《九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)（魯教版）單元檢測(cè)第六單元　燃燒與燃料》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)（魯教版）單元檢測(cè)第六單元　燃燒與燃料（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020~2021學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)化學(xué)（魯教版）單元檢測(cè) [范圍:第六單元　燃燒與燃料　時(shí)間:40分鐘　分值:100分] 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1　C-12　O-16　Cl-35.5　Ca-40 一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1.新能源的開發(fā)利用是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要課題。下列屬于新能源的是 (　　) A.天然氣 B.石油 C.氫氣 D.煤 2. 2020年5月12日是第12個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”。下列說法錯(cuò)誤的是(　　) A.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物

2、一定會(huì)燃燒 B.油庫、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火 C.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話119 D.為撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹林砍掉,形成隔離帶 3.下列有關(guān)二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是 (　　) A.通常情況下,空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03% B.二氧化碳有毒,不能供給呼吸 C.過多的二氧化碳排放會(huì)加劇溫室效應(yīng) D.干冰可用于人工降雨 4.危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏或爆炸事件常給我們敲響安全警鐘,生活中如果操作不當(dāng)就會(huì)存在安全隱患。下列做法不正確的是 (　　) A.點(diǎn)燃?xì)錃?提前驗(yàn)純 B.燃?xì)庑孤?點(diǎn)火檢查 C.礦井作業(yè)

3、,注意通風(fēng) D.油庫重地,嚴(yán)禁煙火 5.燒木柴時(shí),通常把木柴架空一些才能燃燒更旺,這是因?yàn)?(　　) A.木柴是可燃物 B.散熱的速度快 C.木柴和空氣能充分接觸 D.可以降低可燃物的著火點(diǎn) 6.下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是 (　　) A.氨氣 B.氫氣 C.氮?dú)? D.二氧化碳 7.向石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w,再進(jìn)行加熱,溶液顏色變化順序正確的是 (　　) A.紅色—紫色—紅色 B.紫色—紅色—紫色 C.紅色—紫色—藍(lán)色 D.紅色—無色—紅色 8.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡單的方法是 (　

4、　) A.將氣體分別通入蒸餾水中 B.將氣體分別通入澄清石灰水中 C.將氣體分別通入紫色石蕊試液中 D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 9.下面是某同學(xué)在制取二氧化碳時(shí)選用的實(shí)驗(yàn)裝置或操作方法,正確的是(已知:濃硫酸具有吸水性) (　　) 10.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是 (　　) A.圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時(shí)間 B.圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn) C.圖c中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng) D.由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火 二、填空題(共36分

5、) 11.(10分)能源、環(huán)境、資源是人們關(guān)注的熱點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。 (1)目前人類使用的主要能源是煤、石油、　　　　。? (2)煤塊粉碎成煤粉后燃燒會(huì)更充分,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)化石燃料的燃燒會(huì)引發(fā)許多環(huán)境問題,如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致　　　　　　　　　。請(qǐng)你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提出一條減緩該環(huán)境問題的措施:　　　　　　　　　　　　。? (4)天然氣通常被稱為“清潔能源”,主要是因?yàn)榧淄榈暮剂枯^低,燃燒較完全,燃燒產(chǎn)生的二氧化碳相對(duì)較少,對(duì)大氣的污染較輕。甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2

6、+2H2O,丙烷(C3H8)充分燃燒的產(chǎn)物與甲烷充分燃燒的產(chǎn)物相同,請(qǐng)寫出丙烷充分燃燒的化學(xué)方程式:　_____________________________________________。? 12.(8分)科學(xué)地利用燃燒反應(yīng),對(duì)人類生產(chǎn)和生活是非常重要的。 (1)煤的主要成分是碳。請(qǐng)寫出碳在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式:　 ___________________。? (2)做飯時(shí),鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),需要調(diào)　　　(填“大”或“小”)爐具或灶具的進(jìn)風(fēng)口,使燃料充分燃燒。? (3)請(qǐng)寫出成語“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理:　　　　　　　　　　　　。? (4)如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi),應(yīng)采取的

