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2014年人教版小升初語文模擬試卷 2014-06-05 2014年人教版小升初語文模擬試卷 1、給下列加紅字注音(10分) 笨拙(　 )　　 逮(　 )捕　　記載(　 )　　 較(　 )量　　 聯(lián)袂(　 ) 愚(　 )蠢　　 衣冠(　 ) 　　漲(　 )紅　　 嗚咽(　 )　　 折(　 )本 2、請將下列成語補全(10分) 再接再(　 )　　 名列前(　 )　　各行其(　 )　　 (　 )揚頓挫 無精打(　 )　　 (　 )流不息　　金(　 )輝煌　　 好高(　 )遠 自(　 )更生　　 目不(　 )接 3、下列節(jié)日按照一年里的先后順序排列正確的一組是(　 )(2分) A.中秋　除夕　 端午　 重陽　　　 B.端午　 中秋　 重陽　 除夕 C.端午　重陽　 中秋　 除夕　　　 D.中秋　 端午　 除夕　 重陽 4、依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)倪x項是(　 )(2分) 只要擁有一顆純真的心，就可以(　　 )煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步;就可以(　 )失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行;就可以(　 )冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆遠航。 A.驅(qū)散　融化　 擺脫　　　 B.擺脫　 融化　 驅(qū)散 C.擺脫　驅(qū)散　 融化 　　　D.驅(qū)散　 擺脫　 融化 5、和“青蛙——害蟲”這一對詞表示的關(guān)系最相似的一項是(　 )(3分) A.貓——老鼠　　 B.人——蘋果　　 C.兔子——蘿卜　　 D.雞——狗 6、下列語句中，沒有語病的一項是(　 )(2分) A.老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。 B.一個微寒的夜晚，我踏上了南下的列車。 C.在老師的幫助下，使我的學(xué)習(xí)進步不小。 D.考試前，我把橡皮忘了裝進文具盒里。 7、結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　 )(2分) 十一屆全運會會徽構(gòu)思巧妙，設(shè)計新穎，以11個“競技人形”為主要構(gòu)成元素。整體結(jié)構(gòu)創(chuàng)意來源于中國古代文字小篆中繁體“中華”的“華”字;造型語言借鑒中國民間吉祥飾物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11個運動人形的組合：整體圖形創(chuàng)意還融合了中國傳統(tǒng)紋樣“同心結(jié)”的概念。這樣，_______________________________。 A.團結(jié)和諧的理念、民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會徽的設(shè)計之中 B.吉祥美好的祝福、民族盛會的寓意、團結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會徽的設(shè)計之中 C.民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福、團結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會徽的設(shè)計之中 D.民族盛會的寓意、團結(jié)和諧的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會徽的設(shè)計之中 8.從小養(yǎng)成一個良好的讀書習(xí)慣至關(guān)重要，相信你一定讀了很多書，請將下列作品的作者或編者寫在橫線上：(6分) 《海底兩萬里》___________________　《昆蟲記》_______________________ 《狂人日記》____________________　 《童年》　 ______________________ 《水滸傳》　____________________　 《湯姆叔叔的小屋》________________ 9、補充下列詩句(5分) 大漠孤煙直，_______________________。 苔痕上階綠，_______________________。 ___________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 采菊東籬下，_______________________。 朱門酒肉臭，_______________________。 10.春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，傳說最早在堯舜時就有過春節(jié)的風(fēng)俗，又稱為新年、大年、新歲、過年等，伴有吃餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、拜年、逛花市、鬧社火等眾多活動。圍繞春節(jié)，也留下了很多好詞佳句，如：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！薄ⅰ笆貧q家家應(yīng)未臥，相思那得夢魂來?！钡?。請你再寫出兩句與春節(jié)有關(guān)的詩詞：(6分) _______________________，_______________________。 _______________________，_______________________。 _______________________，_______________________。 11、在正確的停頓處用/斷開，并在文后的橫線上寫出與文段相對應(yīng)的成語。 