2020年高考?xì)v史模擬卷及答案解析(2)
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2020年高考?xì)v史模擬卷(2) (考試時(shí)間:50分鐘 試卷滿分:100分) 注意事項(xiàng): 1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。 2.回答第Ⅰ卷時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。 3.回答第Ⅱ卷時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。 4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出第四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 24.《左傳僖公四年》記載魯僖公四年(公元前656年)齊國攻打楚國的理由,“爾貢包茅不入,王祭不共,無以縮酒,寡人是征?!币馑际浅藳]有及時(shí)貢奉用來縮酒的茅草,害的周天子無法祭祀祖宗。上述材料反映的本質(zhì)問題 A.禮樂制度在齊國得到較好保存 B.周天子“天下共主”的權(quán)威尚存 C.諸侯與天子之間存在義務(wù)關(guān)系 D.社會(huì)秩序面臨沖擊與重新構(gòu)建 25.漢朝時(shí),社會(huì)上有一批人被稱做“游俠”。西漢司馬遷在《史記》中稱贊游俠郭解“其言必信,其行必果,己諾必誠”。東漢班固在《漢書》中認(rèn)為郭解的做法違背禮法,破壞等級(jí)制度,“其罪已不容誅矣”。兩人對(duì)郭解的不同評(píng)價(jià)反映了 A.游俠群體發(fā)生了質(zhì)的變化 B.兩人代表的階級(jí)利益不同 C.主流意識(shí)形態(tài)發(fā)生了變化 D.兩人的思想境界高低不同 26.下表是中國古代行政區(qū)劃簡表,據(jù)此可以得出的正確認(rèn)識(shí)是 A.承襲變革是歷代地方行政機(jī)構(gòu)變遷的主線 B.政區(qū)層級(jí)的調(diào)整提高了地方的自主性 C.州的地位呈現(xiàn)出由低到高的演進(jìn)趨勢(shì) D.上層趨穩(wěn)、下層劇變是古代地方行政改革的特征 27.直到康熙39年(1700年),玉米大多僅種植于少數(shù)分散地區(qū)。18世紀(jì),當(dāng)長江流域低地人滿為患時(shí),從人口過于稠密的東南移入長江內(nèi)地省份的數(shù)百萬移民發(fā)現(xiàn),玉米是利用丘陵和山地的關(guān)鍵作物。據(jù)此判斷玉米種植得以推廣的社會(huì)原因是 A.國家政策的支持與鼓勵(lì) B.丘陵山地有利條件 C.社會(huì)人口的膨脹與遷移 D.新航路開辟的推動(dòng) 28.早期維新人士王韜指出:“中國,天下之宗邦也,不獨(dú)為文字之始祖,即禮樂制度、天算器藝,無不由中國而流傳及外?!蓖蹴w此論反映了 A.民族自尊的文化認(rèn)同心理強(qiáng)烈 B.民族自尊的社會(huì)氛圍比較濃厚 C.民族自省的變革意識(shí)開始出現(xiàn) D.民族覺醒的國家觀念正在形成 29.《中華民國臨時(shí)約法》羅列了人民應(yīng)當(dāng)享有的各種自由權(quán)利,但對(duì)政府非法侵犯人民自由未設(shè)任何救濟(jì)方法。如第15條規(guī)定:“本章所載人民之權(quán)利,有認(rèn)為增進(jìn)公益、維持治安、或非常緊急必要時(shí),得依法律限制之?!边@ A.以立法形式維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益 B.推動(dòng)了民主法制觀念廣泛傳播 C.為行政權(quán)侵犯司法獨(dú)立留下了隱患 D.為責(zé)任內(nèi)閣制提供了法律依據(jù) 30.1937年7月下旬,擁有300余家工廠的中華國貨聯(lián)合會(huì)上書國民政府,表示國貨聯(lián)合會(huì)中各工廠愿為政府制造各種軍需物資,要求政府盡快組織內(nèi)遷,派員指導(dǎo)生產(chǎn)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是 A.戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制的確立 B.民族危機(jī)的不斷加深 C.官僚資本主義的壓榨 D.東南沿海地區(qū)的淪陷 31.如圖是1950年創(chuàng)作的漫畫《和平簽名》,該漫畫反映了此時(shí)期 (注:圖中上方條幅文字:在中國爭(zhēng)取二萬萬和平簽名;左下方黑旗上文字:我們要戰(zhàn)爭(zhēng);) A.