《2.3多細(xì)胞生物體 冀少版七年級(jí)上冊生物導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2.3多細(xì)胞生物體 冀少版七年級(jí)上冊生物導(dǎo)學(xué)案（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 第節(jié)： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)性目標(biāo) 描述綠色開花植物體、人體的結(jié)構(gòu)層次。 2.技能性目標(biāo) 通過觀察和實(shí)驗(yàn)，提高觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)操作能力及自主學(xué)習(xí)的能力 3.情感性目標(biāo) 通過了解植物體和人體的構(gòu)成，認(rèn)識(shí)事物的局部與整體的辯證統(tǒng)一關(guān)系，初步形成生物體是統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。 二、重難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：綠色開花植物與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 難點(diǎn)：組織和器官的區(qū)分 三、學(xué)習(xí)過程 （一）新知預(yù)習(xí) 一、多細(xì)胞生物體，由細(xì)胞構(gòu)成了組織，由不同的組織構(gòu)成器官。 二、一株完整植物包括:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。 三、人體由消化系統(tǒng)·循環(huán)系統(tǒng)·呼吸系統(tǒng)·泌尿系統(tǒng)·神經(jīng)系統(tǒng)

2、·內(nèi)分泌系統(tǒng)·運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)·生殖系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)組成。 四、多細(xì)胞生物體由許多細(xì)胞構(gòu)成。多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞-組織-器官-植物體。人物和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-人體-和動(dòng)物體。 五多細(xì)胞生物體的各個(gè)器官和各個(gè)系統(tǒng)之間的生理活動(dòng)是彼此協(xié)調(diào)的，構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。 六、組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。 *七、.植物體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官（根、莖、葉為營養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子是繁殖器官）、植物體四個(gè)層次。動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、動(dòng)物體。 四、自我測評 1.下列關(guān)于器官的敘述正確的是（ ） A.形態(tài)、結(jié)構(gòu)、

3、功能相同的細(xì)胞群 B.能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu) C.葉肉細(xì)胞構(gòu)成一種器官 D.不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu) 2.吃西瓜時(shí)，瓜瓤中可以食用的“紅色”部分是( ) A.一種結(jié)締組織 B.一種營養(yǎng)組織 C.一個(gè)器官 D.一個(gè)系統(tǒng) 3.人體的結(jié)構(gòu)層次是（ ） A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 C.細(xì)胞→組織→器官→人體 D.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 4.我們吃的蠶豆，吃的是( ) A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體 5.下列各項(xiàng)中屬于植物

4、器官的是( ) A.一棵白菜 B.一粒豌豆種子 C.一棵桃樹 D.一棵小草 6.高等植物和高等動(dòng)物的最高結(jié)構(gòu)分別是( ) A.器官和器官 B.器官和系統(tǒng) C.系統(tǒng)和器官 D.系統(tǒng)和系統(tǒng) 7.下列屬于生殖器官的是（ ） ①蘿卜②蠶豆③黃花菜④橘子⑤馬鈴薯⑥甘蔗⑦花生 A.①⑤⑥⑦ B.①③⑤⑦ C.②④⑥⑦ D.②③④⑦ 8.你知道土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，是下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的（ ） 9.下圖是一個(gè)不完整的圖示，請你幫助完成。 （1）①就是受精卵________________的過程。 （2）②就是細(xì)

5、胞________________的過程。 （3）這個(gè)圖總結(jié)了生物體的________________。 10.蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結(jié)構(gòu)層次是( ) A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 B細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 C細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細(xì)胞→器官→組織→植物體 11.納溪區(qū)天仙鎮(zhèn)是我市著名的枇杷之鄉(xiāng)，下列有關(guān)枇杷的敘述中正確的是（ ） A．屬于器官，由胚珠發(fā)育而來 B．屬于器官，由受精卵發(fā)育而來 C．屬于組織，由子房壁發(fā)育而來 D．屬于器官，由子房發(fā)育而來 12.月季與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是是否具備( )層次。 A

