《江西省八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 10小石潭記（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 10小石潭記（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

柳宗元 韓愈 曾鞏 歐陽(yáng)修 蘇洵 蘇軾 蘇澈 王安石 唐宋八大家是哪些人 一 定向?qū)W(xué) 江雪 是唐代散文家柳宗元寫(xiě)的一首絕句 在這首詩(shī)里寄托了詩(shī)人高潔孤傲執(zhí)著不屈的崇高人格 柳宗元曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬 在此期間 他寫(xiě)下了一組著名的山水游記 合稱 永州八記 今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的 永州八記 之一的 小石潭記 這篇文章同樣體現(xiàn)了他獨(dú)立的人格以及不被理解的憤懣之情 一 定向?qū)W(xué) 小石潭記 柳宗元 一 定向?qū)W(xué) 記 古代的一種文體 以敘事為主 可記游 可抒情 可議論 可描寫(xiě) 往往通過(guò)記事 記物 寫(xiě)景 記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解 即景抒情 托物言志 文體介紹 桃花源記 岳陽(yáng)樓記 滿井游記 醉翁亭記 一 定向?qū)W(xué) 柳宗元 字子厚 山西人 世稱柳河?xùn)| 唐代著名文學(xué)家 唐宋八大家 之一 他和韓愈都是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人 并稱 韓柳 代表作有 永州八記 三戒 捕蛇者說(shuō) 等 小石潭記 是 永州八記 之一 柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇 思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中 寄寓自己的不幸遭遇 傾注怨憤抑郁的心情 七年級(jí)我們學(xué)過(guò)的文章是 柳宗元簡(jiǎn)介 黔之驢 一 定向?qū)W(xué) 寫(xiě)作背景 唐永貞元年 805年 柳宗元與劉禹錫等一起參加了以王叔文為首的革新集團(tuán) 從事政治 經(jīng)濟(jì) 軍事等各方面的革新 由于遭到以劉貞亮為代表的官宦勢(shì)力和以韋皋為代表的官僚勢(shì)力的反對(duì) 革新集團(tuán)失敗了 柳宗元被貶為永州司馬 他在政治上不得志 心情抑郁 所以就游山玩水 欣賞大自然風(fēng)光來(lái)排遣內(nèi)心的愁悶 他在永州發(fā)現(xiàn)許多飛景佳麗的地方 記下了其中八處名勝 西山 鈷姆潭 鈷姆潭西小丘 小石潭 袁家渴 石渠 石澗 小石城山 一 定向?qū)W(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能流暢的朗讀課文 2 能翻譯課文第一自然段的意思 一 定向?qū)W(xué) 二 合作探究 1 整體感知課文 讀準(zhǔn)字音 2 劃分朗讀節(jié)奏 3 翻譯第一自然段及概括段落大意 從小丘西行百二十步 隔篁竹 聞水聲 如鳴佩環(huán) 心樂(lè)之 二 合作探究 伐竹取道 下見(jiàn)小潭 水尤清洌 二 合作探究 潭中魚(yú)可百許頭 皆若空游無(wú)所依 日光下澈 影布石上 佁然不動(dòng) 二 合作探究 青樹(shù)翠蔓 蒙絡(luò)搖綴 參差披拂 二 合作探究 俶爾遠(yuǎn)逝 往來(lái)翕忽 似與游者相樂(lè) 二 合作探究 潭西南而望 斗折蛇行 明滅可見(jiàn) 其岸勢(shì)犬牙差互 不可知其源 二 合作探究 坐潭上 四面竹樹(shù)環(huán)合 寂寥無(wú)人 凄神寒骨 悄愴幽邃 以其境過(guò)清 不可久居 乃記之而去 二 合作探究 同游者 吳武陵 龔古 余弟宗玄 隸而從者 崔氏二小生 曰恕己 曰奉壹 二 合作探究 二 合作探究 注意下列黃色字的讀音和字形 hu ng 竹 篁 清li 冽 卷石底以出 為坻 為嵁 青樹(shù)翠蔓 蒙絡(luò)搖綴 參差披拂 佁然不動(dòng) y 俶爾遠(yuǎn)逝 往來(lái)翕忽 x 犬牙差互 qu n ch m n k n m ng c nc ch c h 二 合作探究 寂li o 無(wú)人 寥 神寒骨 凄 悄 愴 幽su 邃 chu ng 龔古 日光下 澈 qi o g ng ch 二 合作探究 學(xué)生大聲讀課文 注意語(yǔ)調(diào)的把握 提示 1 課文第一二段寫(xiě)作者興致勃勃暢游小石潭 有全石帶來(lái)的好奇 有清澈的水流和飄忽不定的游魚(yú)所帶來(lái)的快樂(lè) 應(yīng)讀得歡快些 2 第三四五段寫(xiě)小石潭周圍幽深冷寂的氛圍 應(yīng)該讀得傷感些 低沉些 二 合作探究 小石潭記從小丘 西行百二十步 隔 篁竹 聞 水聲 如 鳴佩環(huán) 心樂(lè)之 伐竹 取道 下 見(jiàn)小潭 水尤清洌 全石 以為底 近岸 卷石 底以出 為坻 為嶼 為嵁 為巖 青樹(shù) 翠蔓 蒙絡(luò) 搖綴 參差 披拂 潭中魚(yú) 可百許頭 皆 若空游 無(wú)所依 日光 下徹 影 布石上 佁然 不動(dòng) 俶爾遠(yuǎn)逝 往來(lái)翕忽 似 與游者相樂(lè) 潭 西南 而望 斗折 蛇行 明滅可見(jiàn) 其岸勢(shì) 犬牙差互 不可知 其源 坐潭上 四面 竹樹(shù)環(huán)合 寂寥無(wú)人 凄神 寒骨 悄愴 幽邃 以 其境過(guò)清 不可久居 乃 記之而去 同游者 吳武陵 龔古 余弟 宗玄 隸 而從者 崔氏二小生 曰恕己 曰奉壹 