2019年初中化學人教版九年級上學期 第七單元測試卷B卷.doc
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2019年初中化學人教版九年級上學期 第七單元測試卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題;共18分) 1. (2分)土星是太陽系里的氣態(tài)行星,約含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等,平均溫度為﹣150℃.它沒燃燒成火球的原因可能有①可燃物種類太多②氦氣含量太高③沒有適宜的溫度④沒有支持燃燒的氧氣,其中分析正確的一項是( ) A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 2. (2分)燃著的火柴在空氣中用力甩一下能熄滅,其原因是( ) A . 供給的氧氣減少 B . 火柴棍的著火點降低 C . 火柴棍受到的阻力增大 D . 溫度降到火柴棍的著火點以下 3. (2分)人類的生存離不開燃料.未來社會最理想的燃料是( ) A . 煤 B . 石油 C . 天然氣 D . 氫氣 4. (2分)下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是( ) A . 動植物的呼吸 B . 鎂條燃燒 C . 酒和醋的釀造 D . 食物的腐爛 5. (2分)下列做法符合安全要求的是( ) A . 火災逃生時彎腰前行 B . 煤火取暖時緊閉門窗 C . 燃氣泄漏時點火檢查 D . 森林游玩時亂扔煙頭 6. (2分)以下詞語或俗語的有關化學原理的解釋中不合理的是( ) A . 鉆木取火——通過摩擦使可燃物的著火點升高 B . 人要實,火要虛——增大燃料與空氣的接觸面積使燃燒更充分 C . 真金不怕火煉——金的化學性質(zhì)不活潑 D . 沒有金剛鉆,不攬瓷器活——金剛石硬度大 7. (2分)如圖是教科書上的四個實驗,通過實驗現(xiàn)象得出的下列結(jié)論中,正確的是( ) ①既說明CO2的密度比空氣大,又說明CO2不能燃燒也不支持燃燒 ②既說明分子在不斷運動,又說明氨氣溶于水可使酚酞溶液變紅 ③既可探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷的著火點比紅磷低 ④既說明二氧化碳易溶于水,又說明二氧化碳具有酸性 A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①③ 8. (2分)根據(jù)所學化學知識分析,下列說法正確的是( ) A . 汽油除油污是利用其乳化作用 B . 鋁制品表面應經(jīng)常用鋼絲球擦洗 C . 夜晚發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,及時開燈檢查 D . 油鍋著火立即蓋上鍋蓋,滅火原理是隔絕氧氣 9. (2分)學習化學,提高學科核心素養(yǎng),學會從化學的角度分析問題下列說法確的是( ) A . 木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此具有吸附性 B . 鹽酸和氫氧化鈉溶液混合,無現(xiàn)象,沒有發(fā)生反應 C . 隨著鐵制品的不斷銹蝕,自然界中鐵元素的含量不斷減少 D . 碳酸氫銨有強烈的味,是氮肥;尿素沒有氨味,不是氮肥 二、 填空題 (共3題;共14分) 10. (3分)煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為________;高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是________;氫氣作燃料的優(yōu)點是________(答出一條即可)。 11. (2分)近日,各種山野菜登臨哈爾濱集市。有香椿、蒲公英等。買一綹香椿,做一個香椿炒雞蛋,伴著香噴噴的玉米蔬菜粥,清爽而不油膩,營養(yǎng)又健康。請回答問題 (1)香椿等蔬菜富含的營養(yǎng)素是①________,米飯富含的營養(yǎng)素的作用是:在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為②________和③________提供能量。 (2)為保證蔬菜莖葉生長茂盛,葉色濃綠,需要適當施加①________肥(填“化肥種類”),請寫出一種在土壤中不殘留有害物質(zhì)的該類化肥的名稱②________。 (3)家用燃氣炒菜過程中,有時會發(fā)現(xiàn)火焰呈黃色或橙色,并且鍋底出現(xiàn)黑色,這說明燃料完全燃燒需要①________。炒菜時加入適量的食鹽調(diào)味,食鹽中的氯離子具有②________、幫助消化和增進食欲的作用。 12. (9分)請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關問題。 (1)寫出圖中標有字母儀器名稱:a________。 (2)若用氯酸鉀制取氧氣,應選發(fā)生裝置________,反應的化學方程式為________,若用 B 裝置制取氧氣,反應的方程式為________。 (3)若要制取氫氣,在 B 中裝有鋅粒,那么長頸漏斗中應加入________ (填寫試劑名稱),如果用 E 置收集該氣體,氣體從________ (填“b 或“c”)進入。 (4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,將 B 裝置改進為 C 裝置 (多孔隔板用來 放塊狀固體),其優(yōu)點是________。 (5)某同學從圖中選用適當裝置成功的制備二氧化碳,該反應的化學方程式為 ________;為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳該同學將氣體通入D裝置中,則該裝置中所加入的試劑應為________ (填主要成分的化學式),發(fā)生反應的化學方程式為________。 (6)把甲、乙、丙三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到下圖所示的現(xiàn)象。下列分析正確的是___(填字母代號 ) A . 丙氣體一定是 H2 B . 乙氣體比甲氣體更易溶于水 C . 不可用排空氣法收集甲氣體 D . 可以采用排水集氣法收集丙氣體 三、 綜合題 (共4題;共18分) 13. (4分) (1)下列關于實驗的描述正確的是(________)(多選,用字母作答) A.鎂條燃燒后生成黑色固體 B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒生成白色固體 C.白磷燃燒后生成白霧 D.軟水遇肥皂水產(chǎn)生大量泡沫 E.澄清石灰水通入二氧化碳氣體后變渾濁 (2)請從甲乙兩題中仟選一個作答,若兩題均作答,按甲題計分。 甲:測定空氣里氧氣的含量 乙:探究物質(zhì)燃燒的條件 ①實驗中,需要選擇的藥品是________。(填字母) ②集氣瓶里水面上升約________。 ③得出的實驗結(jié)論是:________。 ①實驗中,需要選擇的藥品是________。(填字母) ②薄銅片上發(fā)生的現(xiàn)象是________。 ③得出的實驗結(jié)論是________。 ①中可供選擇的藥品:A.紅磷B.白磷C.木炭D.鐵絲E.硫磺 14. (5分)目前,石油資源的匱乏使人們不斷研究開發(fā)和利用新能源。世界上首座熊貓外形的光伏電站在我國山西大同正式并網(wǎng)發(fā)電,電站由單晶硅太陽能電池和薄膜太陽能電池組成。請回答下列問題: (1)三大化石燃料包括煤、石油和________。工業(yè)上將石油加熱煉制,利用石油中各成分的________不同將它們分離,得到汽油、煤油等產(chǎn)品。 (2)某燃料在空氣中燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水,則該燃料一定含________元素。 (3)單晶硅太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為________能。工業(yè)制取單晶硅的反應為:2Mg + SiO2 Si + 2MgO,該反應的基本反應類型是________。 (4)氫能是未來最理想的能源,從環(huán)保角度分析,氫能最突出的優(yōu)點是________。 15. (5分)“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”。 圖1 圖2 (1)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是________。 (2)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水,可通過________的方法使硬水軟化。 (3)如圖是電解水實驗裝置,試管a產(chǎn)生的氣體是________,a試管與b試管中產(chǎn)生的氣體體積比是________。 (4)建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水 是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取 的新方法,其反應的微觀過程圖如圖: 試回答: 中氯元素的化合價為:________。 根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式________。 16. (4分)面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:如圖所示,在小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,空氣不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的圖S6-4氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問: (1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是________。 (2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是________(填序號)。 ①金屬筒不加蓋時②蠟燭沒有點燃時③塑料筒中裝的是煤粉時 (3)爆炸后還可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味,是由于面粉中的一種營養(yǎng)素燃燒產(chǎn)生的,該營養(yǎng)素是________。 (4)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施有________(寫出一種即可)。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題;共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共3題;共14分) 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 三、 綜合題 (共4題;共18分) 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、- 配套講稿:
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