《四年級(jí)語文上冊(cè) 習(xí)作四 學(xué)用象聲詞作文課件6 蘇教版[共33頁]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語文上冊(cè) 習(xí)作四 學(xué)用象聲詞作文課件6 蘇教版[共33頁]（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、模仿秀模仿秀你家的小花貓餓了，他會(huì)對(duì)你怎么叫？ 模仿秀模仿秀 小河里的水歡快地流著，你聽到了什么聲音？ 模仿秀模仿秀 公園里，媽媽正舉著照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)你。這時(shí)會(huì)有什么聲音？ 2、這時(shí)，一群鴨子“嘎嘎”叫著，“撲通撲通”跳下水。 1、這時(shí)，一群鴨子叫著，跳下水。 2、這時(shí)，一群鴨子“嘎嘎”叫著，“撲通撲通”跳下水。 1、這時(shí)，一群鴨子叫著，跳下水。什么叫象聲詞什么叫象聲詞 像像“呼呼呼呼”、“嘩嘩嘩嘩”、 “嘀嘀嘀嘀”、“呱呱呱呱”等等表示聲音表示聲音的詞，我們把它叫做的詞，我們把它叫做象聲詞象聲詞。 書寫書寫的時(shí)候一般都要加上引的時(shí)候一般都要加上引號(hào)。號(hào)。象聲詞的作用象聲詞的作用 我們說話和寫作的

2、時(shí)候，用上幾個(gè)我們說話和寫作的時(shí)候，用上幾個(gè) 象聲詞，就會(huì)使語句更加象聲詞，就會(huì)使語句更加生動(dòng)、形象生動(dòng)、形象。 給人一給人一種身臨其境的感覺。種身臨其境的感覺。 象聲詞 兩個(gè)字的象聲詞： 咔嚓 溜噠 呱呱 咕咕 呼呼 喵喵 啦啦 咚咚 嗡嗡 咯咯 吱吱 嘩啦 汪汪 吱嘎 呼嚕 唧唧 淅瀝 嘎嘎 砰砰 喔喔 嗚嗚 轟隆 噼啪 撲通 嗖嗖 嘀嗒 滴答 乒乓 咯吱 嘎吱 呼啦 咕咚 咣當(dāng) 咕嚕 丁當(dāng) 丁冬 咩咩 咚鏘 呱呱 三個(gè)字的象聲詞： 咔嚓嚓 呼啦啦 嘩啦啦 呼嚕嚕 淅瀝瀝 轟隆隆 呱呱呱 咕咕咕 喵喵喵 啦啦啦 咚咚咚 嗡嗡嗡 咯咯咯 吱吱吱 汪汪汪 唧唧唧 嘎嘎嘎 喔喔喔 嗚嗚嗚 咩咩咩

3、 呱呱呱 四個(gè)字的象聲詞： 咔咔嚓嚓 嘩嘩啦啦 吱吱嘎嘎 轟轟隆隆 噼噼啪啪 淅淅瀝瀝 乒乒乓乓 丁丁當(dāng)當(dāng) 丁丁冬冬 咔嚓咔嚓 吱嘎吱嘎 呼嚕呼嚕 淅瀝淅瀝 轟隆轟隆 噼啪噼啪 嘀嗒嘀嗒 嘀嗒嘀嗒 乒乓乒乓 咯吱咯吱 嘎吱嘎吱 咕咚咕咚 清晨，太陽醒了。早起的公雞伴清晨，太陽醒了。早起的公雞伴著朝陽開始打鳴，鴿子也著朝陽開始打鳴，鴿子也“ ”地清了清嗓子，蜜蜂地清了清嗓子，蜜蜂“ ”地飛地飛舞著舞著 請(qǐng)你把請(qǐng)你把“嗡嗡嗡嗡”“”“咕咕咕咕”這兩個(gè)這兩個(gè)象聲詞正確地填入句中的引號(hào)內(nèi)象聲詞正確地填入句中的引號(hào)內(nèi) 要在敘述具體、描寫要在敘述具體、描寫生動(dòng)的前提下，生動(dòng)的前提下，恰當(dāng)恰當(dāng)?shù)厥沟厥褂孟舐?/p>