中國人民捍衛(wèi)新生國家的決心 B.北平和平談判的歷史進(jìn)程 C.帝國主義殘余被和平力量清除 D.國民黨失去大陸倉皇出逃 32.在古代雅典,城邦中的公共意志幾乎淹沒了整個(gè)民眾的生活,公民的各項(xiàng)政治權(quán)利以積極自由的形式出現(xiàn),在某種程度上,甚至是強(qiáng)迫式地參與公共生活。這表明古雅典 A.城邦利益高于個(gè)人自由 B.人人都有參加城邦管理的權(quán)利 C.公民都不愿意參與政治 D.公民的人身自由遭肆意踐踏 33.下表是17世紀(jì)中葉到18世紀(jì)中葉歐洲文化水平進(jìn)步情況表 如表格中的信息反映了 A.近代自然科學(xué)誕生推動(dòng)歐洲文化的進(jìn)步 B.婦女地位的提高得益于工業(yè)革命推動(dòng) C.印刷術(shù)傳入促進(jìn)歐洲文化的突飛猛進(jìn) D.啟蒙運(yùn)動(dòng)使社會(huì)形成重視文化的風(fēng)尚 34.19世紀(jì)末,帝國議會(huì)通過了一系列國家社會(huì)保障立法,宰相傅斯麥不遺余力地推行這些社會(huì)保障制度,他說:“只要給健康工人以勞動(dòng)權(quán),保證他病有所醫(yī),老有所養(yǎng),那些先生們(社會(huì)主義者)就會(huì)成為鳥的空鳴”。這反映出當(dāng)時(shí)德國 A.政府用非暴力手段促進(jìn)社會(huì)控制 B.經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展率先建成福利國家 C.馬恩直接領(lǐng)導(dǎo)德國共運(yùn)成效顯著 D.民主化程度提高建立責(zé)任內(nèi)閣制 35.觀察以下時(shí)事漫畫,說明美國 A.欲改變世界貿(mào)易組織規(guī)則 B.對(duì)北美自由貿(mào)易區(qū)心存不滿 C.與歐洲國家關(guān)系趨向惡化 D.試圖終結(jié)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì) 第Ⅱ卷 二、非選擇題:本卷包括必考題和選考題兩部分。第41—42題為必考題,每個(gè)試題考生都必須作答。第45—47題為選考題,考生任選一題作答。 41.(25分)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 工業(yè)化以前,家庭體系以擴(kuò)展型家庭為主。擴(kuò)展型家庭體積龐大,成員聚集在一起便于集中人力物力。在工業(yè)革命以后,經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展,傳統(tǒng)大家庭的優(yōu)勢(shì)逐漸消失,個(gè)人需要越發(fā)受到重視.在此基礎(chǔ)上,核心家庭數(shù)量進(jìn)一步增加。工業(yè)的興起要求工人隨著勞動(dòng)市場(chǎng)的需求流動(dòng),工人因工作的原因經(jīng)常遷移,沒有固定居所,家庭生活的節(jié)奏逐漸向工廠的勞動(dòng)時(shí)間靠攏。在這種情況下,人們的家庭觀念也逐漸改變,開始傾向于在婚后從大家庭搬出來,自立門戶。 ——摘編自唐思為《英國工業(yè)革命時(shí)期工人階級(jí)家庭生活方式觀念轉(zhuǎn)變及其原因》 材料二 清末的家庭革命處于多層次共進(jìn)的動(dòng)態(tài)歷程中,其主張也不盡統(tǒng)一。家庭首先面對(duì)的是國家的沖擊,在竟言革命的語境中,打破宗法社會(huì)的呼聲逼出了家庭革命。趨新者主張國以愛國為先、為重,視家庭為愛國之障礙物,號(hào)召青年子弟在家中向父母兄長(或夫妻之間)實(shí)行革命。同時(shí),一些對(duì)萬國紛爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)世界不滿的讀書人,轉(zhuǎn)而設(shè)想一個(gè)無國無家的理想世界,在此新秩序中取消家庭,進(jìn)而由公產(chǎn)、公育、公養(yǎng)、公恤等社會(huì)制度來履行原本由家庭承擔(dān)的責(zé)任。 ——摘編自趙妍杰《為國破家:近代中國家庭革命論反思》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析工業(yè)革命時(shí)期英國家庭發(fā)生的變化及其原因。(10分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出清末中國家庭革命的特點(diǎn)及其影響。(15分) 42.(12分)閱讀材料,完成下列要求。 材料 日本學(xué)者內(nèi)藤湖南(1866—1934)認(rèn)為:唐和宋在文化性質(zhì)上有顯著差異。唐代是中世的結(jié)束。而宋代則是近世的開始。