范 氏 之 亡 也 百 姓 有 得 鐘 者 欲 負 而 走則 鐘 大 不 可 負 以 椎 毀 之 鐘 況 然 有 音 恐 人 聞 之 而 奪 己 也 遽 掩 其 耳 惡 人 聞 之 可 也 惡 己 自 聞 之 悖 矣(6分) 成語：________________(3分) 虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子 無 敢 食 我 也 天 帝使 我 長 百 獸 今 子 食 我 是 逆 天 帝 命 也 子 以 我 為 不 信 吾 為 子 先 行 子 隨 我 后 觀 百 獸 之 見 我 而 敢 不 走乎 虎 以 為 然 故 遂 與 之 行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。(5分) 成語：________________(3分) 閱讀短文《快樂如風(fēng)》，完成相應(yīng)題目 快樂如風(fēng) 凱特一出道就瞄準(zhǔn)一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而，讓雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是，他迄今為止，在任何一次國際大賽上都還沒能拿到獎牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利者的輝煌。 又一次參加國際田聯(lián)黃金大獎賽，大會組織者出于通盤考慮，請凱特擔(dān)任自殺性的領(lǐng)跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強手如林，自家獲獎無望，便咬咬牙答應(yīng)試試。比賽一開始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然，凱特不可能長久保持這樣的速度，他的任務(wù)，就是賽好前半程，兩圈一到，就退出跑道。 即使退出跑道，凱特也保持應(yīng)有的尊嚴，他手扶胸口，面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。 組織者事后說，想不到凱特的任務(wù)完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因有了他，常規(guī)格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，掀起旋(xun xun)風(fēng)，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄，英雄創(chuàng)神奇;有事實為證：這一組的所有選手，都大幅度提高了成績，奪冠者，更刷新了賽會紀錄。 凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國際賽事上，他頻頻出任這一角色。 說話已是兩年以后，在國際田聯(lián)黃金大獎賽巴黎分站，凱特又被邀請擔(dān)任一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔，很快就把大隊人馬落(l lu)下一大截。兩圈之后，凱特突然覺得反常，身邊沒有人影，腦后也沒有腳步聲。他回過頭，呀!這是怎么搞的?那些擔(dān)當(dāng)出成績、破紀錄的大牌選手，并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。不會是我吧?不，我很清醒。這是第二圈?是的，第二圈。這是一千五百米?當(dāng)然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀眾也特別捧場，“凱特!凱特!”此起彼伏，“凱特，凱特!”地動山搖。“凱特!”成了節(jié)奏，“凱特!”成了鼓點。于是，凱特決計臨場發(fā)揮，繼續(xù)領(lǐng)跑，直到后面的主角趕上為止。誰知三圈過后，凱特不僅依然領(lǐng)先，而且和后面選手的距離越拉越大。啊，今天反常，徹底反常。跑道縮短，時間拉長。規(guī)則破壞，游戲出格?？鞓啡顼L(fēng)!奔跑如風(fēng)!凱特干脆發(fā)力沖刺，結(jié)果，他破天荒地獲得世界冠軍。 12.給文中帶紅的字用“√”選擇正確的讀音：(2分) 旋(xunxun)風(fēng)　　　 落(l lu)下 13.用“_________”在文中分別畫出凱特在第一次領(lǐng)跑退場時保持尊嚴和組織者評價他任務(wù)完成好的句子。(2分) 14.凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用?(2分) _________________________________________________________________ 15.凱特在國際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是(　 )(1分) A.其他的運動員沒有參加　　　 B.開始就有了信心 C.多次領(lǐng)跑，實力大增　　　　 D.觀眾捧場，給他支持 16.請你寫幾句話展望一下凱特的未來(3分) _________________________________________________________________ 17.對于凱特來說“快樂如風(fēng)”，那么你是如何理解快樂的呢?請你結(jié)合自己的生活實際，以“快樂如”或“快樂是”為題寫～篇小短文，不少于100字。(8分) 快樂 _________________________________________________________________ 參考答案： 1、(10分)　　笨拙(zhuō)　　　逮(di)捕　　　記載(zǎi)　　　 較(jio)量　 　聯(lián)袂(mi)　　愚(y)蠢　　　　衣冠(guān)　　 漲(zhng)紅　　 嗚咽(y)　　　 折(sh)本　　2、補全成語。(10分)　　再接再(厲)　　　 名列前(茅)　　　各行其(是)　　　 (抑)揚頓挫　　無精打(采)　　　 (川)流不息　　　金(碧)輝煌　　　 好高(騖)遠　　自(力)更生　　　 目不(暇)接　　3、B(2分)　　 4、C(2分)　 　　　　　5、A(2分)　　 6、B(2分) 7、C(2分)　　8、(6分)儒勒凡爾納　　　法布爾　　　 魯迅　　　 高爾基　　　 施耐庵　　　 哈里特比徹斯托　　9、(5分)　　大漠孤煙直，長河落日圓?！　　　　?苔痕上階綠，草色入簾青。　　羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！?