4、詞，才能使文章錦用象聲詞，才能使文章錦上添花。上添花。 “ ”，雷公公發(fā)怒了。一陣大風(fēng)吹來，樹葉“ ”地響著。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)急速地落下來了，打得玻璃“ ”直響。 只聽“ ”的一聲，足球越過守門員的頭頂，射入球門。守門員奮力撲救，可惜球沒碰著，卻“ ”一聲摔到地上。粗心的小華 要遲到了，小華慌忙地背上書包就要出門，這時(shí)媽媽左手拽住他，右手舉著一件厚夾克，說：“天涼了，加件外套”。小華一把奪過夾克就飛快地跑出了門，也沒聽清媽媽在后面喊些什么。 小華一邊跑，一邊穿衣，衣服套上了，他覺得背后總有點(diǎn)不舒服，但也顧不了那么多了，就“蹬蹬蹬”地向?qū)W校跑去。 當(dāng)他氣喘吁吁地來到學(xué)校，上課鈴聲“丁零零”地

5、響了。他一把推開教室門就往自己的座位沖?！?哈哈”全班同學(xué)就是一陣哄笑。小華覺得有些莫名其妙 ，這時(shí)同桌李軍指了指他的腦后，他側(cè)過頭才發(fā)現(xiàn)竟然有一個(gè)衣架掛在夾克衫的帽子上!難怪大家笑得這么起勁呢!他這才意識(shí)到那會(huì)兒媽媽為啥要追出門了。粗心的小華 要遲到了，小華慌忙地背上書包就要出門，這時(shí)媽媽左手拽住他，右手舉著一件厚夾克，說：“天涼了，加件外套”。小華一把奪過夾克就飛快地跑出了門，也沒聽清媽媽在后面喊些什么。 小華一邊跑，一邊穿衣，衣服套上了，他覺得背后總有點(diǎn)不舒服，但也顧不了那么多了，就“蹬蹬蹬”地向?qū)W校跑去。 當(dāng)他氣喘吁吁地來到學(xué)校，上課鈴聲“丁零零”地響了。他一把推開教室門就往自己的座位

6、沖?！?哈哈”全班同學(xué)就是一陣哄笑。小華覺得有些莫名其妙 ，這時(shí)同桌李軍指了指他的腦后，他側(cè)過頭才發(fā)現(xiàn)竟然有一個(gè)衣架掛在夾克衫的帽子上!難怪大家笑得這么起勁呢!他這才意識(shí)到那會(huì)兒媽媽為啥要追出門了。 記得那是一個(gè)寧靜的夏夜，媽媽上夜班，爸爸出差未歸。我獨(dú)自在家。我坐在書桌前無精打采地看著書，周圍一片寂靜。 “呼呼”猛然間，一陣風(fēng)吹過，窗外的樹木發(fā)出“沙沙”的聲音。咦？怎么好像聽到門“吱呀”一聲打開了，還傳來一陣輕輕的“噠噠噠”的腳步聲？這難道是鬼？我的心里“撲通撲通”直跳，就像懷里揣了一只小鹿似的，頭上、手心都是汗。突然，客廳里傳來一聲巨響，“啪”！我的媽啊，鬼不會(huì)真的來了吧！ 蚊子又飛來了，

7、老師猛的一跺腳“咚”：“哼！看來我要出絕招了！”老師“嘚嘚嘚”跑去拿出電蚊拍，坐在位子上不動(dòng)，眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，緊盯著蚊子，突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)用電蚊拍一揮，“噼里啪啦”，蚊子被打死了。老師笑著說：“哈哈哈，我贏了！” 北風(fēng)北風(fēng)“呼呼呼呼”地刮著，落光了地刮著，落光了葉子的樹枝互相碰撞著發(fā)出葉子的樹枝互相碰撞著發(fā)出“嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦”的響聲。偶爾一根樹枝被碰的響聲。偶爾一根樹枝被碰斷了，斷了，“咯吱咯吱”一聲，然后掉到地一聲，然后掉到地上，碰得地上的落葉上，碰得地上的落葉“簌簌簌簌”地響。地響。 教室里安靜極了，只聽見一片教室里安靜極了，只聽見一片“刷刷刷刷”的寫字聲，像是靜夜里春蠶的寫字聲，