內(nèi)藤湖南從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了論述:第一,政治上的變化。唐宋政治上的變化主要是貴族政治的式微和君主獨(dú)裁的出現(xiàn)。第二,經(jīng)濟(jì)上的變化。由于唐宋處在實(shí)物經(jīng)濟(jì)結(jié)束時(shí)期和貨幣經(jīng)濟(jì)開始交替之際,其間貨幣的形式和名稱自然發(fā)生變化。第三,文學(xué)上,宋詞等文學(xué)形式,不再以包含典故的古語為主而變?yōu)橐运渍Z自由地表現(xiàn)。文學(xué)曾經(jīng)屬于貴族,從此變成為庶民之物。 ——摘編自內(nèi)藤湖南《概括的唐宋時(shí)代觀》 根據(jù)材料及所學(xué),運(yùn)用中國古代史的相關(guān)知識(shí),試對(duì)材料觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(贊同、質(zhì)疑、反對(duì)均可,要求:觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、言之成理) 45.(15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸] 材料 西漢初年實(shí)行約法省刑政策,漢武帝時(shí)期,隨著統(tǒng)治階級(jí)由“無為’,向“有為”的轉(zhuǎn)化,法網(wǎng)漸趨繁密。漢武帝時(shí)期法律制度的一個(gè)重大變化,就是以《春秋》決獄。所謂《春秋》決獄,就是將《春秋》經(jīng)義所體現(xiàn)出的封建倫理道德運(yùn)用于司法審判中……將其作為判決案件的根據(jù),如提倡父子相隱。判決案件要講究犯罪者的主觀動(dòng)機(jī),論心定罪,如犯罪者不是出于主觀目的,就可以按“君子原心,赦而不誅”的原則不予追究。善惡的標(biāo)準(zhǔn)完全掌握在斷獄官的手中,這樣斷獄有了很大的靈活性。 ——摘編自漆俠主編《中國改革史》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括漢代法律制度的變化。(6分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明漢武帝法律改革的特點(diǎn)及影響。(9分) 46.(15分)[歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平] 材料 1931年日本發(fā)動(dòng)“九一八”事變后,美國國務(wù)卿史汀生向中、日兩國政府發(fā)出同文照會(huì),要求兩國政府保持克制,避免新的敵對(duì)行動(dòng),采用非暴力的手段解決爭(zhēng)端,實(shí)現(xiàn)國際法和國際條約的要求。1933年1月,羅斯??偨y(tǒng)從駐東京大使約瑟夫格魯處獲悉:“日本可能擁有當(dāng)今世界上最完善、最均街、最協(xié)調(diào)一致,因而是最強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器……日本軍方認(rèn)為美國是他們的潛在敵人……因?yàn)樗麄冋J(rèn)為美國是他們這個(gè)國家必然擴(kuò)張的障礙”。因此羅斯福一方面致力于解決國內(nèi)危機(jī),一面擴(kuò)充海軍以抗衡日本。但在中國問題上,美國持謹(jǐn)慎態(tài)度,不愿刺激日本。1937年盧溝橋事變后,美國勞工聯(lián)盟領(lǐng)袖發(fā)表演說:“我們的生活不能跟中國大眾分開來”?!啊绻覀兡S日本帝國主義以其全部新銳的武器來對(duì)付中國民眾而毫不牽制它,那么,我們實(shí)際上是幫助日本侵略。”美國政界、商界都紛紛主張制裁日本援助中國 ——摘編自《20世紀(jì)30年代美國的東亞政策述論》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出20世紀(jì)30年代美國東亞政策變化過程。(6分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出20世紀(jì)30年代美國東亞政策不斷變化的影響因素并進(jìn)行評(píng)價(jià)。(9分) 47.(15分)[歷史——選修4:中外歷史人物評(píng)說] 材料 在20世紀(jì)60年代,國家遭到嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難,國防尖端項(xiàng)目面臨“上馬”還是“下馬”的危機(jī),聶榮臻力主發(fā)展以導(dǎo)彈、原子彈為標(biāo)志的尖端武器。