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1、小學(xué)六年級語文下學(xué)期期中水平檢測試題 （卷面總分100分 答題時(shí)間90分鐘） 項(xiàng) 目 一 二 三 四 總 分 等 第 得 分 積累與運(yùn)用 40分 一 按要求寫字詞句 28分 1 根據(jù)前一句，將后一句正確、工整地補(bǔ)寫在橫線上。（2分） 良藥苦口利于病， 。 2 聯(lián)系語境，看拼音，寫字詞。（10分） 清明那天línɡ 晨，天空顯得格外zhàn 藍(lán)，我懷著 pō 為沉重的心情來到烈士línɡ 園。那里四周生

2、長著各種花草，有松柏、女zhēn 、油tónɡ 、杜juān 、méi ɡuī 等。站在紀(jì)念碑前，我低頭默哀，而和我一同前去的弟弟卻在xī 笑，我瞪了他一眼，他才收liǎn 了笑容。環(huán)繞紀(jì)念碑時(shí)，我的耳旁仿佛聽見了先輩們在戰(zhàn)場中震耳欲lónɡ 的nà 喊聲，眼前仿佛看到了戰(zhàn)爭的fēnɡ 火還未xī 滅……最后我又走上北面的田lǒnɡ ，細(xì)讀了為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)而xī shēnɡ 的幾位革命烈士的生平，這些感人事跡深深 dànɡ dí

3、 著我的心靈…… 3 把詞語補(bǔ)充完整。（4分） （ ）失良機(jī) 至（ ）至義 崇山（ ）嶺 完好無（ ） （ ）慨激昂 如（ ）如醉 望而（ ）步 來去無（ ） 4 按要求，寫詞語。（2分） （1）描寫北國雪景的詞語： （2）形容時(shí)間流逝之快的詞語： 5 想一想下面橫線上都是怎樣的笑，再填空。（2分） 小明又出丑了，教室里一片 ，他心

4、里 著，滿臉尷尬，他不知道自己是怎么走下講臺的。下課后，老師走到小明身邊， 對他說：“受到別人的 并不可怕，可怕的是自己看輕自己?！? 6 判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（6分） （1）“我鮮有同齡的伙伴?！币痪渲小磅r”讀著“xiǎn”，意思是經(jīng)常。 （ ） （2）“春種一粒粟?！敝小胺N”與農(nóng)具“耬”有關(guān)。 （ ） （3）爸爸準(zhǔn)備開名煙名酒專賣門市，他把門市取名為“百貨超市”。（ ） （4）《煙臺的?！芬徽n是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。 （ ）

5、 （5）“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！笔悄纤闻~人李清照的人生觀。 （ ） （6）卓有成效的合作必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神。 （ ） 7 你一定讀過許多名著吧，請你仿照下面甲同學(xué)的發(fā)言，也用一兩句來簡述一部名著中的故事。（要求：寫出書名、人物和有關(guān)情節(jié)等）（2分） 甲同學(xué)：《西游記》中，機(jī)智勇敢的孫悟空識破了白骨精的詭計(jì)，三次棒打不同化身的白骨精，最終打死了妖精，保住了師傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。 你的敘述：

6、 。 二 根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空 12分 1 “ ，沉醉不知?dú)w路”中詞人“不知?dú)w路”的原因是 。《如夢令》（2分） 2 “ ， ，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！敝小安豁殹钡囊馑际? ?！稘O歌子》（1.5分） 3 你用純潔的清流，

7、 ；你用 ，推動新的時(shí)代。《長江之歌》（2分） 4 “我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會 ， ”從作者乘船的感受體會出 ?！队浗鹑A的雙龍洞》（1.5分） 5 半學(xué)期來，我們目睹了伯諾德夫人母子三人與德軍巧妙周旋，最終保全了《 》中秘密情報(bào)的緊張情節(jié)；知道了一位侍奉吳王的少年巧妙地用《 》的故事勸說吳王打消了攻打楚國的念頭；和意大利科學(xué)家斯帕拉捷一起做了“夜晚的實(shí)驗(yàn)”，揭開了蝙蝠