8、像是靜夜里春蠶在吃桑葉。不知誰一不小心把書碰到在吃桑葉。不知誰一不小心把書碰到了地上，了地上，“啪啪”地一聲響，大家都抬地一聲響，大家都抬起了頭。一陣風(fēng)起了頭。一陣風(fēng)“呼！呼！”地吹過，然地吹過，然后是后是“咣當(dāng)咣當(dāng)”一下，門被風(fēng)吹得使勁一下，門被風(fēng)吹得使勁關(guān)上了。關(guān)上了。 雨雨 從遠(yuǎn)處飄來大片烏云，開始還能看到從遠(yuǎn)處飄來大片烏云，開始還能看到烏云翻滾的樣子，后來就什么也分不清了，烏云翻滾的樣子，后來就什么也分不清了，整個(gè)村莊都籠罩在一片昏暗和悶熱之中。整個(gè)村莊都籠罩在一片昏暗和悶熱之中。突然突然，“呼呼呼呼呼呼”刮起了一陣狂風(fēng)，只見刮起了一陣狂風(fēng)，只見天空中電光一閃，發(fā)出天空中電光一閃，發(fā)出

9、“咔嚓咔嚓”一聲巨響。一聲巨響。接著雷聲就接著雷聲就“轟隆隆轟隆隆”地響了起來，傾盆地響了起來，傾盆大雨接踵而至。巨大的雨點(diǎn)大雨接踵而至。巨大的雨點(diǎn)“啪啪啪啪”地打地打在地上，濺起無數(shù)晶瑩的水花。屋檐下的在地上，濺起無數(shù)晶瑩的水花。屋檐下的雨水雨水“嘩嘩嘩嘩”地流下來，像一個(gè)個(gè)小瀑布地流下來，像一個(gè)個(gè)小瀑布一樣。地上的水越積越深一樣。地上的水越積越深，“啪啪啪啪啪啪”，只見小朋友們都卷起褲腿，打開雨傘，在只見小朋友們都卷起褲腿，打開雨傘，在水中快樂的嬉戲著水中快樂的嬉戲著 路上來來往往的車輛，也在用不同的路上來來往往的車輛，也在用不同的方式表達(dá)著它們對(duì)這場(chǎng)大雨的看法。小轎方式表達(dá)著它們對(duì)這場(chǎng)大

10、雨的看法。小轎車車 “嘀嘀嘀嘀嘀嘀”地響著喇叭，好像在說：地響著喇叭，好像在說：“真討厭，把我的新衣服都淋濕了。摩托真討厭，把我的新衣服都淋濕了。摩托車車“突突突突突突”的駛過，好像在說：的駛過，好像在說：“真舒真舒服，好久沒有像這樣洗過澡了！服，好久沒有像這樣洗過澡了！”自行車自行車發(fā)出一串串清脆的發(fā)出一串串清脆的“叮零叮零”聲，好像在小聲，好像在小聲嘟囔著：聲嘟囔著：“地上這樣滑，我如果一不小地上這樣滑，我如果一不小心，就會(huì)摔個(gè)大跟頭，真麻煩。心，就會(huì)摔個(gè)大跟頭，真麻煩?！?第二天，雨停了，太陽公公從東方冉第二天，雨停了，太陽公公從東方冉冉升起，臉上露出了燦爛的笑容。小朋友冉升起，臉上露出

11、了燦爛的笑容。小朋友們也從家里跑了出來，又蹦又跳，不時(shí)傳們也從家里跑了出來，又蹦又跳，不時(shí)傳來一陣陣歡快的笑聲來一陣陣歡快的笑聲 啊，雨！你是大自然輕快的節(jié)奏，輕啊，雨！你是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕的灑落在村莊的每一個(gè)角落。輕的灑落在村莊的每一個(gè)角落。一年四季的聲音一年四季的聲音 春天邁著輕盈的腳步走來了，動(dòng)物植物們可高興啦。春天邁著輕盈的腳步走來了，動(dòng)物植物們可高興啦。河面上的冰雪融化了，河水河面上的冰雪融化了，河水“嘩啦啦嘩啦啦”地流淌著。小燕地流淌著。小燕子從南方飛回來了，幾只小鳥站在枝頭上放開喉嚨子從南方飛回來了，幾只小鳥站在枝頭上放開喉嚨“嘰嘰嘰喳喳嘰喳喳”地高聲歌唱，青蛙跳到岸上，地