在總體戰(zhàn)略上,聶榮臻主張立足國情,將經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)兩用的關(guān)鍵技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起。在基本方針上,聶榮臻從國內(nèi)外基本形勢(shì)和國防科技的特點(diǎn)出發(fā),提出了“自力更生為主”的方針。在指導(dǎo)科技攻關(guān)時(shí),聶榮臻根據(jù)組織大兵團(tuán)攻堅(jiān)作戰(zhàn)的成功經(jīng)驗(yàn),最大限度地調(diào)動(dòng)有限財(cái)力、物力和優(yōu)秀人才進(jìn)行科技攻關(guān)。面對(duì)黨內(nèi)“左”傾思想和輕視知識(shí)、不信任知識(shí)分子的現(xiàn)象,聶榮臻積極調(diào)整科技政策和知識(shí)分子政策,要求科研機(jī)構(gòu)中的所有黨政干部都要做好科研工作和科研人員的“勤務(wù)員”,積極為科研工作者創(chuàng)造必需的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。 ——摘編自戰(zhàn)琳琳《聶榮臻:新中國國防科技事業(yè)的奠基者》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括聶榮臻的國防思想。(6分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明聶榮臻國防思想形成背景和對(duì)新中國產(chǎn)生的影響。(9分) 參考答案及解析 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 D C A C A C B A A D A B 24.【答案】D 【解析】材料反映齊國以“尊王攘夷”的口號(hào)攻打楚國,而“禮樂征伐自諸侯出”實(shí)質(zhì)反映傳統(tǒng)的分封統(tǒng)治秩序走向解體,故D符合題意;材料的主旨不是齊國保存好禮樂制度,A不符合題意;可以反映此時(shí)“禮樂征伐自諸侯出”,周王室衰微,失去天下共主的權(quán)威,B不符合題意;C只是材料的表象不符合本質(zhì),C不符合題意。故選D。 25.【答案】C 【解析】據(jù)材料司馬遷在《史記》中稱贊游俠郭解“其言必信,其行必果,己諾必誠”,這是司馬遷《史記》中認(rèn)為,游俠堅(jiān)守自己奉行的道義,為別人排難解紛,敢作敢為,堅(jiān)守言諾,值得稱頌;而“東漢班固在《漢書》中認(rèn)為郭解的做法違背禮法,破壞等級(jí)制度”;這是因?yàn)樗抉R遷是漢武帝時(shí)期的人物,班固是東漢時(shí)期人物,兩個(gè)時(shí)期主流意識(shí)發(fā)生了變化,C正確;材料未體現(xiàn)游俠群體發(fā)生質(zhì)的變化,A錯(cuò)誤;據(jù)所學(xué)可知,作為史學(xué)編著者,代表的都是統(tǒng)治階級(jí)利益,B說法錯(cuò)誤;據(jù)材料不能體現(xiàn)“兩人的思想境界高低不同”,D說法錯(cuò)誤。 26.【答案】A 【解析】根據(jù)中國古代從秦漢至明清行政區(qū)劃表中內(nèi)容的變化,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,無論基層縣級(jí)的穩(wěn)定還是高層省級(jí)的發(fā)展由來,都體現(xiàn)出了承襲中漸變的特點(diǎn),A選項(xiàng)正確;中國古代統(tǒng)一王朝對(duì)行政區(qū)級(jí)的調(diào)整,加強(qiáng)了中央集權(quán),B選項(xiàng)不符合史實(shí);“州”作為地方行政區(qū)的地位呈現(xiàn)出由高到低的演進(jìn)趨勢(shì),C選項(xiàng)錯(cuò)誤;從表中可讀出地方行政改革呈現(xiàn)上層多變下層趨穩(wěn)的特點(diǎn),D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 27.【答案】C 【解析】由材料“當(dāng)長江流域低地人滿為患時(shí),從人口過于稠密的東南移入長江內(nèi)地省份的數(shù)百萬移民發(fā)現(xiàn),玉米是利用丘陵和山地的關(guān)鍵作物”,可見玉米種植得以推廣與社會(huì)人口的膨脹與遷移有關(guān),故C符合題意;材料沒有涉及國家政策的信息,故A不符合題意;B是強(qiáng)調(diào)自然條件,材料沒有涉及新航路開辟的信息,故BD不符合題意。故選C。 28.