2019年粵教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 6.3 金屬礦物與冶煉 同步測(cè)試B卷.doc
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2019年粵教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 6.3 金屬礦物與冶煉 同步測(cè)試B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共8題;共16分) 1. (2分)維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 維生素C不屬于氧化物 B . 維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:3 C . 每個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成 D . 青少年要多吃蔬菜和水果,切忌偏食 2. (2分)材料與人類生活緊密相關(guān),下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( ) A . 純羊毛衫——天然纖維 B . 汽車輪胎——塑料 C . 鉆石——金剛石 D . 不銹鋼餐具——鐵合金 3. (2分)分離、除雜、提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是( ) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) A 分離CO2、H2混合物 先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出H2 , 再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸釋放出CO2 B 除去NaOH溶液中的雜質(zhì)Ba(OH)2 加入過(guò)量的Na2CO3溶液,過(guò)濾 C 除去KCl固體中的雜質(zhì)CaCO3 加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 D 證明NaOH溶液部分變質(zhì) 取少量樣品,加入足量的氫氧化鈣溶液,有白色沉淀生成,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入幾滴酚酞試液 A . A B . B C . C D . D 4. (2分)如圖所示,是實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵的裝置,關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先給玻璃管加熱,后通CO B . 實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成 C . 實(shí)驗(yàn)中能觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變成黑色 D . 為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置 5. (2分)已知存在“2Mg+CO2 2MgO+C”的化學(xué)反應(yīng),據(jù)此可知( ) A . 鎂在該反應(yīng)中呈現(xiàn)還原性 B . 鎂著火燃燒可用二氧化碳滅火 C . 鎂在該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng) D . 二氧化碳在該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng) 6. (2分)下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法正確的是( ) A . 焦炭還原氧化銅發(fā)生的是置換反應(yīng) B . CO2的過(guò)量排放是導(dǎo)致酸雨的主要原因 C . 鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑 D . CO和CO2都是大氣污染物 7. (2分)在碳酸鈣→氫氧化鈣→氫氧化鈉的各步轉(zhuǎn)化中所屬的基本反應(yīng)類型不包括( ) A . 置換反應(yīng) B . 分解反應(yīng) C . 化合反應(yīng) D . 復(fù)分解反應(yīng) 8. (2分)(2016?本溪)下列說(shuō)法正確的是( ) A . 生石灰和鐵銹都是氧化物 B . 火堿和純堿都是堿 C . 鉀和鎂都是活潑金屬 D . 氫氣和氧氣都是可燃性氣體 二、 填空題 (共2題;共17分) 9. (2分)(2015?棗莊)2015年5月4日,北京的王女士因混合使用潔廁靈(鹽酸)和84消毒液(次氯酸鈉)清潔馬桶,中毒死亡.其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2+H2O產(chǎn)生的氯氣有毒. (1)上述反應(yīng)中,氯元素化合價(jià)最高的物質(zhì)是________(填字母). A.HCl B.NaClO C.NaCl D.Cl2 (2)符號(hào)“Cl2”的意義是________(答出一條即可). (3)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中,允許自來(lái)水廠使用氯氣對(duì)天然水進(jìn)行滅菌消毒,在此之前還要經(jīng)過(guò)沉降、________等凈化操作;要求水的總硬度(在CaCO3計(jì))不超過(guò)450mg/L,生活中降低水的硬度的常用方法是________. (4)已知溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 , 那么,溴原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_(kāi)_______;溴原子易________電子(填“得到”或“失去”). (5)氯和溴兩種元素在周期表中的位置見(jiàn)如圖,二者屬于同一________(填“周期”或“族”). 10. (15分)A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D (1)若C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是________ . 若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的PH________7(填“<”、“>”或“=”);寫(xiě)出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________ . (2)若B常用來(lái)改良酸性土壤;D是重要的化工原料且與B的類別相同;B與CO2反應(yīng)也能生成C;則A為_(kāi)_______ . C的用途是(只要寫(xiě)一種)________ . 寫(xiě)出B溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式________ . 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共5分) 11. (5分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答: (1)實(shí)驗(yàn)A中紅磷必須足量的原因是什么? (2)實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶?jī)?nèi)注入少量水的目的是什么?寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式. (3)實(shí)驗(yàn)C說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)有哪些? 四、 綜合題 (共1題;共5分) 12. (5分)將3克生鐵樣品加入到盛有50g過(guò)量稀硫酸的燒杯中(樣品中雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為52.9g.試計(jì)算: (1)H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______ . (2)生成H2的質(zhì)量為_(kāi)_______ 克. (3)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算步驟,結(jié)果保留一位小數(shù))(溫馨提示:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑) 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共8題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共2題;共17分) 9-1、 10-1、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共5分) 11-1、 11-2、 11-3、 四、 綜合題 (共1題;共5分) 12-1、 12-2、 12-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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