浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期 3.2 人體的激素調(diào)節(jié) 同步練習(xí)(II )卷.doc
《浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期 3.2 人體的激素調(diào)節(jié) 同步練習(xí)(II )卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期 3.2 人體的激素調(diào)節(jié) 同步練習(xí)(II )卷.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期 3.2 人體的激素調(diào)節(jié) 同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共5題;共11分) 1. (2分)下列不屬于內(nèi)分泌腺的是( ) A . 胸腺 B . 腎上腺 C . 卵巢 D . 胰腺 2. (2分)小明是一個足球迷,每當(dāng)看到自己喜歡的球隊進(jìn)球時,都會歡呼雀躍.同時出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的現(xiàn)象,這是由下列哪種激素分泌增多引起的( ) A . 腎上腺激素 B . 胰島素 C . 甲狀腺激素 D . 生長激素 3. (2分)激素是由人體內(nèi)分泌腺分泌的,含量極少,卻是對人體有特殊作用的物質(zhì).下列疾病中因激素分泌異常而引起的一組是( ) A . 甲亢和佝僂病 B . 壞血病和侏儒癥 C . 糖尿病和巨人癥 D . 大脖子病和腳氣病 4. (2分)下列各項中,你認(rèn)為屬于激素調(diào)節(jié)的是:( )。 A . 食物誤入氣管引起劇烈咳嗽 B . 強(qiáng)光射來時,迅速閉眼 C . 男同學(xué)在青春期喉結(jié)突出 D . 望梅止渴 5. (3分)科學(xué)興趣小組為了研究生長激素的功能,提出以下實驗思路; ①選取若干只同品種、同性別和同日齡的健康未成年小鼠實施垂體切除手術(shù),一段時間后,隨機(jī)均分為甲乙兩組。 ②對甲乙兩組小鼠分別注射等量的 。 ③實驗開始時和實驗過程中每隔一段時間分別測定每只小鼠的體重,并記錄。 ④對所得實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。 請回答: (1)該實驗的目的是探究________ (2)對垂體進(jìn)行切除手術(shù)是為了________。 (3)“實驗思路②”的中應(yīng)填________。 二、 中檔題 (共4題;共11分) 6. (2分)下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( ) A . 神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮(沖動)、傳導(dǎo)興奮(沖動) B . 脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能 C . “談虎色變”屬于復(fù)雜的反射 D . 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素 7. (2分)甲、乙兩人均已成年,身高都是80厘米,甲聰明伶俐,乙智力低下。這兩人都是由于幼年時期某種激素分泌不足引起的。請問:甲、乙兩人分泌不足的激素分別應(yīng)該是( ) A . 生長激素 甲狀腺激素 B . 胰島素腎上腺激素 C . 甲狀腺激素生長激素 D . 生長激素;性激素 8. (5分)某生物興趣小組同學(xué)計劃探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”.下面是他們設(shè)計的方案,現(xiàn)在請你完成相關(guān)問題. 第一步:取兩只相同的玻璃缸,分布標(biāo)記為甲、乙. 第二步:甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時孵化大小相近的蝌蚪,保持甲、乙兩缸中水溫22~25℃. 第三步:甲缸每天飼喂甲狀腺激素制劑飼料,乙缸每天飼喂等量的不添加甲狀腺激素制劑飼料. 第四步:每天觀察蝌蚪發(fā)育生長情況并記錄,分析現(xiàn)象,得出結(jié)論. (1)方案第三步設(shè)計的是________實驗. (2)該實驗的變量________. (3)若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙而乙缸還是蝌蚪狀態(tài),說明________. (4)蝌蚪發(fā)育成青蛙是________有利于實驗現(xiàn)象的觀察. (5)生活在青草叢中的青蛙是綠色的,生活在枯草叢中的青蛙是黃褐色的,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是________. 9. (2分)以下是利用幼小蝌蚪和甲狀腺激素作用的實驗設(shè)計,不合理的是( ) A . 實驗組餌料中添加甲狀腺激素,對照組不做任何處理 B . 實驗組與對照組應(yīng)飼喂等量的同種飼料,放在相同的環(huán)境中飼養(yǎng) C . 實驗組與對照組的飼養(yǎng)環(huán)境應(yīng)適應(yīng)蝌蚪的生長和發(fā)育 D . 實驗組與對照組的蝌蚪數(shù)量應(yīng)相同但大小和發(fā)育程度可不予考慮 三、 拓展題 (共1題;共16分) 10. (16分)科學(xué)興趣小組為了研究生長激素的功能,提出以下實驗思路: ①選取若干只同品種、同性別和同日齡的健康未成年小鼠實施垂體切除手術(shù),一段時間后,隨機(jī)均分為甲乙兩組. ②對甲乙兩組小鼠分別注射等量的 ▲ . ③實驗開始時和實驗過程中每隔一段時間分別測定每只小鼠的體重,并記錄. ④對所得實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析. 請回答: (1)該實驗的目的是探究________. (2)該實驗的目的是探究________. (3)對垂體進(jìn)行切除手術(shù)是為了________. (4)對垂體進(jìn)行切除手術(shù)是為了________. (5)在“實驗思路”②中,對甲乙兩組小鼠分別注射的是________. (6)在“實驗思路”②中,對甲乙兩組小鼠分別注射的是________. (7)預(yù)測實驗結(jié)果(在如圖坐標(biāo)中用示意曲線表示注射后的體重隨時間變化的情況,并在曲線旁注明所注射物質(zhì)的名稱) (8)預(yù)測實驗結(jié)果(在如圖坐標(biāo)中用示意曲線表示注射后的體重隨時間變化的情況,并在曲線旁注明所注射物質(zhì)的名稱) 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共5題;共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 二、 中檔題 (共4題;共11分) 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 三、 拓展題 (共1題;共16分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 10-7、 10-8、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期 3.2 人體的激素調(diào)節(jié) 同步練習(xí)II 卷 浙教版 科學(xué) 2019 2020 學(xué)年 年級 學(xué)期 人體 激素 調(diào)節(jié) 同步 練習(xí) II
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-8689891.html