【答案】A 【解析】材料“無不由中國而流傳及外”,說明當(dāng)時(shí)宣傳學(xué)習(xí)西方的思想都從中國傳統(tǒng)的文化尋求根源,體現(xiàn)了民族自尊的文化認(rèn)同心理強(qiáng)烈,故A項(xiàng)符合題意;B項(xiàng)在材料不能得出,B不符合題意;材料無法斷定民族自省的變革意識(shí)始自王韜,故C項(xiàng)不符合題意;材料強(qiáng)調(diào)的是民族自尊的文化認(rèn)同心理,不是民族覺醒,民族覺醒的國家觀念正在形成是在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,故D項(xiàng)不符合題意。故選A。 29.【答案】C 【解析】《臨時(shí)約法》“對(duì)政府非法侵犯人民自由未設(shè)任何救濟(jì)方法”,且規(guī)定特殊時(shí)期人民的權(quán)利“得依法律限制之”,從而為行政權(quán)侵犯司法獨(dú)立留下了隱患,人民權(quán)利不能得到真正保障,故答案為C項(xiàng);材料反映的是以立法形式規(guī)定了人民的權(quán)利,排除A項(xiàng);這一規(guī)定不利于民主法治觀念的傳播,排除B項(xiàng);這一規(guī)定與責(zé)任內(nèi)閣制無關(guān),排除D項(xiàng)。 30.【答案】B 【解析】據(jù)材料“1937年7月下旬”可知,材料反映的是七七事變后,日本全面侵華,民族危機(jī)不斷加深,B正確;據(jù)材料“……各工廠愿為政府制造各種軍需物資,要求政府盡快組織內(nèi)遷,派員指導(dǎo)生產(chǎn)”可知,這是中華國貨聯(lián)合會(huì)的自愿行為,沒有體現(xiàn)戰(zhàn)時(shí)體制的確立以及官僚資本主義的壓榨問題,A,C錯(cuò)誤;據(jù)所學(xué)可知,1937年7月底平津淪陷,日本向華南、華北進(jìn)軍,故此時(shí)東南沿海地區(qū)還沒有淪陷,D與史實(shí)不符。 31.【答案】A 【解析】材料一方面反映新中國一方面要求實(shí)現(xiàn)和平的愿望,另一方面對(duì)威脅我國國家安全的行為要敢于反擊,故A符合題意;北平和平談判是1949年初,時(shí)間不符合題意,故B不符合題意;1950年,帝國主義殘余依然存在,故C不符合題意;1949年4月,國民黨失去大陸倉皇出逃,時(shí)間不符合,故D不符合題意。 32.【答案】A 【解析】材料“城邦中的公共意志幾乎淹沒了整個(gè)民眾的生活”體現(xiàn)的是雅典城邦利益至上,公民的個(gè)人自由要服從于城邦的利益,A選項(xiàng)符合題意;城邦的管理權(quán)屬于公民,在雅典并非所有人都是公民,B選項(xiàng)排除;C選項(xiàng)說法不符合史實(shí),排除;材料未涉及公民的人身自由遭肆意踐踏的說法,強(qiáng)調(diào)的是城邦利益至上,D選項(xiàng)排除。 33.【答案】D 【解析】據(jù)材料可知,17世紀(jì)中葉到18世紀(jì)中葉歐洲文化水平不斷提高,有閱讀能力的人、法國婦女識(shí)字率和普通人藏書量都有明顯提高,這與啟蒙運(yùn)動(dòng)使社會(huì)形成重視文化的風(fēng)尚有關(guān),D正確;據(jù)所學(xué)可知,歐洲文化的進(jìn)步推動(dòng)近代自然科學(xué)誕生,A說法錯(cuò)誤;材料沒有看到婦女地位提高,B錯(cuò)誤;據(jù)所學(xué)可知,印刷術(shù)早在13世紀(jì)就已傳入歐洲,C說法有誤。 34.【答案】A 【解析】依據(jù)材料可知,俾斯麥強(qiáng)調(diào)用社會(huì)保障制度來消除工人階級(jí)的斗爭(zhēng),反映了當(dāng)時(shí)德國政府采用非暴力手段抵制社會(huì)革命,加強(qiáng)社會(huì)控制,因此A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料并未將德國與其他國家比較,無法得出德國率先建成福利國家;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,馬克思去世于1883年,恩格斯去世于1895年,兩人并未直接領(lǐng)導(dǎo)德國的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng);D選項(xiàng)錯(cuò)誤,當(dāng)時(shí)德國并未建立責(zé)任內(nèi)閣制。故正確答案為A選項(xiàng)。 35.【答案】B 【解析】漫畫中,美國總統(tǒng)特朗普用力試圖推翻象征北美自由貿(mào)易區(qū)的這一經(jīng)濟(jì)合作組織,說明美國對(duì)北美自由貿(mào)易區(qū)心存不滿,故選B;漫畫沒有涉及世界貿(mào)易組織的信息,排除A;漫畫信息與歐洲無關(guān),排除C;漫畫反映的是美國同北美自由貿(mào)易區(qū)的關(guān)系,與阻止經(jīng)濟(jì)全球化無關(guān),排除D。 41.