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遵規(guī)守紀(jì) 從我做起 6412班主題班會(huì) 從小事做起 從時(shí)時(shí)做起 一 遵規(guī)守紀(jì)從生活點(diǎn)滴談起 二 是對(duì)還是錯(cuò) 1 要考試了 我的鋼筆不見了 小龍不在 我拿他的用一下 2 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳 3 同學(xué)之間互相尊重 團(tuán)結(jié)互助 理解寬容 真誠(chéng)相待 正常交往 不以大欺小 不欺侮同學(xué) 不戲弄他人 發(fā)生矛盾多做自我批評(píng) 4 吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊 這樣才越吃越香 5 手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊 反正沒有人看見 是對(duì)還是錯(cuò) 6 按時(shí)到校 不遲到 不早退 不曠課 7 上課太累人了 我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說 8 別人不小心踩到你的腳 立即給你道歉了 你說沒關(guān)系 9 認(rèn)真值日 保持教室 校園整潔優(yōu)美 不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩 維護(hù)學(xué)校良好秩序 10 晚上休息時(shí)間到了 我睡不著 干脆出去散散步回來再睡 11 前面是我們的老師 我們趕緊繞道而行吧 免得給他打招呼 12 不說臟話 不罵人 不打架 不賭博 不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所 13 這些作業(yè)我不會(huì)做 不如拿同桌的來抄抄吧 14 排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩 勾肩搭背 只要不被老師看見就行了 三 比劃猜猜猜 規(guī)則 由2個(gè)人為一組 一個(gè)比劃一個(gè)猜 根據(jù)大屏幕顯示內(nèi)容 比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示 但不能帶到所猜詞中的任何一字 場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜 東張西望 輕聲緩步 拳打腳踢 禮讓三分 專心致志 追逐打鬧 神清氣爽 垂頭喪氣 四 答題競(jìng)賽 看我最棒 一 填空題1 乘公共汽車 給老 弱 病 殘 孕及懷抱嬰兒者 2 上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 經(jīng) 同意后再進(jìn)教室 3 出操集隊(duì)時(shí)要做到 4 學(xué)生要做到穿戴整潔 樸素大方 男生不留 女生不穿 5 按時(shí)到校 不 不 不 讓座 報(bào)告 教師 快 靜 齊 長(zhǎng)發(fā) 高跟鞋 遲到 早退 曠課 二 選擇題1 教師走進(jìn)教室 班長(zhǎng) 教師檢查紀(jì)律后答坐下 A 喊 起立 敬禮 B 喊 敬禮 起立 C 什么也不喊2 進(jìn)老師辦公室 要 A 喊 報(bào)告 允許后進(jìn)入 B 輕敲門 允許后進(jìn)入 C 喊 報(bào)告 或輕敲門 允許后進(jìn)入 3 評(píng) 三好生 的條件有 A 思想好 學(xué)習(xí)好 與同學(xué)關(guān)系好 B 學(xué)習(xí)好 與同學(xué)關(guān)系好 能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù) C 學(xué)習(xí)好 身體好 思想好4 與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r A 與他吵一架 B 耐心地交談 化解矛盾 C 不理對(duì)方5 上下樓梯 靠 走 A 左 B 右 C 中間 A C C B B 五 情景劇 看看他們倆 場(chǎng)景一 話在課堂下午上課鈴聲響了 老師正準(zhǔn)備開始上課 小蔡和小陳一前一后急匆匆地跑到教室門口 不早不晚絕決對(duì)是東八區(qū)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間12 30 兩人坐下后神思不集中 書也沒拿出來 東張西望一會(huì)兒 又趴在桌上 場(chǎng)景二 溜之大吉下午四節(jié)課即將結(jié)束 小蔡和小陳開始騷動(dòng)不安 伸展著疲憊的身軀 挪動(dòng)著椅子 彎腰半站 似乎想從后門口一躍而出 正在這時(shí)候鈴聲再次響起 場(chǎng)景三 游戲人生晚上9 