8、夜間飛行是靠 來辨別方向的；認(rèn)識了被日本人民稱為“ ”的我國開國十大元帥之一的聶榮臻將軍；還從《山谷中的謎底》一課懂得了 的道理。(5分) 閱 讀 30分 三 閱讀短文，按要求答題 30分 （一）三亞落日（節(jié)選） 時(shí)光 地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng) 地遠(yuǎn)離。夕陽 收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天

9、的邊緣。興【xìnɡ xīnɡ】許是懸得太久的緣故，只見它 地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似【sì shì】乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似【sì shì】的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄【qiāo qiǎo】然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。 1 用“ ”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。(2分) 2 將下列詞

10、語選填在文中的橫線上。(2分) 漸漸 悄悄 慢慢 徐徐 3 讀讀文中畫橫線的句子，品味一下加點(diǎn)詞“生怕”所表達(dá)的情感。(1分) 4 所選片段描寫了落日的變化過程，可以分為四個(gè)階段：收斂了光芒—— ——頑皮地蹦跳—— 。（2分） 5 這段話作者運(yùn)用了擬人、 的修辭手法，使讀者有生動、形象之感，其中作者把落日比

11、作 和 。你覺得落日還像 。（4分） （二）記住與忘記 ①我的媽媽（不僅 因?yàn)椋┦俏业膵寢?，也是我的朋友。上學(xué)的時(shí)候，班里發(fā)生什么事、同學(xué)之間的相處，我都會講給媽媽聽。她常常教育我，同學(xué)之間要互相幫助。 ②長大工作后，與單位同事相處產(chǎn)生矛盾，我也會講給媽媽聽，她經(jīng)常規(guī)勸我，做人要寬容，來化解我心中的怨氣。 ③有一次因?yàn)榕c一位素日要好的同事發(fā)生矛盾，（所以 而且）沖突很厲害，我覺得對這位同事幫助很大。他不該以怨報(bào)德。媽媽一直耐心做我的思想工作，可是這一次有點(diǎn)想不通。 ④媽媽在大學(xué)里做過學(xué)

12、生的政治輔導(dǎo)員，她默默地注視了我一會，給我講了一個(gè)故事。 ⑤說在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他與朋友吉伯、馬沙三人外出旅行。三個(gè)人在經(jīng)過一處山谷時(shí)。馬沙一不小心差一點(diǎn)失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，將他救起。為了永遠(yuǎn)記住救命之恩，馬沙在附近的大石頭上用刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命”。 ⑥幾日后來到一條河邊。吉伯和馬沙為了一件小事吵了起來，吉伯一怒之下打了馬沙一記耳光。馬沙控制了自己，沒有還手。他跑到沙灘上，用力在沙灘上寫下一行大字：某年某月某日，吉伯打了馬沙一記耳光。 ⑦這次旅行結(jié)束后，有一天，阿里【 】問馬沙：“你為什么要把救你的事刻

13、在石頭上，而把打你的事寫在沙灘上？”馬沙回答說：“ ?！? ⑧講完這個(gè)故事，媽媽【 】對我說：“生活中不可能沒有矛盾和沖突，（即使 既然）是和你最好的朋友。我們應(yīng)該記住別人對你的好處，忘記對別人的怨恨。學(xué)會理解和寬容，你才會慢慢長大，你人生的路才能越走越寬?！? 1 把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~畫去。（3分） 2 聯(lián)系語境 ，在【 】內(nèi)填上合適的提示語。（2分） 3 根據(jù)提示畫句子。（4分）

14、 (1) 第③自然段中的“以怨報(bào)德”具體指什么？用“ ” 畫出來。 (2)用“ ”畫出點(diǎn)明文題的一句話。 4 第⑦自然段中，馬沙該怎么回答呢？想一想，寫在下面的橫線上。（3分） 5 聯(lián)系我們的生活實(shí)際，寫一寫我們該忘記什么，又該記住什么。(4分) 我們該忘

15、記 ，記住 ；忘記 ，記住 …… 6 如果在你的班級有學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾，而且總是耿耿于懷，彼此互不理睬，請你運(yùn)用這篇短文告訴我們的道理來勸勸他們。（3分） 習(xí) 作 30分 四 習(xí)作展示 30分 童年，記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐

16、，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……請選擇一件自己享受成長快樂的事，寫一篇400字左右記敘文。題目自定。