【答案】(1)變化:家庭規(guī)模逐漸縮??;核心家庭數(shù)量增多;家庭經(jīng)常遷移;家庭觀念變化;原因:工業(yè)革命對(duì)家庭關(guān)系的沖擊;資本主義民主政治的影響;自由和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng);工人工作崗位的變動(dòng)城市化的影響。(10分) (2)特點(diǎn):呈現(xiàn)多元變動(dòng);受社會(huì)輿論影響;家庭觀念淡化;家庭和愛國思想相結(jié)合。(6分)影響:促使民族意識(shí)的覺醒;沖擊了封建倫理綱常;推動(dòng)救亡圖存運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;利于思想解放潮流的出現(xiàn);沖擊舊有家庭結(jié)構(gòu)與家庭觀念。(9分) 【解析】本題考查工業(yè)革命時(shí)期英國家庭發(fā)生的變化和清末中國家庭革命的特點(diǎn)、影響,主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析概括能力和結(jié)合所學(xué)解決問題的能力。 (1)工業(yè)革命時(shí)期英國家庭發(fā)生的變化,可以根據(jù)材料中的“傳統(tǒng)大家庭的優(yōu)勢(shì)逐漸消失”“核心家庭數(shù)量進(jìn)一步增加”“工人因工作的原因經(jīng)常遷移,沒有固定居所,家庭生活的節(jié)奏逐漸向工廠的勞動(dòng)時(shí)間靠攏”等信息分析概括得出。其原因應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué)從工業(yè)革命、資本主義民主政治、自由和獨(dú)立意識(shí)、工人工作崗位的變動(dòng)和城市化的影響等方面來回答。 (2)清末中國家庭革命的特點(diǎn),可以根據(jù)材料中的“清末的家庭革命處于多層次共進(jìn)的動(dòng)態(tài)歷程中,其主張也不盡統(tǒng)一”“在競(jìng)言革命的語境中,打破宗法社會(huì)的呼聲逼出了家庭革命”“趨新者主張國以愛國為先、為重”等信息分析概括得出。其影響可以根據(jù)材料中的“一些對(duì)萬國紛爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)世界不滿的讀書人,轉(zhuǎn)而設(shè)想一個(gè)無國無家的理想世界,在此新秩序中取消家庭,進(jìn)而由公產(chǎn)、公育、公養(yǎng)、公恤等社會(huì)制度來履行原本由家庭承擔(dān)的責(zé)任”等信息,并結(jié)合所學(xué)從對(duì)民族意識(shí)、封建綱常倫理、救亡圖存運(yùn)動(dòng)、思想解放等方面的影響來回答。 42.【答案】觀點(diǎn)一:贊同內(nèi)藤湖南的觀點(diǎn)。唐宋之際的社會(huì)出現(xiàn)了顯著的變化。(2分) 論述:從政治上來說,唐代的三省六部制對(duì)于皇權(quán)有著明顯的限制和制約,世家大族為代表的封建貴族勢(shì)力仍然較為強(qiáng)大,科舉制雖然建立,但是仍待完善。到了宋代,君主專制得以加強(qiáng),另外伴隨著科舉制的完善,平民政治逐漸興起,社會(huì)階層的流動(dòng)性加強(qiáng),世家大族勢(shì)力基本上退出了歷史舞臺(tái)。從經(jīng)濟(jì)上來說,宋代商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮,商品交易活動(dòng)打破了時(shí)間、空間的限制。世界上最早的紙幣交子出現(xiàn)。這些都是前代沒有出現(xiàn)過的現(xiàn)象。文學(xué)上,在唐代,詩歌更多的是科舉考試的敲門磚,過于政治化。伴隨著宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市民階層的壯大,以宋詞為代表的文學(xué)樣式出現(xiàn)了明顯的世俗化發(fā)展趨勢(shì)。(8分) 綜上所述,宋代在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)方面都相比于唐代有很大不同。(2分) 觀點(diǎn)二:反對(duì)內(nèi)藤湖南的觀點(diǎn)。(2分) 由唐到宋,中國社會(huì)的本質(zhì)沒有發(fā)生變化論述:從政治上來說,唐代的三省六部制和二府三司制在本質(zhì)上都是服務(wù)于專制皇權(quán)的。二者沒有沒有本質(zhì)區(qū)別,都是中國古代君主專制發(fā)展的階段性產(chǎn)物。