采菊東籬下，悠然見南山?！　≈扉T酒肉臭，路有凍死骨?！　?0、(6分)略　　11、只用“/”短句即可，斷句每錯一處扣0.5分?！　》妒现鲆?，百姓有得鐘者。欲負而走，則鐘大不可負;以椎毀之，鐘況然有音。恐人聞之而奪已也，遽掩其耳。惡人聞之，可也;惡己自聞之，悖矣。　　成語：掩耳盜鈴　　虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也。滅帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也?！　〕烧Z：狐假虎威　　12.xun　　　 l　　13.他手扶胸口，面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外?！　∷乃俣瓤刂七m宜，節(jié)奏安排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美?！　?4.在凱特的帶領(lǐng)下這一組的所有選手，都大幅度提高了成績，奪冠者，更刷新了賽會紀錄?！　?5.C　　　 16.略　　　 17.略 2014小升初語文模擬題： 一、積累與運用。(40分) 1、下列劃線字注音全對的一項是( )(2分) A.枯涸(h) 　 踱步(d)　　　 戛然而止(g) B.伎倆 (zhī) 　要挾(xi)　 不屑置辯(xi) C. 頹唐(tu) 　蜷縮(juǎn) 　 忐忑不安(t) D.阻撓(no) 岔道(ch) 　 寢食難安(qǐn) 2、下列各項中沒有錯別字的一項是( )(2分) A.脈博 靜謐 唏噓 焦躁不安 B.摩挲 璀璨 青睞 談笑風(fēng)生 C.伶俐 倉穹 慷慨 甘敗下風(fēng) D. 鏗鏘 懶惰 防礙 世外桃源 3、下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項是( )(2分) A.他是一個計算機專家，我們初學(xué)計算機的人要虛心向他請教，不恥下問。 B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。 C.侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。 D.畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。 4、下列句子中有語病的句子是( )(2分) A.具有認真負責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。 B.在學(xué)習(xí)上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。 C.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。 D.各地中小學(xué)建立和完善了校園安全預(yù)防工作機制。 5、下列成語用了同一種修辭手法的是( )(2分) A.草木皆兵 　何樂不為 　色厲內(nèi)荏 B.怒發(fā)沖冠 　 一發(fā)千鈞 　 肝腸寸斷 C.口是心非 　 炮火連天 　伶牙俐齒 D.呆若木雞 　一日三秋 　如虎添翼 6、下列語序排列正確的是( )(2分) (1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。 (2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。 (3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。 (4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。 (5)八點十七分，一派壯麗的景象,呈現(xiàn)在人們眼前。 (6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。 A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)　　　B. (4)(5)(2)(6)(1)(3) C. (4)(5)(6)(2)(3)(1)　　　D. (4)(5)(6)(3)(2)(1) 7、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是(　　　)(2分) A.他不能給你講真話?！　　　　　.難道他能不給你講真話? C.他能不給你講真話嗎?　　　　　D.他不能不給你講真話。 8、下列四句中，和“風(fēng)來花自舞”對仗最工整的一句是(　　)(2分) A.　千樹落花紅　　B.　云傍馬頭生　　C.山高月上遲　　D.春到鳥能言 9、解釋下列劃線字詞(4分) (1)拈輕怕重(　　　　　　)　　(2)舉一反三(　　　　　) (3)猶豫不決(　　　　　　)　　(4)囫圇吞棗(　　　　　) 10、寫出有關(guān)寓言、歷史故事的成語各兩個(4分) 寓 言(1)　　　　　　　　　　　　(2) 歷史故事(1)　　　　　　　　　　 　(2) 11、按要求寫句子(4分) (1)在數(shù)學(xué)考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。 改成比喻句： (2)李寧嚴肅對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去”。 改成轉(zhuǎn)述句： (3)仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們?nèi)グl(fā)掘。 大自然像　 　　 　　，等著 12、根據(jù)人物、情節(jié)寫書名。(4分) (1)過五關(guān)斬六將(　　　　　)　　　　　(2)黛玉葬花(　　　　　) (3)賣火柴的小女孩(　　　　　　)　　　(4)智多星吳用(　　　　　) 13、把下列諺語、俗語補充完整(2分) (1)千里之行，　　　　　　　　 　　　　　。 (2)書山有路勤為徑，　　　　　　 　　　　　。 14、古詩文默寫(6分) (1)待到山花爛漫時，　　　　　　 　　　　　。 (2)子曰：“　　 　　　　　　，可以為師矣" (3)　　　　　　 　　　　　，不教胡馬度陰山。 (4)王師北定中原日，　　　　　　 　　　　　。 (5)九州生氣恃風(fēng)雷，　 　　　 　　 　　　　。 (6)不要人夸顏色好，　　　 　　 　　　　　　。 二、閱讀(40分) (一)竹石(鄭燮) 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。 15、解釋字義(2分) (1)任(　　　　　　)　　　　(2)爾(　　　　　　) 16、“咬定”，這是　　　　　　　手法。(1分) 17、這首詩著力表現(xiàn)了竹子　　　　　　　　 　　　　　　　　的品質(zhì)。(2分) 18、這首詩表面上寫竹其實是寫人，寫出了作者 的風(fēng)骨。(2分) (二)生之喜悅 美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。” 馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療 下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。 過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。 19、給劃線字注音(2分) 中樞(　　　　)　　　自虐(　　) 20、聯(lián)系上下文解釋詞語意思及在文中的具體含義。(4分) ①.以手掩面： ②.契機： 21、破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的(　　)中。(2分) A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。(　　) B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！　?　　) 22、你對“生之喜悅”這個題目的理解： (2分) 23、在短文中為表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦有正面描寫和側(cè)面描寫，各選一句摘抄下來。 A.正面______________________________________________________________ (2分) B.側(cè)面_______________________________________________________________(2分) 24、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(2分) ______________________________________________________ _______________________________________________________ 25、讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(3分) ___________ ____________________________________________________________ (三)地震 ①地球可分為三層。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地變化，由此而產(chǎn)生力的作用(即內(nèi)力作用)，使地殼巖層變形、斷裂、錯動，于是便發(fā)生地震。超級地震指的是震波極其強烈的大地震。但其發(fā)生占總地震7%-21%,破壞程度是原子彈的數(shù)倍，所以超級地震影響十分廣泛，也是十分具有破壞力。 ②全球板塊構(gòu)造運動地震是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生的震波，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動的現(xiàn)象。地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就像海嘯、龍卷風(fēng)、冰凍災(zāi)害一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然災(zāi)害。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或濱海地區(qū)發(fā)生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約550萬次。 ③地震波發(fā)源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點稱為震中。它是接受振動最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于70公里的叫淺源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。 ④地震分為天然地震和人工地震兩大類。天然地震主要是構(gòu)造地震，它是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，到地面引起的房搖地動。構(gòu)造地震約占地震總數(shù)的90%以上。其次是由火山噴發(fā)引起的地震，稱火山地震，約占地震總數(shù)的7%以上。A人工地震是由人為活動引起的地震，如工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動，在深井中進行高壓注水及大水庫蓄水后增加了地殼的壓力，有時也會誘發(fā)地震。 ⑤據(jù)國家地震臺網(wǎng)測定，2008年在汶川發(fā)生的地震是自我國建國以來最為強烈的一次地震，震源深度33千米。B直接嚴重受災(zāi)地區(qū)達10多萬平方公里，包括震中50千米范圍內(nèi)的縣城和200千米范圍內(nèi)的大中城市。截至2008年7月4日12時，汶川地震以造成69227人遇難，374643人受傷，失蹤18624人。累計受災(zāi)人數(shù)4624萬人。 26、快速閱讀，給正確答案打“√”,錯誤答案打“X”。(6分) (1)地震是一種常見的自然現(xiàn)象，像刮風(fēng)、下雨等一樣平常。( ) (2 )構(gòu)造地震是天然地震中最多的地震。( ) (3)汶川地震是淺源地震。( ) (4)第2自然段中的“頻繁”一詞說明地震經(jīng)常發(fā)生。