二 合作探究 從小丘西行百二十步 隔 水聲 如 珮環(huán) 心 竹道 見(jiàn)小潭 水 篁竹 竹林 聞 聽(tīng)到 砍倒竹子 開(kāi)辟出一條道路 走過(guò)去 下面看見(jiàn)一個(gè)小潭 潭水特別清涼 從小土丘向西走一百二十步 隔著竹林 聽(tīng)到了水聲 好像身上帶的玉佩 玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音 我的 心情高興起來(lái) 鳴 使動(dòng)用法 使 鳴叫 樂(lè)之 代詞 指水聲 喜歡 伐 砍伐 取 開(kāi)辟 尤 特別 格外 清洌 清涼 下 名詞作狀語(yǔ) 在下面 三 精講點(diǎn)撥 為巖 青樹(shù)翠蔓 搖 石底 岸 石底 為 為 全 為 近 卷 以 出 坻 嶼 為 嵁 整塊石頭作為潭底 靠近岸邊 有一圈從潭底周圍突出水面的石頭 成為坻 嶼 嵁 巖 各種不同的形狀 青蔥的樹(shù) 翠綠的莖蔓 遮蓋交結(jié) 搖動(dòng)下垂 參差不齊 隨風(fēng)飄動(dòng) 蒙 絡(luò) 綴 參差 披拂 完整的 作為 以 介詞 用 靠近 動(dòng)詞 彎曲 連詞 相當(dāng)于 而 露出 水中高地 小島 成為 不平的巖石 覆蓋 連結(jié) 纏繞 長(zhǎng)短高低不齊 隨風(fēng)飄蕩的樣子 三 精講點(diǎn)撥 第一段 發(fā)現(xiàn)小石潭 隔 聞 伐 取 見(jiàn) 水 石 樹(shù) 清 怪 青 幽 聞聲見(jiàn)形 珮 四 總結(jié)提升 五 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1 下面選項(xiàng)中字形和劃線字讀音正確的一項(xiàng)是 A 渺遠(yuǎn)磅礴輻射青樹(shù)翠蔓 m n B 清裂翕忽幽邃蒙絡(luò)搖綴 zhu C 儼然皇竹鮮美參差披拂 ch D 繽紛嚴(yán)峻羈絆戛然而止 g 2 下列句子中 下面劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 A 剛學(xué)做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調(diào)料 吃起來(lái)讓我們覺(jué)得味同嚼蠟 B 晚自習(xí)課上 老師又教了我們一種思路 重蹈覆轍地將這道題做了一遍 C 我們要把葉子切下來(lái)拿到顯微鏡下去觀察 袖手旁觀是不能得到知識(shí)的 D 李琪經(jīng)常為孤寡老人做好事 他的事跡真是罄竹難書(shū) 五 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 3 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 經(jīng)過(guò)表決 推舉 討論等一系列程序 出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生 B 即將召開(kāi)的第十三屆全運(yùn)會(huì)增設(shè)了圍棋 攀巖 龍舟等深受群眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目 C 一個(gè)人能否成為真正的讀者 關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 D 隨著 天舟一號(hào) 的成功發(fā)射 標(biāo)志著我國(guó)航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平 五 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 五 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1 下面選項(xiàng)中字形和劃線字讀音正確的一項(xiàng)是 A 渺遠(yuǎn)磅礴輻射青樹(shù)翠蔓 m n B 清裂翕忽幽邃蒙絡(luò)搖綴 zhu C 儼然皇竹鮮美參差披拂 ch D 繽紛嚴(yán)峻羈絆戛然而止 g A 2 下列句子中 下面劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 A 剛學(xué)做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調(diào)料 吃起來(lái)讓我們覺(jué)得味同嚼蠟 B 晚自習(xí)課上 老師又教了我們一種思路 重蹈覆轍地將這道題做了一遍 C 我們要把葉子切下來(lái)拿到顯微鏡下去觀察 袖手旁觀是不能得到知識(shí)的 D 李琪經(jīng)常為孤寡老人做好事 他的事跡真是罄竹難書(shū) 五 達(dá)標(biāo)檢測(cè) C 3 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 經(jīng)過(guò)表決 推舉 討論等一系列程序 出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生 B 即將召開(kāi)的第十三屆全運(yùn)會(huì)增設(shè)了圍棋 攀巖 龍舟等深受群眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目 C 一個(gè)人能否成為真正的讀者 關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 D 隨著 天舟一號(hào) 的成功發(fā)射 標(biāo)志著我國(guó)航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平 五 達(dá)標(biāo)檢測(cè) B