從經(jīng)濟(jì)上來說,宋代的商品經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,但是自給自足的封建自然經(jīng)濟(jì)仍然占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)地位。從思想文化來講,以儒學(xué)為代表的封建正統(tǒng)思想在唐宋兩代都占據(jù)統(tǒng)治地位。文學(xué)世俗化只能反映出少量的市民階層的精神風(fēng)貌而不能代表整個(gè)中國。(8分) 綜上所述,唐代和宋代從社會(huì)性質(zhì)上來說都屬于封建社會(huì),并無絕對(duì)差異。(2分) 【解析】本題屬于開放性試題,解題的思維過程是:首先,認(rèn)真閱讀材料信息,提煉出觀點(diǎn)并表明態(tài)度,該觀點(diǎn)和態(tài)度必須明確;然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)析,要史論結(jié)合、言之成理?!坝^點(diǎn)”,依據(jù)材料信息“內(nèi)藤湖南從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了論述:第一,政治上的變化。唐宋政治上的變化主要是貴族政治的式微和君主獨(dú)裁的出現(xiàn)。第二,經(jīng)濟(jì)上的變化。由于唐宋處在實(shí)物經(jīng)濟(jì)結(jié)束時(shí)期和貨幣經(jīng)濟(jì)開始交替之際,其間貨幣的形式和名稱自然發(fā)生變化。第三,文學(xué)上,宋詞等文學(xué)形式,不再以包含典故的古語為主而變?yōu)橐运渍Z自由地表現(xiàn)。文學(xué)曾經(jīng)屬于貴族,從此變成為庶民之物”得出:唐宋之際的社會(huì)出現(xiàn)了顯著的變化。“態(tài)度”,贊同、質(zhì)疑、反對(duì)均可,一般我們選擇自己容易得分的態(tài)度?!霸u(píng)析”,如果贊成該觀點(diǎn),則運(yùn)用唐宋相關(guān)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等角度思考變化的史實(shí);如果反對(duì),則運(yùn)用唐宋相關(guān)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等角度思考沒有發(fā)生本質(zhì)變化的史實(shí)。 45.【答案】(1)初期約法省刑,簡易疏闊,以黃老之學(xué)為主;漢武帝時(shí)期,法律日漸嚴(yán)密,儒家學(xué)說和法律條文相結(jié)合。(6分) (2)禮法結(jié)合;德主刑輔;強(qiáng)調(diào)綱常倫理;關(guān)注動(dòng)機(jī),主張?jiān)亩ㄗ?。善惡的?biāo)準(zhǔn)由斷獄官掌握。(3分)“《春秋》決獄”的法律形式,對(duì)中國古代法律的儒學(xué)化有推動(dòng)作用,有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,成為古代中國法系的特點(diǎn);模糊了道德與法律的界限,擴(kuò)大了斷案者的主觀判斷力影響,不利于法律公平。(6分) 【解析】(1)據(jù)材料“西漢初年實(shí)行約法省刑政策”并結(jié)合所學(xué)可知,西漢初期約法省刑,簡易疏闊,以黃老之學(xué)為主;據(jù)材料“漢武帝時(shí)期,隨著統(tǒng)治階級(jí)由“無為’,向“有為”的轉(zhuǎn)化,法網(wǎng)漸趨繁密?!笨芍瑵h武帝時(shí)期,法律日漸嚴(yán)密;據(jù)材料“……所謂《春秋》決獄,就是將《春秋》經(jīng)義所體現(xiàn)出的封建倫理道德運(yùn)用于司法審判中……將其作為判決案件的根據(jù),如提倡父子相隱”可知,儒家學(xué)說和法律條文相結(jié)合。 (2)特點(diǎn):據(jù)材料“……所謂《春秋》決獄,就是將《春秋》經(jīng)義所體現(xiàn)出的封建倫理道德運(yùn)用于司法審判中……將其作為判決案件的根據(jù),如提倡父子相隱”可知,禮法結(jié)合;德主刑輔;強(qiáng)調(diào)綱常倫理;據(jù)材料“判決案件要講究犯罪者的主觀動(dòng)機(jī),論心定罪”可知,關(guān)注動(dòng)機(jī),主張?jiān)亩ㄗ?;?jù)材料“善惡的標(biāo)準(zhǔn)完全掌握在斷獄官的手中,這樣斷獄有了很大的靈活性?!笨芍?,善惡的標(biāo)準(zhǔn)由斷獄官掌握。影響:據(jù)材料“……所謂《春秋》決獄,就是將《春秋》經(jīng)義所體現(xiàn)出的封建倫理道德運(yùn)用于司法審判中……將其作為判決案件的根據(jù),如提倡父子相隱””并結(jié)合所學(xué)可知“《春秋》決獄”的法律形式,對(duì)中國古代法律的儒學(xué)化有推動(dòng)作用,有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;但模糊了道德與法律的界限;據(jù)材料“善惡的標(biāo)準(zhǔn)完全掌握在斷獄官的手中,這樣斷獄有了很大的靈活性?!