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20、 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 積累與運(yùn)用 40分 一 按要求寫字詞句 28分 1 根據(jù)前一句，將后一句正確、工整地補(bǔ)寫在橫線上。 共2分，內(nèi)容正確1分，書寫工整1分。 良藥苦口利于病， 忠言逆耳利于行 。 2 聯(lián)系語境，看拼音，寫字詞。 共10分，每個(gè)漢字0.5分。 凌 湛 頗 陵 貞 桐 鵑 玫瑰 嬉 斂 聾 吶 烽 熄 壟 犧牲 蕩滌 3 把詞語補(bǔ)充完整。

21、 共4分，每個(gè)括號0.5分。 錯(cuò) 仁 峻 損 慷 癡 卻 蹤 4 按要求，寫詞語。 共2分，寫對1個(gè)得0.5分。 （1）銀裝素裹 漫天飛舞等 （2）時(shí)光荏苒 白駒過隙等 5 想一想下面橫線上都是怎樣的笑，再填空。 共2分，每橫線0.5分。 哄笑（哄堂大笑 哈哈大笑） 苦笑（偷笑 憨笑） 微笑 譏笑 6 判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（6分） 共6分，每題1分。 （1）× （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）√ 7 你一定讀過許多名著吧，請你仿照下面甲同學(xué)的發(fā)言，也用一兩句來簡述一部名著中的

22、故事。（要求：寫出書名、人物和有關(guān)情節(jié)等） 共2分，只要能寫出書名、相關(guān)人物即可得1分，概括出這一人物的某一情節(jié)給1分，不太切合的扣0.5分。 你的敘述：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯智深聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。 二 根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空 12分 1 共2分，每橫線2分。 常記溪亭日暮 因?yàn)樵~人興致很高，流連忘返（或天色晚了加之詞人微醉） 2 共1.5分，每橫線0.5分。 青箬笠 綠蓑衣 不一定要 3 共2分，每橫線1分。 灌溉花的國土 磅礴的力量 4 共1.5分，每橫線0.5

23、分。 撞破額角 擦傷鼻子 孔隙的窄小 5 共5分，每橫線1分。 半截蠟燭 螳螂捕蟬 聽覺 活菩薩（或中日友誼的使者） 有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。（或在逆境和壓力面前，既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會適當(dāng)退讓。） 閱 讀 30分 三 閱讀短文，按要求答題 30分 （一）三亞落日（節(jié)選） 1共2分，畫對1個(gè)得0.5分。 xīnɡ sì shì qiǎo 2 共2分，每橫線0.5分。 悄悄 徐徐 漸漸 慢慢 3 共1分，意思相似即可。 表現(xiàn)了人們?nèi)褙炞⒌匦蕾p落日之美。 4 共2分，每橫線1分。 慢慢下沉 悄

24、然無聲地入水 5 共4分，每橫線1分。 比喻（打比方） 大紅燈籠 跳水員 快樂的孩童（害羞的少女）等 （二）記住與忘記 1 共3分，畫對一個(gè)計(jì)1分。 不僅 所以 既然 2 共2分，填對一個(gè)得1分。 不解地（疑惑地） 平靜地（意味深長地）（答案不唯一） 3 共4分，畫對一句計(jì)2分。 ⑴ 有一次因?yàn)榕c一位素日要好的同事發(fā)生矛盾，（所以 而且）沖突很厲害，我覺得對這位同事幫助很大。 ⑵ 我們應(yīng)該記住別人的好，忘記對別人的怨恨。 4 共3分。 我將永遠(yuǎn)感激并記住吉伯救我的命。至于他打我的事，我想讓它隨著沙子的流動逐漸忘得一干二凈。（意思相似即給分） 5 共4分，每橫線1分。 煩惱 快樂 仇恨 恩情 （答案靈活，盡量前后兩詞意思相反） 6 共3分。提示：要有稱呼，并能靈活引用文中的告訴我們的道理來勸說，語氣要委婉。答案略 習(xí) 作 30分 四 習(xí)作展示 30分 可按常規(guī)方法評分，也可著重從幾個(gè)方面評分：學(xué)生選定并組織材料的能力占6分，語言文字表達(dá)能力占20分，格式、標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用等占4分。