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新人教版物理八年級上學期 第三章 聲的世界 單元試卷 一、 單選題 (共14題；共28分) 1. （2分）（2016?北海）下述現(xiàn)象與列出的物理知識不相關的是（ ） A . 海面上波光粼粼﹣﹣光的折射 B . 余音繚繞﹣﹣聲波的反射 C . 小小竹排江中游﹣﹣物體的運動是相對的 D . 端午節(jié)粽子飄香﹣﹣分子的熱運動 2. （2分）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A . 樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲 B . 聲音在不同介質中的傳播速度相同 C . 物體振動越快，聲音的音調越高 D . 聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播 3. （2分）關于光和聲音的傳播，下列說法正確的是（ ） A . 光和聲音的傳播都需要介質 B . 閃電打雷時，先看到閃電后聽到雷聲是因為光的傳播不需要時間 C . 光和聲音從空氣中進入水中傳播，速度都減慢了 D . 光和聲音都可能造成環(huán)境污染 4. （2分）鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所以得名?！袄薰摹币辉~生動描述了聲音的兩種特性，分別是（ ） A . 響度與音色 B . 響度與音調 C . 樂音與噪聲 D . 超聲與次聲 5. （2分）下列有關聲音的說法中，正確的說法是（ ） A . 只要物體振動，我們就能聽到聲音 B . 發(fā)聲體振動頻率越高，響度越大 C . 真空不能傳聲 D . 振動停止，聲音也一定停止 6. （2分）下列關于聲音的說法中，不正確的是（ ） A . “響鼓也要重錘敲”說的是要想響度大，應該用重錘敲，使振幅變大 B . “震耳欲聾”說明聲音的音調高 C . “聞其聲，知其人”說的是可根據(jù)音色來判斷說話者是誰 D . “隔墻有耳”，從另一個側面證明固體能傳聲 7. （2分）以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產生的原因的是（ ） A . 放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發(fā)聲，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱 B . 把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里，然后放入水中，人們仍能聽到收音機發(fā)出的聲音 C . 拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音也就不同 D . 撥動吉它的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開 8. （2分）超聲波是一種頻率超出人類聽覺范圍上限20kHz以上的聲波．超聲波的傳播要依靠彈性介質，其傳播時，使彈性介質中的粒子振蕩，并通過介質按超聲波的傳播方向傳遞能量，這種波可分為縱向波和橫向波，下列理解錯誤的是（ ） A . 超聲波不在人的聽覺頻率范圍內 B . 超聲波能傳遞能量 C . 超聲波的音調很高，所以人聽不到 D . 超聲波不是由物體振動產生的 9. （2分）小何自制了一個哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，關于哨子，下列說法正確的是（ ） A . 哨聲是由于空氣柱振動而發(fā)出的聲音 B . 在月球上也能聽到該哨聲 C . 吹哨時，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度 D . 活塞不動，用更大的力吹哨子，哨聲的音調會更高 10. （2分）我們生活在聲音的世界里。下列聲音：（1）工廠車間里機器的轟鳴聲；（2）劇場里京劇表演的演奏聲；（3）清晨公園里小鳥的鳴聲；（4）裝修房子時的電鉆聲；（5）婚慶時的爆竹聲；（6）山澗小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪音的是（ ） A . （1）（3）（4） B . （1）（2）（5） C . （1）（4）（5） D . （1）（4）（5）（6） 11. （2分）下列關于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（ ） A . 聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s B . 吉他依靠琴弦的振動發(fā)聲 C . 蝙蝠利用次聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲 D . “暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進行分辨的 12. （2分）關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 （ ） A . 固體、氣體、液體都能發(fā)聲 B . 聲波能使結石粉碎，說明聲波能傳遞信息 C . 次聲波的強度足夠大時人耳能聽到 D . 聲音在不同的介質中傳播的速度都是相同的 13. （2分）下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產生的是（ ） A . 公共場所不要高聲喧嘩 B . 晚上休息時關閉房間的門窗 C . 街道上安裝噪聲監(jiān)測儀 D . 紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩 14. （2分）關于聲音的產生與傳播，下列說法中正確的是（ ） A . 發(fā)聲的物體一定在振動 B . 不振動的物體也能發(fā)聲 C . 振動快的物體能夠發(fā)聲，振動慢的物體不能發(fā)聲 D . 振動停止，聲音的傳播也停止 二、 填空題 (共13題；共40分) 15. （1分）甲同學站在操場上，看到乙同學以4m/s的速度騎車向他駛來，乙同學邊騎邊喊了一句“我來了”，假設聲音在空氣中的速度是1m/s，那么甲同學聽到的這句話是________。 16. （3分）如圖所示，敲擊風鈴，使其發(fā)出聲音．聲音是由風鈴________產生，通過________傳入人耳的．敲擊不同長度的風鈴，會使聲音的________發(fā)生改變． 17. （3分）音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因為琴弦在________，演奏過程中，演員不斷調整手指在琴弦上的按壓位置，這是為了改變琴弦振動的________，若聲音在空氣中傳播速度是 米/秒，則經過________秒傳到離開 米遠的同學耳中。 