笨芍瑪U(kuò)大了斷案者的主觀判斷力影響,不利于法律公平。 46.【答案】(1)政策變化:20世紀(jì)30年代初,欲借助國際組織和國際法解決爭(zhēng)端,持“中立”態(tài)度;1933年準(zhǔn)備抗衡日本;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后主張制裁日本援助中國。(6分) (2)影響因素:日本不斷加快侵華步伐;華盛頓體系受到破壞;美國在華利益受損;世界反法西斯力量的不斷發(fā)展評(píng)價(jià):美國對(duì)日本侵政策的核心出發(fā)點(diǎn)為捍衛(wèi)美國利益在華的利益,美國伴隨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行政策調(diào)整。(9分) 【解析】(1)由材料“向中、日兩國政府發(fā)出同文照會(huì),要求兩國政府保持克制,避免新的敵對(duì)行動(dòng),采用非暴力的手段解決爭(zhēng)端,實(shí)現(xiàn)國際法和國際條約的要求”,可得出20世紀(jì)30年代初,欲借助國際組織和國際法解決爭(zhēng)端,持“中立”態(tài)度;由材料“羅斯福一方面致力于解決國內(nèi)危機(jī),一面擴(kuò)充海軍以抗衡日本”,可得出1933年準(zhǔn)備抗衡日本;由材料“美國政界、商界都紛紛主張制裁日本援助中國”,可得出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后主張制裁日本援助中國。 (2)關(guān)于“因素”,從20世紀(jì)30年代日本的行徑、美國的利益、反法西斯國家力量角度去分析。關(guān)于“評(píng)價(jià)”,任何國家外交政策的出發(fā)點(diǎn)都是本國的利益以及國際形勢(shì)。 47.【答案】(1)思想:力主發(fā)展尖端武器(導(dǎo)彈、原子彈);立足國情、實(shí)事求是;自力更生、尊重人才;側(cè)重進(jìn)行科技攻關(guān)。(6分) (2)背景:西方國家對(duì)華外交封鎖:中蘇關(guān)系交惡;國民經(jīng)濟(jì)在曲折中發(fā)展。(3分) 影響:開創(chuàng)立足國情的國防科技事業(yè)發(fā)展道路,推動(dòng)國家軍事現(xiàn)代化;推動(dòng)了尖端武器研發(fā),打破核壟斷,加強(qiáng)國防;提升綜合國力、國際地位,擴(kuò)大影響。(6分) 【解析】(1)依據(jù)材料中“聶榮臻力主發(fā)展以導(dǎo)彈、原子彈為標(biāo)志的尖端武器。在總體戰(zhàn)略上,聶榮臻主張立足國情,將經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)兩用的關(guān)鍵技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起?!?、“在基本方針上……提出了‘自力更生為主’的方針?!?、“在指導(dǎo)科技攻關(guān)時(shí)……最大限度地調(diào)動(dòng)有限財(cái)力、物力和優(yōu)秀人才進(jìn)行科技攻關(guān)。”、“聶榮臻積極調(diào)整科技政策和知識(shí)分子政策……積極為科研工作者創(chuàng)造必需的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。”等信息結(jié)合所學(xué)可概括得出聶榮臻的國防思想。 (2)背景:依據(jù)材料中“在20世紀(jì)60年代,國家遭到嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難”、“面對(duì)黨內(nèi)‘左’傾思想和輕視知識(shí)、不信任知識(shí)分子的現(xiàn)象,”等信息結(jié)合所學(xué)可從西方國家對(duì)華外交封鎖、中蘇關(guān)系交惡、國民經(jīng)濟(jì)在曲折中發(fā)展等方面說明聶榮臻國防思想形成背景。影響:結(jié)合所學(xué)從推動(dòng)國家軍事現(xiàn)代化、加強(qiáng)國防、提升綜合國力和國際地位等方面說明這一思想對(duì)新中國產(chǎn)生的影響。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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