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教科版七年級(jí)思想品德試題（滿(mǎn)分60） 姓名： 班級(jí)： 1、兵兵說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，上學(xué)不能再讓媽媽叫了!” 娟娟說(shuō)：“我是中學(xué)生了，學(xué)習(xí)要按計(jì)劃執(zhí)行?！? （1）想一想：中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求?（5分） （2）你是怎么理解自主學(xué)習(xí)的?平時(shí)你又是怎么做的?（5分） 2、材料：劉全從小就立下大志，將來(lái)要當(dāng)這個(gè)家，那個(gè)家，但進(jìn)入初中以來(lái)，劉全總覺(jué)得自己的能力上不如這個(gè)，不如那個(gè)?！澳憧矗S瑩反應(yīng)真快，老師一提問(wèn)題，還沒(méi)等說(shuō)完，她就舉手回答，而且答得相當(dāng)精彩?！薄盀槭裁次业挠洃浟Σ缓茫鲜莵G三落四。”“陳誠(chéng)好活躍，人際交往能力特強(qiáng)，同學(xué)們都很喜歡他。”“我家對(duì)面的男孩聰明極了，參加全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，真叫人羨慕。”閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題： （1）劉全在自我認(rèn)識(shí)方面存在偏差，你能告訴他該如何正確認(rèn)識(shí)自我嗎？（6分） （2）假如你是劉全的好朋友，請(qǐng)你為他送上一句忠誠(chéng)的祝福語(yǔ)。（4分） 3、閱瀆材料，回答問(wèn)題：（10分） 強(qiáng)強(qiáng)是個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，從幼兒園到上小學(xué)從沒(méi)有讓家長(zhǎng)操過(guò)心。可自從上了中學(xué)，他就像變了一個(gè)人似的，做起事來(lái)我行我素，常常使家長(zhǎng)著急，如回家晚，星期天出去找同學(xué)玩，也不和家長(zhǎng)打聲招呼。許多事強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)為沒(méi)有必要告訴家長(zhǎng)，可父母總是要管，強(qiáng)強(qiáng)感到真煩惱。 (1)你認(rèn)為強(qiáng)強(qiáng)出現(xiàn)這種變化的原因是什么? (2)對(duì)強(qiáng)強(qiáng)這樣做，你的看法是什么? (3)強(qiáng)強(qiáng)要變得更加成熟，應(yīng)該怎么做? 4、讀一讀，體會(huì)其中的道理。（10分） 班長(zhǎng)楊昆是一個(gè)直言快語(yǔ)的人，在同學(xué)中有很多知心朋友，在班上也很有威信，深受同學(xué)和老師的擁護(hù)。在談到其中的原因時(shí)，他說(shuō)：“最根本的一條就是對(duì)人要坦誠(chéng)，平等待人。我從不亂捧別人，有事請(qǐng)我?guī)兔?，如果答?yīng)，我就努力做到，不會(huì)就從不輕易許諾。我是班長(zhǎng)，當(dāng)與同學(xué)在某些方面有不同意見(jiàn)時(shí)，我從不強(qiáng)求；我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，但我從不把自己看得高人一等?！? (I)說(shuō)說(shuō)班長(zhǎng)楊昆為什么深受大家的喜愛(ài)? (2)對(duì)我們有哪些啟示? (3)對(duì)于和你有不同意見(jiàn)的同學(xué)，你是怎么對(duì)待的? 5、張朋的好朋友王水在放學(xué)回家的路上對(duì)他說(shuō)：“今天考試的時(shí)候我偷偷抄了答案，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，估計(jì)會(huì)是滿(mǎn)分。”張朋正在為自己考試有一道題沒(méi)有做出來(lái)而自責(zé)，聽(tīng)了這話(huà)，他對(duì)王水說(shuō)了一段話(huà)，引發(fā)了兩人之間的一場(chǎng)爭(zhēng)論。 (1)想想張朋會(huì)說(shuō)什么? （2分） (2)你怎么看待王水的行為?（3分） (3)你平時(shí)考試是怎么做的?（5分） 6、王洋讀小學(xué)時(shí)很優(yōu)秀，可是自從進(jìn)入中學(xué)以后，他常感到一種沉重的壓力———在高手云集的班上他的成績(jī)不再拔尖兒；家長(zhǎng)對(duì)他的期望使他感到力不從心；老師偶爾的批評(píng)更是讓他難以承受；漸漸地他變了，變得焦慮和不安，成績(jī)也越來(lái)越差。 （1） 王洋變化的原因是什么？（2分） （2） 假如你是他的好朋友，你怎么幫助他改變這種狀況？（5分） （3） 你打算以怎樣的實(shí)際行動(dòng)對(duì)待學(xué)習(xí)？（至少三點(diǎn)）（3分）