12、高聲歌唱，青蛙跳到岸上，“呱呱呱呱呱呱”地為地為春天的到來賀喜，柳樹爺爺高興地輕拂長(zhǎng)胡子，發(fā)出春天的到來賀喜，柳樹爺爺高興地輕拂長(zhǎng)胡子，發(fā)出“沙沙沙沙”的笑聲。的笑聲。 夏天來了。它可神氣多了，為了講排場(chǎng)，它還特地夏天來了。它可神氣多了，為了講排場(chǎng)，它還特地找來烏云助威。剛才還是艷陽高照，一眨眼的功夫，只找來烏云助威。剛才還是艷陽高照，一眨眼的功夫，只見天空中陰云密布，伴隨著一道刺眼的閃電，見天空中陰云密布，伴隨著一道刺眼的閃電，“轟隆隆轟隆隆”的雷聲響了起來。不一會(huì)兒，的雷聲響了起來。不一會(huì)兒，“唰唰唰唰唰唰”地下起了傾盆地下起了傾盆大雨。大雨?！跋掠陣D！下雨嘍！下雨嘍！下雨嘍！”小伙伴們高

13、興得赤著雙腳小伙伴們高興得赤著雙腳在淺水溝里跳來跳去。在淺水溝里跳來跳去。 秋姑娘也急急忙忙地趕來了。這下子，秋姑娘也急急忙忙地趕來了。這下子，樹葉可高興了。它們?cè)谇镲L(fēng)的幫助下掙脫樹葉可高興了。它們?cè)谇镲L(fēng)的幫助下掙脫了大樹媽媽的懷抱了大樹媽媽的懷抱，“沙沙沙沙沙沙”，和著秋和著秋風(fēng)明快的節(jié)奏，它們跳起了輕盈的舞蹈。風(fēng)明快的節(jié)奏，它們跳起了輕盈的舞蹈。瞧，它們玩得多開心呀！慢慢地，它們落瞧，它們玩得多開心呀！慢慢地，它們落下來，落在了大樹媽媽的身邊，想安閑地下來，落在了大樹媽媽的身邊，想安閑地睡上一個(gè)好覺。睡上一個(gè)好覺。 冬爺爺不慌不忙地摸著雪白的胡須來冬爺爺不慌不忙地摸著雪白的胡須來了。西北風(fēng)

14、了。西北風(fēng)“呼呼呼呼”地刮著，小動(dòng)物們開地刮著，小動(dòng)物們開始安閑地過冬了。大雪落下來，給整個(gè)世始安閑地過冬了。大雪落下來，給整個(gè)世界披上了一件銀白的袍子。孩子們玩得可界披上了一件銀白的袍子。孩子們玩得可開心了。瞧，他們有的推雪人，有的打雪開心了。瞧，他們有的推雪人，有的打雪仗，還有的在滾雪球呢！仗，還有的在滾雪球呢！ 我喜歡一年四季的聲音，小朋友，你我喜歡一年四季的聲音，小朋友，你是不是也和我一樣喜歡呢？是不是也和我一樣喜歡呢？鍋碗瓢盆交響曲鍋碗瓢盆交響曲 勤快的爸爸一下班就鉆進(jìn)勤快的爸爸一下班就鉆進(jìn)了廚房。水龍頭了廚房。水龍頭“嘩嘩嘩嘩嘩嘩”唱唱起了歌，給嫩綠的小白菜們洗起了歌，給嫩綠的小白

15、菜們洗了個(gè)澡。了個(gè)澡?！白套套套獭卑职謱撞税职謱撞说惯M(jìn)了鍋里，用鐵鏟不斷地翻倒進(jìn)了鍋里，用鐵鏟不斷地翻炒著炒著 ,“,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”鏟子和鍋底鏟子和鍋底親熱地打著招呼。放上作料后，親熱地打著招呼。放上作料后，爸爸從櫥柜里爸爸從櫥柜里“砰砰砰砰砰砰”拿出拿出一個(gè)瓷盤，盛上剛炒好的小白一個(gè)瓷盤，盛上剛炒好的小白菜。菜。“開飯了！開飯了！”一首熱鬧的一首熱鬧的鍋碗瓢盆交響曲在爸爸得意的鍋碗瓢盆交響曲在爸爸得意的叫嚷聲中結(jié)束了。叫嚷聲中結(jié)束了。 晨練 早晨，我和爸爸早早地就起床了，我們來到了金水河堤上跑步。剛進(jìn)入河堤，就聽見許許多多的小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱歌，好像多位專業(yè)女演員在演唱?jiǎng)勇牭臉非?/p>

