 （4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡兩端的電壓是額定電壓的4/5，將電流表的示數(shù)與燈泡的亮度填入記錄表中。 （5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算出不同情況下燈泡的電功率。 實驗數(shù)據(jù)記錄表 序號 電壓/V 電流/A 燈泡亮度 燈泡的 電功率/W 1 2 3

5、 由此可以得出小燈泡的額定功率為_________W。 5、實驗注意事項 1.電路連接時，開關(guān)必須 。閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片移到 ，以確保電路的安全。 2.電流表、電壓表的連接。為了使讀出的電流和電壓更接近真實值，結(jié)果準確， 要根據(jù)小燈泡的額定電壓和額定功率合理選擇電壓表和電流表的量程。同時注意滑動變阻器的額定電流和最大阻值，能滿足實驗的要求。 3．電源電壓必須 （填：大于、等于、小于）小燈泡的額定電壓。 【典型例題】 1、某同學(xué)利用如圖所示電路，測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是（　?。?/p>

6、 A．閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)滑到B端 B．閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了 C．當電壓表示數(shù)為2.5V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率 D．實驗還可得知，小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮 2、在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明應(yīng)用的是如圖所示的電路，當開關(guān)S閉合時，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象如下表所示，下列判斷正確的是（　?。? A、表明電流表斷路； B、表明小燈泡斷路 C、c表明電壓表短路；D、表明小燈泡斷路 電流表示數(shù) 電壓表示數(shù) 小燈泡發(fā)光情況 A 無 有 發(fā)光 B 無 有 不發(fā)光 C 有 無 發(fā)光 D 有 無

7、不發(fā)光 A．A B．B C．C D．D 3、如果測定標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，那么兩個電表的量程最好選用（　?。? A．電壓表選“0﹣15V”，電流表選“0﹣3A” B．電壓表選“0﹣15V”，電流表選“0﹣0.6A” C．電壓表選“0﹣3V”，電流表選“0﹣3A” D．電壓表選“0﹣3V”，電流表選“0﹣0.6A” 4、為了研究小燈泡在不同電壓下工作時（實際電壓不允許超過額定電壓的五分之一），消耗的電功率是否相同，某同學(xué)選取一個額定電壓為2.5V的小燈泡． （1）請你幫他設(shè)計電路，并在答題卡的指定位置畫出電路圖； （2）他還準備了：蓄電池

8、（6V），電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、滑動變阻器R1（10Ω 0.6A）、滑動變阻器R2（50Ω 0.6A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．為了完成實驗，應(yīng)選擇滑動變阻器　　接入電路，電壓表選用　　量程； （3）由實驗測得，通過小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖線如圖所示．由圖可知，小燈泡正常發(fā)光時，通過燈絲的電流是　　A，此時消耗的電功率為　　W； （4）通過數(shù)據(jù)分析可以得出：　 　。 【反饋檢測】 1、為了測定小燈泡的額定功率，在具體實驗操作中，手和眼的分工應(yīng)該是（　?。? A．手移動變阻器的滑片，眼

9、觀電流表 B．手移動變阻器的滑片，眼觀電壓表 C．手移動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發(fā)光 D．手按開關(guān)，眼觀電流表 2、在“測定小燈泡的功率”的實驗中，某同學(xué)電路連接正確，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)雖然有變化，卻始終達不到燈泡的額定電壓．其原因可能是下述的哪一種？（　?。? A．電壓表的量程太大 B．電流表的量程太大 C．電源電壓太低 D．變阻器的電阻太大 3、做伏安法測量小燈泡功率的實驗，所測燈泡的額定電壓是2.2V．某同學(xué)連接的電路如圖所示，當他合上開

10、關(guān)時發(fā)現(xiàn)：燈不亮，電流表指針也不動，但電壓表的指針接近滿刻度．他嘗試移動滑動變阻器的滑動片P，仍不能改變以上現(xiàn)象．你認為是下列哪種原因？（　?。? A．燈泡是壞的，或者燈泡與燈座接觸不良 B．電流表接線柱沒有擰緊，接觸不良 C．電路的連接不正確 D．兩節(jié)電池的電壓太小，電路中電流很微弱 4、在物理實驗中，經(jīng)常要進行多次測量，其目的有兩個：①為了減小誤差；②是為了尋找規(guī)律．在“測量小燈泡不同電壓下的電功率”的實驗中，多次測量的目的是　?。ㄟx填“①”或“②”）；在“用電壓表和電流表測量導(dǎo)體的電阻”的實驗中，多次測量的目的是　?。ㄟx填“①”或“②”）。 5、小華在“探究小燈泡的亮度與哪

11、些因素有關(guān)”的實驗中，電源電壓恒為3V，小燈泡上標有“2.5V”字樣。 （1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將下圖中的實物電路連接完整。 （2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最　 　端（選填“左”或“右”）．滑到變阻器的作用除保護電路外，還有　 　。 （3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)．若電路中僅有一處故障，這個故障可能是：　 　。 （4）排除故障后繼續(xù)實驗，小華進行了4次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是：　 ?。? 物理量 次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 實際電功率P/W

12、小燈泡亮度 1 0.5 0.12 0.06 不亮 2 1.5 0.20 0.30 偏亮 3 2.5 0.30 正常 4 2.8[ 0.32 0.90 更亮 （5）分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為　　W。實驗得出的結(jié)論是：小燈泡的實際電功率　 　，燈泡越亮。 參考答案 【典型例題】 1、 B 2、 B 3、 D 4、（1）如上圖所示； （2）R2；0﹣3V； （3）0.2；0.5； （4）小燈泡在不同電壓下的功率不同 【反饋檢測】 1、B 2、C 3、A 4、②；① 5、（1）如圖所示： （2）左；調(diào)節(jié)小燈泡兩端電壓實現(xiàn)多次測量； （3）小燈泡短路了； （4）變阻器接入阻值太大，燈的實際功率太??； （5）0.75；越大 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 通過這堂課，你有什么收獲？你還有什么疑問？請將你的收獲和反思記下來。 7 / 7