18. （3分）英語聽力測試時，清晰的朗讀聲是通過________傳入耳朵的；考試期間，考場周圍禁鳴喇叭，這是在________減弱噪聲；某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在5s內振動了60次，它振動的頻率是________Hz。 19. （3分）大多數(shù)人能聽到的聲波頻率范圍在________之間．有些動物能運用超聲波進行交流、導航以及尋找食物．例如，有的訓狗人常吹一種哨子，發(fā)出頻率在________ 以上的超聲波，人雖聽不見，但狗卻向訓狗人跑來．海豚都是利用超聲波相互交流信息、領航和尋覓食物的．大象睡覺醒來時，會用腳踏擊地面，從而產生頻率在________以下的次聲波．這種聲波傳得很遠，可以被其他的大象聽到． 20. （6分）音調是由發(fā)聲體的________決定的，________越快，音調越高；響度跟發(fā)聲體的________有關系，________越大，響度越大，響度還跟距離發(fā)聲體的________有關，“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的________. 21. （2分）（2014?阜新）男女生合唱時，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，則________的響度大，________的音調高． 22. （2分）如圖所示是手機工具箱的一款工具，你可以給它取個名字叫________儀，根據(jù)圖中顯示的信息可知此時的環(huán)境________ 休息（填“適合”或“不適合”）． 23. （3分）跳廣場舞已經成為人們健身的一項運動，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的________產生的，是通過________傳人人耳的.為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調小，這是在________處減弱噪聲. 24. （2分）清晨，逐漸變強的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關掉，這是在________（填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”）控制噪聲的．這里所說的逐漸變強，指的是聲音特性中的________改變了． 25. （2分）江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱。如圖所示，在上海世博會江西館里,演奏員正用瓷樂器演奏樂曲,瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘________而產生的，聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的________不同 。 26. （7分）晚上小吳在家中正欣賞著交響樂，忽然停電了．他將蠟燭點亮后放在音箱前面．過了一會兒通電了，交響樂又響起來了，小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳（燭焰沒有受到風的影響）． （1）這個現(xiàn)象說明：聲音是由于物體________產生的；小吳聽到的聲音是通過________傳播到耳朵的． （2）仔細觀察還發(fā)現(xiàn)當音箱音量突然變大時，燭焰搖曳得更明顯．音量變大，實質是指聲音的________變大，這又說明物體的________增大． （3）若音量過大，燭焰甚至會熄滅，這說明聲音具有________． （4）晚上小吳欣賞的交響樂，對鄰居家做作業(yè)的小明來說是________（樂音/噪聲），小明可采取的措施是________． 27. （3分）發(fā)生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有________聲波產生．蝙蝠發(fā)出的是人耳聽不到的________聲波，它能準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置，是由于回聲定位的原理．科學家利用這一原理發(fā)明了________裝置，可探測海洋深度、繪制水下數(shù)千米的地形圖等． 三、 實驗題 (共1題；共3分) 28. （3分）如圖，在研究弦樂器的音調時，小偉將一根琴弦的一端固定在桌腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個鉤碼，使琴弦拉緊。再用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起，彈撥弦的中部，就可以聽到弦發(fā)出的聲音。 （1）實驗時,弦的另一端繞過桌邊的小滑輪，并掛上幾個鉤碼，撥動琴弦。然后只增加鉤碼的數(shù)量，其他不改變，再次撥動琴弦，對比聲音音調的高低。這是為了探究音調高低與________的關系。 （2）為了研究弦發(fā)聲的音調與弦的長短的關系，他應怎樣進行操作?________。 （3）弦發(fā)聲的音調還與________有關。 四、 計算題 (共3題；共25分) 29. （5分）漁船利用聲吶系統(tǒng)來測量海水的深度。若漁船用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波，經過8s收到回聲，則此處海水的深度是多少千米？（聲波在海水的速度是1500m/s） 30. （15分）某“和諧號”列車運行時，起點站為長沙，終點站為廣州。列車運行速度為180km/h，途徑相距為90km的A、B兩站。在即將到達終點站廣州時，該車發(fā)出一鳴號聲，持續(xù)時間為8s，（空氣中的聲速為340m/s）求： （1）列車經過A、B兩站所用時間為多少小時； （2）在8秒內，列車行駛的距離為多少米； （3）終點站臺上的人聽到鳴號聲的持續(xù)的時間為多少秒？（設該車在這段時間內速度不變，結果保留兩位有效數(shù)字） 31. （5分）某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在5秒內做了1500次振動，頻率是多少？人類能聽到嗎？ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共14題；共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 二、 填空題 (共13題；共40分) 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 三、 實驗題 (共1題；共3分) 28-1、 28-2、 28-3、 四、 計算題 (共3題；共25分) 29-1、 30-1、 30-2、 30-3、 31-1、