7、應(yīng)急措施是___________________________　(寫出一條即可)。? 13.(10分)如圖所示是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖。 (1)儀器①的名稱為　　　　　。? (2)實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是　　　　　　　　　　。? (3)生活中,生煤爐時(shí),可點(diǎn)燃木柴來引燃煤,據(jù)此推測(cè),實(shí)驗(yàn)B中先燃燒的物質(zhì)是　　　(填“木屑”或“煤粉”);此實(shí)驗(yàn)說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到其　　　　　　　　。? (4)實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如圖

8、所示,下列說法錯(cuò)誤的是　　　　(填字母)。? A.蠟燭燃燒需要氧氣 B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21% C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣 D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84% 14.(8分)閱讀下面二氧化硫的相關(guān)信息,并回答問題。 二氧化硫是無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,容易液化,易溶于水。二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),溶液顯酸性。亞硫酸不穩(wěn)定,容易分解成水和二氧化硫。二氧化硫在一定條件下,可以被氧氣氧化成三氧化硫。實(shí)驗(yàn)室通常用亞硫酸鈉(Na2SO3)和70%的硫酸反應(yīng)來制取二氧化硫。 (1)通過以上信息可知二氧化硫的化學(xué)

9、性質(zhì)有　_______________________(答出一條即可)。? (2)二氧化硫和二氧化碳既有相似性,又有差異性。通過以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較: 實(shí)驗(yàn)一:在水槽中滴入紫色石蕊試液并將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中,一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,同時(shí)觀察到左側(cè)試管內(nèi)溶液變紅,右側(cè)試管內(nèi)溶液　　　　(填“變紅”或“不變紅”)。該實(shí)驗(yàn)說明相同條件下二氧化硫的溶解性　　　　(填“大于”或“小于”)二氧化碳的溶解性。? 實(shí)驗(yàn)二:將少量二氧化碳和二氧化硫分別通入澄清石灰水中,溶液都變渾濁。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的原因:　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 三、實(shí)驗(yàn)

10、探究題(共24分) 15.圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)回答下列問題。 (1)圖中儀器①的名稱是　　　　　。? (2)選用圖中所給的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置:　(填兩種答案即可)。? (3)制取二氧化碳時(shí),所用的藥品名稱是　　　　　和　　　　　。? (4)將制得的二氧化碳通入盛有澄清石灰水的試管中,現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (5)圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過程簡圖。 請(qǐng)回答: ①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰　? ②該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?

11、 (6)收集二氧化碳的方法是　　　　　　　　。? (7)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是?________________________________________。? (8)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________________________________。? (9)某學(xué)生用大理石與稀硫酸來制取二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是________________________。? 四、計(jì)算題(共10分) 16.實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?，F(xiàn)取25 g含碳酸鈣的大理石于燒杯中,緩慢加入稀鹽酸(大理石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)

12、量關(guān)系如圖6-C-9。求: (1)25 g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量。 (2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 參考答案與部分提示 1.C　[解析] 煤、石油、天然氣都是傳統(tǒng)的化石能源,也是不可再生能源,氫氣是未來人類社會(huì)理想的綠色高能燃料,屬于新能源。 2.A　[解析] 物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:可燃物,可燃物與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。 3.B　[解析] 二氧化碳不能供給呼吸,但沒有毒性。 4.B　[解析] 燃?xì)饩哂锌扇夹?泄漏時(shí)點(diǎn)火檢查,會(huì)引燃燃?xì)?發(fā)生爆炸。 5.C　[解析] 燒木柴時(shí),把木柴架空一些,可以增大可燃物與氧氣的接觸面積,從而使燃燒更旺