00小蔡和小陳急忙忙沖進(jìn)了網(wǎng)吧 兩人急敲鍵盤 順利進(jìn)入了CS反恐精英1 50版界面 盡管煙霧彌漫 兩人正全神貫注地玩著 與課堂上的他們判若兩人 似乎這才是真實(shí)的他們 場(chǎng)景四 遲到萬歲早自修時(shí)間已過了一半 小蔡和小陳不緊不慢地走向校門口 保安 這位同學(xué)你的校牌呢 小辛 沒有 丟了 小辛很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下 字跡非常模糊 正待保安要喊住時(shí)候 甩頭就跑 在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫 六 行為習(xí)慣討論交流 1 你認(rèn)為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例 請(qǐng)選擇 課堂有紀(jì)律 認(rèn)真聽講 不頂撞老師 課間有秩序 不喧嘩打鬧 語言有禮貌 不講臟話 穿著得體 不盲目追求時(shí)尚 講究衛(wèi)生 不隨地吐痰 扔紙屑 勤儉節(jié)約 不浪費(fèi)水電資源 發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神 不與社會(huì)上行為放蕩分子來往 不上網(wǎng) 打游戲機(jī) 不抽煙 不喝酒 不斗毆打群架 不遲到 早退 曠課 討論交流如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習(xí)慣 你有何高招 請(qǐng)大家討論 然后小組發(fā)言 七 反面案例啟示 北京李某在16歲之前盜竊 搶劫各類財(cái)物約五萬余元 16歲生日那天 李某邀集幾個(gè)朋友一起吃飯 飯后回家途中 當(dāng)晚九點(diǎn) 李某看到一行人手拿提包 即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷 將包搶走 包內(nèi)有手機(jī)一部 現(xiàn)金5000余元 后持包人經(jīng)搶救無效死亡 第二天李某出門游逛 見路邊停著一輛吉普車 即設(shè)法打開車門 將車開走 行駛途中 因操作生疏 將在車站候車的3人掛倒 二死一傷 李某不僅未停車 反而加大油門逃走 當(dāng)日下午 李某將汽車以兩萬元的價(jià)格賣出 聽說警察在調(diào)查此案 李某逃走 在逃亡的第五天還曾教唆一個(gè)15歲的男少年搶劫他人財(cái)產(chǎn)1200元 幫助他人運(yùn)輸毒品30克 獲得運(yùn)輸費(fèi)150元 后李某被警方抓獲 他的一生也從此將在牢獄之中度過 是 2002年9月21日 尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對(duì)其毆打 把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某等人 要他們第二天晚上晚自習(xí)找張某算帳 次日晚自習(xí)第一節(jié)下課后 卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁 張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打 卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口攔截張某 晚自習(xí)后 張某攜帶一刀水果刀走出校門 當(dāng)卓某看到張某走出校門 即和姜某等人圍住張某 對(duì)張某進(jìn)行毆打 在毆打過程中 張某從口袋里拔出水果刀亂捅 姜某的左胸部被捅中 經(jīng)搶救無效死亡 張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年 八 說說自己想說的話 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上案例談?wù)勛约旱母惺?十 倡議 同學(xué)們 良好的行為影響你的一生 如果播種行為 收獲的是習(xí)慣 播種習(xí)慣 收獲的是性格 那么播種性格 收獲的將是人生 為了克服不良習(xí)慣 養(yǎng)成良好習(xí)慣 6412班發(fā)出如下倡議 課堂有紀(jì)律 認(rèn)真聽講 做好筆記 不頂撞老師 課間有秩序 不喧嘩打鬧 語言有禮貌 不講臟話 語氣和藹 穿著得體 不盲目追求時(shí)尚 心中有他人 不自私 多為他人著想 后進(jìn)生有進(jìn)步 要不甘落后 奮起直追 講究衛(wèi)生 地上無痰跡 紙屑 墻上無污痕 桌上無刻劃 門窗無破損 勤儉節(jié)約 不浪費(fèi)水電資源 發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神 不與社會(huì)上行為放蕩分子來往 不上網(wǎng) 打游戲機(jī) 不抽煙 不喝酒 不斗毆打架