《中學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

工作計(jì)劃/學(xué)校工作計(jì)劃 中學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃 　　一、指導(dǎo)思想 　　隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，心理素質(zhì)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，已受到教育界乃至全社會(huì)的普遍關(guān)注。教育部在《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育的若干意見》中明確指出：“良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)中的重要級成訓(xùn)分，是未來人才素質(zhì)中一項(xiàng)重要內(nèi)容。......是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)施《面向下1世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，落實(shí)‘跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程’，培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的主要環(huán)節(jié)。”因此，對中小學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求。 　　二、訓(xùn)練目的 　　開展心理素質(zhì)訓(xùn)練，優(yōu)化學(xué)生素質(zhì)。切實(shí)預(yù)防和解決我校中學(xué)生存在的心理問題，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展；豐富我校校本課程建設(shè)內(nèi)容 　　三、訓(xùn)練步驟 　　心理健康訓(xùn)練分四大板塊，多種形式同時(shí)開展。 　　板塊一：心理素質(zhì)訓(xùn)練課 　　在初一、高一試點(diǎn)開課，每年級選二個(gè)班，每班每周一課時(shí)，采用《中學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練教材》。 　　板塊二：選修課 　　周六選修，以講座的形式，面向全體學(xué)生，每兩面三刀周一次。內(nèi)容：挫折教育、適應(yīng)性教育、人際交往教育、學(xué)習(xí)方法策略訓(xùn)練等。 　　板塊三：學(xué)校心理輔導(dǎo) 　　方式：校園電視臺(tái)；知心電話；知心信箱；心理輔導(dǎo)室 　　板塊四：利用班會(huì)課進(jìn)行訓(xùn)練 *