2019年九年級化學(xué)上冊 第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》3.1 分子與原子 課時2 課件 新人教版.ppt
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第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 用分子 原子的觀點解釋物理變化和化學(xué)變化 解釋混合物和純凈物 2 了解分子與原子的根本區(qū)別 重點 了解分子與原子的根本區(qū)別 難點 用分子 原子的觀點解釋物理變化和化學(xué)變化 解釋混合物和純凈物 1 水變成水蒸氣時 水分子本身 填 有 或 沒有 變 水的化學(xué)性質(zhì) 填 有 或 沒有 變 水電解時 水分子變成了和 不再保持水的性質(zhì) 可見分子是2 在化學(xué)變化中 分子分成更小的粒子 又重新組合成新的 例如 在水電解的反應(yīng)中 水分子分成和 每2個氫原子結(jié)合成1個 每2個氧原子結(jié)合成1個 3 加熱氧化汞粉末時 氧化汞會分解成和 每2個氧原子結(jié)合成1個 許多汞聚集成金屬汞 4 在化學(xué)變化中 發(fā)生變化的是 沒有發(fā)生變化 因此原子是 沒有 沒有 氫原子 氧原子 化學(xué) 保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 原子 分子 氫原子 氧原子 氫氣分子 氧氣分子 分子 汞原子 氧原子 氧氣分子 原子 分子 原子 化學(xué)變化中的最小粒子 小結(jié) 1 分子的含義 分子 填能或不能 保持物質(zhì)的物理性質(zhì) 如 2 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是 3 原子的含義 4 分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是 5 舉例 由分子構(gòu)成的物質(zhì) 由原子構(gòu)成的物質(zhì) 6 因為原子是構(gòu)成分子的微粒 所以分子一定比原子大 對嗎 是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 不能 不能 分子分成原子 原子重新組合成新的分子 在化學(xué)變化中不能再分 在化學(xué)反應(yīng)中能否再分 氧氣 氫氣 鐵 汞 不對 物質(zhì)發(fā)生物理變化時 分子不變 當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)時分子變成原子 原子進行重新組合 由分子構(gòu)成的物質(zhì)中 純凈物中由同種分子構(gòu)成的 有固定的組成 混合物是由為同種分子構(gòu)成的 無固定的組成 2 混合物和純凈物 用分子 原子觀點解釋1 物理變化 化學(xué)變化 分子與原子的比較 水的電解 水氧氣 氫氣H2OO2 H2 電解 電解 水分子 氫微粒 氧微粒 氫氣分子 氧氣分子 氫原子 氧原子 水分子 1 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 下列有關(guān)水分子的敘述正確的是 A 受熱時水分子的體積逐漸變大B 降溫時水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變C 反應(yīng)時構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變D 電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的2 下列物質(zhì)中幾乎不含氧分子的是 A氧氣B液態(tài)氧C蒸餾水D空氣 當(dāng)堂達標(biāo) 3 若用 表示氫原子 用 表示氧原子 則保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子可表示為 A B C D D C C 4 2011襄陽市 下列關(guān)于分子 原子的說法正確的是 A 分子間沒有間隔B 原子在化學(xué)變化中可以再分C 原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D 分子在不斷地運動 5 氧化汞受熱時的變化可用下圖表示 圖中大圓圈表示汞原子 小圓圈表示氧原子 據(jù)圖得出的下列結(jié)論錯誤的是 氧化汞受熱分解成汞和氧氣 原子是化學(xué)變化中的最小粒子C分子在化學(xué)變化中可分 所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 D D 6 用微粒的觀點回答下列問題 1 保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 2 水通電分解過程中 不變的微粒是 3 用濕抹布擦過的桌面 一段時間后變干的原因是 4 一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時 其體積變小的原因是 水分子不斷運動到空氣中去了 水分子 氫原子 氧原子 分子間的間隔變小了 當(dāng)堂達標(biāo) 1 有下列物質(zhì) 氮氣 液態(tài)空氣 氧化汞 礦泉水 高錳酸鉀 二氧化錳 鐵 1 屬于純凈物的是 2 屬于混合物的是 3 屬于氧化物的是 4 屬于單質(zhì)的是 5 由原子直接構(gòu)成的是 6 由分子直接構(gòu)成的氣態(tài)物質(zhì)是2 下圖表示物質(zhì)分子的示意圖 圖中 和 分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子 則圖中表示單質(zhì)的是表示混合物的是 13567 24 36 17 7 1 A B- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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