( ) (5)第3自然段“反之亦然”是說：震源越深，破壞越小，但波及范圍也越大。( ) (6)海嘯不是由地震引起的。( ) 27、文中劃線句子分別用了什么說明方法，請寫在括號里。(2分) 句A (　　　　　 ) 句B ( 　　　　 ) 28、第4自然段是圍繞那句話寫的?請用“——”劃出。如果把這個自然段分層次，你準(zhǔn)備怎么分?請在原文中用“/”標(biāo)出(2分) 29、你從第5自然段的B句中讀出什么?(2分) 30、請給今年的4月20日的蘆山大地震寫一則標(biāo)語，用來鼓勵災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝困難，重建家園。(2分) 三、作文(40分) 請以《我不再　　　　》為題寫一篇作文。 要求：1、把題目補充完整。 2、500字以上　。 3、作文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名。 4、除詩歌外，文體不限。 5、卷面干凈，字跡清晰。 六年級語文升學(xué)聯(lián)考模擬試題答案 一、(40分) (16分)1-5 D B A C B 6-8 B A D 9. (4分)(1) 挑、揀。 (2)提出 (3) 拿定 (4) 整個的 10. (4分)寓言 (1)掩耳盜鈴 (2)自相矛盾 歷史故事(1)完璧歸趙 (2)負荊請罪 11.(1)……., 大家坐立不安，急的像熱鍋上的螞蟻。 (2)……., 如果小明再遲到，他就一個人去。 (3)像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎牎? 12. (4分)(1)三國演義 (2)紅樓夢 (3)安徒生童話 (4)水滸傳 13.(2分)(1)始于足下 (2)學(xué)海無涯苦作舟 14.(6分)(1)她在叢中笑 (2)溫故而知新 (3)但使龍城飛將在 (4)家祭無忘告乃翁 (5)萬馬齊喑究可哀 (6)只留清氣滿乾坤 二. (40分) 15. (2分)(1)任憑 (2)你 16.(1分)擬人 17.(2分)頑強而執(zhí)著(意思相近即可) 18.(2分)正直倔強，絕不向邪惡勢力低頭的高傲 19.(2分)shū n 20.(4分)(1)指用手遮住自己的臉部，本文指年輕的女護士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。 (2)指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵，本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的含義。 21.(2分)A ② B ① 22.(2分)活著就是高興的，幸福的，表現(xiàn)了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。 23.(4分)A.正面：第一段的2、3句。 B.側(cè)面：年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。 24.(2分) 因為痛楚使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他感激。 25.(3分)言之成理即可。 26.(6分)1.錯 2. 對 3. 對 4. 對 5. 對 6.錯 27. A(舉例子) B (列數(shù)字) 28. 第一句;分兩層①/②③④;分三層①/②③/④ 29. 受災(zāi)范圍廣，傷亡人數(shù)多。 30.言之成理即可 　一、基礎(chǔ)知識(40%) 　　1.看拼音，寫漢字。(2分) 　　chng　 f　　　　　jǐn　　　　　　　qn 　　(　　　　　　)　 (　　 )旗　　 (　　　)嶺 　　2.讀帶點的字，把錯誤的讀音劃掉(2分) 　　將(jiāng　jing)相(xiāng　xing)和(h　 h)蒼勁(jn　jng) 　　3.填空 (3分) 　　“純”，用音序查字法先查字母(　　 )，再查音節(jié)(　　　　)，用部首查字法先查(　　　)部，再查(　　　)畫?！凹儭弊质?　　　 )結(jié)構(gòu)，共有兩種解釋：A.熟練 　　B.專一，不雜　“純熟”的“純”應(yīng)選第(　　 )種解釋。 　　4.用橫線畫出下面句子中的錯別字，改正后寫在括號里。(4分) 　　〈1〉一陣風(fēng)把臘燭炊滅了。(　　　) (　　　 ) 　　〈2〉哪時候，恩格斯渴盡全力幫助他。(　　　 )　(　　　 ) 　　5.給下面的帶點字選擇正確的解釋，寫在括號里。(4分) 　　絕：A.特別出色的　　 B.斷　　 C.走不通的，沒有出路的 　　〈1〉到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。(　　　　　　　 ) 　　〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。(　　　　　　 ) 　　〈3〉山羊表演了一個走鋼絲的絕技。(　　　　　　 ) 　　6 .寫出下面詞的近義詞和反義詞。(2分) 　　曲折： 近義詞(　　　　 )　　　 反義詞(　　　　　 ) 　　貧窮： 近義詞(　　　　 )　　　 反義詞(　　　　　 ) 　　7.把下面的詞補充完整。(3分) 　　翻天(　　 )地　　應(yīng)接不(　　 )　 堪稱(　　 )模 　　刻(　　 )求劍　　安然無(　　 )　 精兵(　　 )政 　　8.選詞填空。(4分) 　　嚴肅　　　 嚴峻　　　嚴重 　　〈1〉父親保持著他那慣有的(　　　　)的態(tài)度。 　　〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得(　　　　)，憂慮。 　　因為……所以……　　即使……也……　　無論……都…… 　　〈3〉這歌聲，(　　　　)聽?wèi)T了鳥叫的人，(　　 )覺察不出跟真夜鶯的有 　　什么兩樣。 　　〈4〉這艘貨船，(　　　 )是逆風(fēng)行駛，(　　　 )帆沒有張起來。 　　9.把下面的詞按順序重新排列。(2分) 　　〈1〉明天　　 今天　　 后天　　 昨天　　 前天 　　〈2〉開花　　 長葉　　 發(fā)芽　　　結(jié)果 　　10.按要求改寫句子。(4分) 　　〈1〉這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。