《二年級語文下冊練習2蘇教版蘇教版小學二年級下冊語文試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級語文下冊練習2蘇教版蘇教版小學二年級下冊語文試題（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教學 要求 1.使學生學會查字典,養(yǎng)成勤查字典的好習慣。 2.使學生學會如何確定獨體字的部首。 3.培養(yǎng)學生的口頭表達能力。 4.學會轉(zhuǎn)述 重點 難點 1.使學生學會如何確定獨體字的部首,養(yǎng)成學生勤查字典的好習慣。 2.培養(yǎng)學生的口頭表達能力-----轉(zhuǎn)述。 教學 課時 兩課時 1.教會學生如何確定獨體字的部首。 2.培養(yǎng)學生的書寫能力。 字典,投影。 一　繼續(xù)學習部首查字法 1.同學們,我們學過了用部首來查字的方法。下面,我們先來做一個小練習,看誰查得又快又對。 生　字 部　首 還剩幾畫 音　節(jié) 組　詞 根

2、 濤 私 病 含 遲 　　2.請學生說一說自己查的結(jié)果。 3.歸納總結(jié):這六個字雖然是我們沒有學過的字,但是同學們都查得非常快,這是為什么呢?這是因為這幾個字的部首都非常好確定,一目了然,所以,同學們就查得很快。 　　4.下面請同學們再看一組練習,看完說說你的感受。 生　字 應查的部首 除部首外的筆畫數(shù) 總的筆畫 讀　音 世 義 電 書 我 　　(這幾個字都是獨體字,所以偏旁不好確定。) 5.

3、今天,我們就來看一看怎么確定獨體字的部首。請同學們打開課本,讀一讀老師和學生的對話,讀完后說一說你從中了解到了什么。(讀完后我知道了,如果一個字不能拆開,就可以按起筆的筆畫查起。) 6.按照這個方法,我們來查一查這五個字。 7.請學生說一說查的結(jié)果。 世:“一”　四畫　五畫　shì　　　義:“丶”　兩畫　三畫　yì 電:“丨”　四畫　五畫　diàn 書:“乛”　三畫　四畫　shū 我:“丿”　六畫　七畫　wǒ 二　寫字有方 1.今天,“寫字有方”給我們提的問題是“女”字旁的字,該怎樣寫才好看?我們來看看這幾個字:娘、妹、姑、媽,這幾個字該怎么寫呢? 2.請學生在書上描這幾個字,

4、邊描邊思考每個“女”該怎么寫才好看。 3.請學生討論。 學生甲:“女”的第一筆應該是“ㄑ”，讀作“撇點”。 學生乙:撇長點短，提畫應該讓右。 4.請學生按照這樣的方法練習寫這三個字。 　　 練　習　2 　　獨體字的偏旁→第一筆　　豐:一 “女”：娘 妹 姑 媽 1.用部首查字法查字。 生字 應查的部首 除部首外的筆畫數(shù) 讀音 千 去 電 附答案： 千： 十 一 qiān 去：ㄙ 三 qù 中：丨 三 zhōng 2.練習書寫“娘、妹、姑、媽”四個字。 1

5、.指導學生進行詞語積累。 2.進行口語交際練習,培養(yǎng)學生的口頭表達能力。 投影 一　指導學生進行詞語積累 1.出示以下四個詞:百花盛開、爭奇斗艷、五彩繽紛、色色俱全。請學生借助音節(jié)來讀這四個詞。 2.讀了這四個詞,你認為它們是用來形容哪些事物的? 學生甲:我覺得這四個詞都可以形容花兒。 學生乙:我覺得這四個詞都可以形容春天。 3.對了,這四個詞都是可以用來形容春天美好的景色的,你能用上其中的一個或兩個說一句話嗎? 學生甲:春天到了,百花盛開,一片生機勃勃的景象。 學生乙:春天到了,各種鮮花競相開放,爭奇斗艷。 4.讀一讀：出示：課本32頁《早春》，學生熟讀

6、背誦，小組內(nèi)互相評價檢查。 二　進行口語交際—學會轉(zhuǎn)述 1.老師說：大家好，明天下午，我們班舉行樹葉貼畫比賽，要求學生帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。張琳請假了，沒有到校，你們誰能把老師剛說過的通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給她？見到她你該怎樣說？ 2.明白什么叫“轉(zhuǎn)述”,“轉(zhuǎn)述”不同于背誦,它要求把轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容、要求聽明白后,轉(zhuǎn)述給別人,不必一字不漏像背誦一樣,所以轉(zhuǎn)述應該做到:①認真傾聽轉(zhuǎn)述內(nèi)容。②理解需轉(zhuǎn)述的內(nèi)容。③用自己的語言進行轉(zhuǎn)述。 3.各學習小組活動?？纯凑l轉(zhuǎn)述的正確、全面，還不羅嗦。 4.各組選出的代表在全班轉(zhuǎn)述,全班同學打分。（練習轉(zhuǎn)述,老師進行指導。） 　　練

7、　習　2 童話故事會:故事不要長,要生動有趣 選拔過程: 1.小組選拔 2.全班比賽 3.選出故事大王 1.詞語連一連 百花 斗艷 五彩 俱全 爭奇 盛開 色色 繽紛 附答案： 百花齊放 爭奇斗艷 五彩繽紛 色色俱全 2.學轉(zhuǎn)述 明天班級要進行班級《扮靚我班》活動，要求同學們，每人帶一盆鮮花到班級，品種不限，到下午放學再自行帶回，你也可以把自己的花和其他學生交換。前提是對方也愿意和你交換。 請你根據(jù)上面的通知，把內(nèi)容全面的轉(zhuǎn)述給爸爸媽媽。