6、．細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 13細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存養(yǎng)分功能的植物組織是( ) A．保護(hù)組織 B．分生組織 C．薄壁組織 D．輸導(dǎo)組織 14.綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品。從結(jié)構(gòu)層次上看，其原料綠豆屬于植物體的( ) A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng) 15.下列屬于器官的是 A、莖的形成層 B.馬鈴薯塊莖 C.一個(gè)草履蟲 D.一只小白鼠 答案： 1.D 解析：本題是考查器官的概念，器官是不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。而形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的

7、細(xì)胞群是組織；能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)是系統(tǒng)。只要這幾個(gè)概念搞清楚，答案就選出來了。 2. B 解析：我們用排除法分析此題。西瓜是一種植物，不具有結(jié)締組織和系統(tǒng)（這是動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)中才具有的），因而可以把A、D排除掉，剩下的就是營養(yǎng)組織和器官。此題中強(qiáng)調(diào)的是可食用的“紅色”部分，它是西瓜的一部分，整個(gè)西瓜是一個(gè)器官，器官是由不同組織構(gòu)成的，我們食用的部分是它的營養(yǎng)組織，西瓜皮是保護(hù)組織。所以“紅色”的部分也不是器官，而是營養(yǎng)組織。 3.C 解析：人體的生長發(fā)育是從受精卵發(fā)育開始的，受精卵分裂形成很多形態(tài)結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞，細(xì)胞分化形成不

8、同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群即組織，組織聯(lián)合形成器官，器官再進(jìn)一步形成系統(tǒng)。再由系統(tǒng)組成人體。 4.C 解析：構(gòu)成蠶豆的基本單位是細(xì)胞，肉眼是看不見的；由細(xì)胞形成組織，蠶豆的果皮是屬于保護(hù)組織，果肉是營養(yǎng)組織；蠶豆植物體是有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的綠色開花植物體；而吃的蠶豆是果實(shí)，是蠶豆的生殖器官。 5.B 解析：植物的器官包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。在所給的選項(xiàng)中只有B是植物的種子，屬于器官。其他的都是植物體。 6.B 解析：高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。而高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。因此它們的最高結(jié)構(gòu)分別是器

9、官和系統(tǒng) 7.D 解析：綠色植物的生殖器官包括花、果實(shí)和種子。在所給的選項(xiàng)中，蠶豆是種子，黃花菜是花，橘子是果實(shí)，花生是果實(shí)。而蘿卜是根，馬鈴薯是莖，甘蔗是莖。 8.B 解析：本題考查植物的基本組織的形態(tài)特點(diǎn)和功能。圖中A是植物的保護(hù)組織，具有保護(hù)作用，細(xì)胞特點(diǎn)是排列緊密，近似長方形；B是輸導(dǎo)組織，具有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的作用，細(xì)胞特點(diǎn)是由許多管狀的細(xì)胞構(gòu)成；C是營養(yǎng)組織，具有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的作用，細(xì)胞壁??；D是分生組織，有強(qiáng)大的分裂增生的能力。細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，是一群體積小的細(xì)胞。 9. 解析：題中圖示就是表示動(dòng)物和植物體的結(jié)構(gòu)層次，動(dòng)物和植物從表面看是不同的兩種生物，但從本質(zhì)上看它們都是由細(xì)胞構(gòu)成，并且在生物體發(fā)育初期是很相似的，都是由受精卵分裂形成很多細(xì)胞，再經(jīng)過細(xì)胞分化形成不同的組織，組織聯(lián)合形成器官。植物體在生物界中沒有動(dòng)物體結(jié)構(gòu)復(fù)雜，只分化形成六個(gè)器官，構(gòu)成一個(gè)植物體。 而動(dòng)物由器官進(jìn)一步聯(lián)合而組成系統(tǒng)，動(dòng)物體是由八個(gè)系統(tǒng)所組成的。 （1）分裂（2）分化（3）結(jié)構(gòu)層次 10.A 11.D 12.C 13.C 14.C 15.B 6 / 6