(改為反問句) 　　〈2〉十萬枝箭，三天怎么造得成呢?(改為陳述句) 　　〈3〉這只大蟲被武松打死了。(改為“把”字句) 　　〈4〉貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”(改為第三人稱敘述) #p#分頁標(biāo)題#e# 　　11.改正下面的病句。(6分) 　　〈1〉在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。 　　〈2〉一進學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。 　　〈3〉“馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術(shù)珍品。 　　12.給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，作上“√?2分) 　　〈 1〉我們這個隊伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作臺的。 　　A.　講共產(chǎn)黨的軍隊是全心全意為人民服務(wù)的。(　　　) 　　B.　講我們是認真地工作的。(　　　　) 　　〈2〉她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。(　　　 ) 　　A.表現(xiàn)桑娜辦事粗心，遇事不細心考慮。(　　　 ) 　　B.桑娜只想兩個小孩子沒人撫養(yǎng)，必須抱回來，表現(xiàn)了她心地非常善良。(　 ) 　　13.按要求默寫詩句。(3分) 　　〈1〉《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是： 　　〈2〉《贈汪倫》一詩中，李白用“　　　　　　　　　　　　　　　　　 、 　　”來表達他與汪倫之間的深厚情誼。 　　〈3〉《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是 　　二、閱讀(30%) 　　〈一〉閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問題(17%) 　　那年春天，父親每天夜里回來得很晚，每天早晨，不知道他什么時候又出 　　去了。 　　有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的 　　紙投到火爐里去。 　　我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢?怪可惜的?！? 　　待(dāi　di)了一會兒，父親才回答：“不要了就燒雞掉。你小孩子家知道 　　什么!” 　　父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼 　　稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。 　　這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。 　　后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只 　　好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東 　　西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心 　　里都很不安，為這位工友著(zhe　zho)急。 　　局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親 　　幾次勸他。父親堅決地對母親說　不是常對你說嗎　我是不能輕易離開北京的 　　你要知道現(xiàn)在是什么時候　這里的工作多么重要　我哪能離開呢　 母親只好不 #p#分頁標(biāo)題#e# 　　再說什么了 　　1.劃去文中括號里不正確的讀音。(2分) 　　2.在文中找出下面詞的反義詞。(2分) 　　清楚(　　　　　)　　嚴肅(　　　　　) 　　3.給文中最后一個自然段缺標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。(4分) 　　4.用——在文中畫出和劃線部分照應(yīng)的句子。(2分) 　　5.用“～～”在文中畫出這段的中心句。(2分) 　　6.“局勢越來越嚴重”表現(xiàn)在三個方面：(3分) 　　A.　　　　　　　　　 B.　　　　　　　　　　 C. 　　7.這段主要表現(xiàn)了：(選對的打√)(2分) 　　A.李大釗對革命工作高度負責(zé)的精神。(　　　　) 　　B.李大釗對子女教育十分耐心。(　　　 ) 　　〈二〉閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。(13%) 　　小水珠和大浪 　　從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。 　　從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋…… 　　九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢!” 　　大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。 　　1.這篇短文是按　　　　　　　　順序?qū)懙摹?2分) 　　2.用“∥”把本文分作三段，寫出第二段的段意。(6分) 　　3.用——在文中畫出描寫人物內(nèi)心活動的句子。(2分) 　　4.讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理?(3分) 　　三、作文(30%) 　　題目：A.校園一角　　　B.美麗的校園 　　要求：1.任選一題作文。 　　2.要圍繞題目選材，抓住校園的景、人、物等來寫，突出校園的美麗，反映你對母校的熱愛之情。 　　3.內(nèi)容要具體，要寫自己的真情實感，做到有條理，有中心。 　　4.用詞準(zhǔn)確，句子通順，全文不少于350字。 　　5.文中提到的校名、人名一律用“某某”代替，不能出現(xiàn)真實姓名、校名。否則要扣分。