13、。 6.B　[解析] 可燃性氣體與空氣混合達(dá)到爆炸極限后,遇明火可能發(fā)生爆炸。題給四種物質(zhì)中,只有氫氣能在空氣中燃燒,具有可燃性,與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸。 7.B　[解析] CO2能溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸,使紫色石蕊試液變成紅色,生成的H2CO3不穩(wěn)定,易分解重新放出CO2,使石蕊試液又由紅色變成紫色,所以溶液顏色的變化為紫色—紅色—紫色。 8.D 9.D　[解析] 實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,發(fā)生裝置為固液常溫型裝置;二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集;干燥二氧化碳?xì)怏w時(shí),二氧化碳應(yīng)“長進(jìn)短出”;檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口。

14、 10.D　[解析] 把煤球改成蜂窩狀,增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒;物質(zhì)的著火點(diǎn)一般不變,火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榛鸩窆２粩啾患訜?使其溫度達(dá)到著火點(diǎn)和受到熱氣流帶來新鮮空氣的助燃;蠟燭是可燃物,與氧氣充分接觸,熄滅的原因是:金屬是熱的良導(dǎo)體,把產(chǎn)生的熱量迅速向四周傳導(dǎo),使溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下;鎂在二氧化碳中可以燃燒,所以不能用二氧化碳撲滅金屬鎂燃燒的火災(zāi)。 11.(1)天然氣 (2)增大了可燃物與氧氣的接觸面積 (3)溫室效應(yīng)加劇　開發(fā)新能源(或減少化石燃料的使用等,合理即可) (4)C3H8+5O23CO2+4H2O [解析] (2)氧氣的濃度越高、

15、可燃物與氧氣的接觸面積越大,燃燒現(xiàn)象越劇烈。把煤塊粉碎成煤粉后,可燃物與氧氣的接觸面積增大,從而使燃燒更充分。 12.(1)C+O2 CO2　(2)大　(3)移走可燃物 (4)撥打火警電話119(或?qū)ふ揖o急出口逃生等,合理即可) 13.(1)酒精燈 (2)物質(zhì)具有可燃性 (3)木屑　著火點(diǎn)　(4)D [解析] (2)酒精屬于可燃物,能夠燃燒,水不是可燃物,不能燃燒,所以通過實(shí)驗(yàn)一得出燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性。(4)隨著燃燒的進(jìn)行,氧氣的體積分?jǐn)?shù)變小,說明蠟燭燃燒需要氧氣;根據(jù)圖像可知,蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%;蠟燭熄滅后,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為16%,說明蠟

16、燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣;蠟燭熄滅后,密閉容器中氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等氣體的體積分?jǐn)?shù)之和為84%。 14.(1)能與水反應(yīng)生成亞硫酸(或在一定條件下,可以和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫) (2)實(shí)驗(yàn)一:變紅　大于　 實(shí)驗(yàn)二:SO2+Ca(OH)2CaSO3↓+H2O [解析] (2)實(shí)驗(yàn)一:根據(jù)圖示可以看出,盛二氧化硫的試管內(nèi)液面高于盛二氧化碳的試管,故二氧化硫的溶解性強(qiáng)于二氧化碳。二氧化硫的水溶液呈酸性,能使石蕊試液變成紅色。實(shí)驗(yàn)二:二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀亞硫酸鈣和水,化學(xué)方程式為SO2+Ca(OH)2CaSO3↓+H2O。 15.(1)錐形瓶 (2)①⑥或③⑥或③④

17、⑤或①④⑤(任選兩種) (3)大理石(或石灰石)　稀鹽酸 (4)澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2CaCO3 ↓+H2O (5)①探究二氧化碳的密度是否比空氣的大?、诙趸嫉拿芏缺瓤諝獾拇? (6)向上排空氣法 (7)將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿 (8)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ (9)反應(yīng)開始后沒過多久反應(yīng)速率便逐漸減慢,最終停止 16.解:(1)25 g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為25 g-5 g=20 g。 (2)設(shè)充分反應(yīng)后生成CaCl2的質(zhì)量為x,生成CO2的質(zhì)量為y。 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 100 111 44 20 g x y 100111=20 gx　x=22.2 g 10044=20 gy　y=8.8 g 恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.2 g20 g+188.8 g-8.8 g×100%=11.1%。 答:(1)25 g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為20 g;(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%。 7 / 7