16、許多小狗也在這時(shí)陸續(xù)到河堤與同伴玩耍，有的在高昂地唱出“汪汪汪”的練聲曲，有的成群結(jié)隊(duì)地玩“捉迷藏”的游戲，還有的在與主人打鬧，要骨頭吃。 有一些老人在打門球，這些老人打球技藝真是好，沒一會(huì)兒，就“呼呼呼”地進(jìn)了好幾個(gè)球，老人們的身體真好，這么早就起來鍛煉身體。一陣微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在演奏交響曲。 在橋頭還有一些賣菜的人們?cè)诮匈u著：“買菜嘍！價(jià)錢便宜嘍！”，他們?cè)谛麄髦约旱纳狻?還有些人在河堤上遛鳥，樹上的八哥這時(shí)候也醒來了，歡快地叫著 早晨的樂曲多么動(dòng)聽呀，真希望每天早上都能來晨練！ 星期天星期天 星期天早上，小明醒得很早，因?yàn)樗裉煲タ醋闱虮刃瞧谔煸缟?，小明醒?/p>

17、很早，因?yàn)樗裉煲タ醋闱虮荣悾麆傄黄鸫?，就聽見廚房里傳來賽，他剛一起床，就聽見廚房里傳來“刺啦刺啦刺啦刺啦”和和“叮叮叮叮當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，他走過去一看，原來是爸爸正在做美味可口的聲音，他走過去一看，原來是爸爸正在做美味可口的早餐，小明吃完早餐后就出發(fā)了。的早餐，小明吃完早餐后就出發(fā)了。 小明剛要過鐵路，就聽見遠(yuǎn)處傳來小明剛要過鐵路，就聽見遠(yuǎn)處傳來“轟隆轟隆轟隆轟隆”的聲音的聲音，原來是火車來了，等火車過去以后，他們繼續(xù)向前走。，原來是火車來了，等火車過去以后，他們繼續(xù)向前走。 突然起風(fēng)了，突然起風(fēng)了，“呼呼呼呼”地刮著，吹得大樹搖來搖去，樹葉地刮著，吹得大樹搖來搖去，樹葉“沙沙沙沙”作響

18、。作響。 小明到了足球場(chǎng)，那里人山人海，很熱鬧，只聽小明到了足球場(chǎng)，那里人山人海，很熱鬧，只聽“嘟嘟”的一聲哨響，比賽開始了，的一聲哨響，比賽開始了， 運(yùn)動(dòng)員如猛虎下山，你追我趕運(yùn)動(dòng)員如猛虎下山，你追我趕，奔向足球，哇！球進(jìn)了，守門員，奔向足球，哇！球進(jìn)了，守門員“撲通撲通”一聲摔倒在地，一聲摔倒在地，球從他的頭頂上球從他的頭頂上“嗖嗖”的一聲飛進(jìn)了球門，的一聲飛進(jìn)了球門，“嘩嘩嘩嘩嘩嘩”場(chǎng)下場(chǎng)下響起一片熱烈的掌聲。響起一片熱烈的掌聲。 1、選擇3到5個(gè)象聲詞，聯(lián)想生活中某件事或者某個(gè)場(chǎng)景來說一段話。 2、充分發(fā)揮自己的想象，看誰想得合理而且巧妙 。（1）通過敘述一件事或描寫一個(gè)場(chǎng)景，用上幾個(gè)

19、象聲詞；（2）可以選自己熟悉的生活場(chǎng)景，或者根據(jù)聽到的聲音，進(jìn)行合理想象。（3）題目自擬。要求一：要求一： 1 1、熱鬧的菜市場(chǎng)、熱鬧的菜市場(chǎng) 2 2、課間十分鐘、課間十分鐘 3 3、夜晚的、夜晚的廣場(chǎng)廣場(chǎng) 可以任選其中一個(gè)題目，展開想象，用上幾個(gè)象可以任選其中一個(gè)題目，展開想象，用上幾個(gè)象聲詞，進(jìn)行習(xí)作。聲詞，進(jìn)行習(xí)作。要求二：要求二： 、“轟隆隆轟隆隆” “” “呼呼呼呼” “” “嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦” 、 “ “丁零零丁零零” “ “噔噔噔噔噔噔 ” ” “ “哈哈哈哈哈哈 ” ” 可以從這兩組象聲詞中選擇你喜歡的一組，寫你可以從這兩組象聲詞中選擇你喜歡的一組，寫你想象的畫面。題目自擬。想象的畫面。題目自擬。要求三：要求三： 可以根據(jù)自己的經(jīng)歷運(yùn)用幾個(gè)象聲詞寫一件事或可以根據(jù)自己的經(jīng)歷運(yùn)用幾個(gè)象聲詞寫一件事或一個(gè)場(chǎng)景。題目自擬。一個(gè)場(chǎng)景。題目自擬。習(xí)作要求習(xí)作要求：文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來。