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新人教版物理九年級上學期 11.3 如何提高機械效率 同步練習 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）兩臺機械，甲機械效率為80％，乙機械效率為60％，下列說法正確的是（ ） A . 甲機械一定比乙機械省力 B . 乙機械一定比甲機械省力 C . 甲機械做的有用功一定比乙機械的多 D . 有用功相同時，乙機械所做的總功多 2. （2分）關(guān)于功、功率、機械效率，下列說法中正確的是（ ） A . 機械效率高的機器做功一定多 B . 功率大的機器做功一定多 C . 機械效率高的機器做功一定快 D . 功率大的機器做功一定快 3. （2分）圖甲中力 水平拉動重為 的物體 在水平路面勻速移動了 ．改用滑輪組拉動 在同一路面勻速移動了 ，拉力為 （如圖乙）．此過程滑輪組（ ） A . 總功為 B . 額外功為 C . 機械效率為 D . 額外功為 4. （2分）如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計繩重和摩擦，下列說法不正確的是（ ） A . 人拉繩做功的功率為75W B . 滑輪組的機械效率為80% C . 動滑輪重為100N D . 繩子自由端移動的速度為0.3m/s 5. （2分）如圖所示，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是（ ） A . 拉力對物體做的功是額外功 B . 拉力F做的功是有用功 C . 增加物體重力可以增加滑輪組的機械效率 D . 拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍 6. （2分）如圖所示，規(guī)格完全相同的滑輪，用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組，分別提起重為G1和G2的兩個物體，不計摩擦與繩重，比較它們的省力情況和機械效率，下列說法正確的是（ ） A . 若G1=G2 ， 則F1＜F2 ， 甲的機械效率高 B . 若G1=G2 ， 則F1＞F2 ， 乙的機械效率高 C . 若G1＜G2 ， 則F1＜F2 ， 甲、乙的機械效率相同 D . 若G1＜G2 ， 則F1＜F2 ， 乙的機械效率高 7. （2分）用動滑輪提升重物時，做了420J的有用功，若滑輪的機械效率是70%，則額外功等于（ ） A . 680J B . 150J C . 180J D . 200J 8. （2分）如圖所示的滑輪組，每個滑輪重20N，拉動繩子自由端，用這個滑輪組把重為380N的物體勻速提升3m，不計繩重和摩擦，g取10N/kg．下列選項正確的是（ ） A . 作用在繩自由端的拉力大小為400N B . 該過程做的有用功為1200J C . 該過程的機械效率為95% D . 動滑輪越重，該滑輪組機械效率越大 9. （2分）如圖所示，斜面長3m，高0.6m，建筑工人用繩子在6s內(nèi)將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端，拉力是150N（忽略繩子的重力）。則下列說法正確的是（ ） A . 斜面上的摩擦力是50N B . 拉力的功率是50W C . 拉力所做的功是300J D . 斜面的機械效率是80% 10. （2分）甲、乙兩汽車同時從A地出發(fā)去B地，已知在整個過程中，甲平均速度大于乙的平均速度，下列有關(guān)敘述，正確的是（ ） A . 在任何時刻，甲車一定在乙車前面 B . 在任何時刻，若以甲車為參照物，乙車在后退 C . 在整個過程中，甲車用的時間一定比乙車短 D . 在前半路程，甲車用的時間一定比乙車短 11. （2分）如圖所示，斜面長s=4m，高h=2m，用平行于斜面向上的7.5N的拉力將10N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，則（ ） A . 斜面的機械效率是75% B . 物體所受的額外功為20J C . 物體所受的摩擦力等于拉力 D . 斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度有關(guān) 12. （2分）（2015?武漢）如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為G的物體，若拉力的大小為F，物體和地面之間的摩擦力大小為f，A點的拉力為FA ， 則下列滑輪組的機械效率表達式正確的是 A . B . C . D . 13. （2分）工地上，工人用滑輪組吊起一堆質(zhì)量為600kg的磚塊（如圖所示），若將磚塊勻速拉升20m，拉力F的功率為3000W，機械效率為80%，不計繩重和摩擦（g=10N/kg），則（ ） A . 拉力所做的功為1.2105J B . 動滑輪重1000N C . 物體上升的速度為0.4m/s D . 若重新吊起300kg的物體，其機械效率不會改變 14. （2分）如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力忽略不計，在物體勻速上升的過程中（ ） A . 甲圖省力，機械效率甲圖大 B . 甲圖省力，機械效率一樣大 C . 乙圖省力，機械效率乙圖大 D . 乙圖省力，機械效率一樣大 15. （2分）為了研究機械效率與哪些因素有關(guān)，小明同學提出兩個猜想：猜想一：機械效率是否與G物有關(guān)；猜想二：機械效率是否與G動有關(guān)。為了驗證猜想，小明先用如圖甲所示的裝置不斷改變G物 ， 豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙（a）所示；然后換另一個不同重量的動滑輪，不斷改變G物 ， 計算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙（b）所示。根據(jù)圖象他（ ） A . 只能驗證猜想一 B . 只能驗證猜想二 C . 既不能驗證猜想一，也不能驗證猜想二 D . 既能驗證猜想一，也能驗證猜想二 二、 多選題 (共1題；共3分) 16. （3分）現(xiàn)要利用斜面將木箱拉上汽車，下列做法不可以提高斜面機械效率的是（ ） A . 以較快的速度拉木箱 B . 以較慢的速度拉木箱 C . 減小斜面的傾斜程度 D . 增大斜面的傾斜程度 三、 填空題 (共7題；共33分) 17. （3分）人們把________叫做機械效率，對于實際機械，由于________的存在，η________100%，機械效率大小是衡量機械設(shè)備優(yōu)劣的重要參數(shù)． 18. （2分）小明要把重100N的沙子運到6m高的三樓上，手拉繩子的功率為80W，拉動時間為10s（忽略口袋的重力，繩重和繩與輪間的摩擦）．此過程中小明對沙子做的有用功是________J，滑輪組的機械效率________． 19. （3分）用一個動滑輪把重200N的貨物勻速提高4m，所用的拉力是125N，則有用功是 ________J，總功是________J，這個動滑輪的機械效率是________． 20. （15分）如圖所示，重為1140N的物體，它與水平地面的接觸面積為1.5103cm2 ． 工人師傅用600N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2m/s．（不計摩擦及繩重）求： （1）滑輪組的機械效率； （2）工人師傅拉繩的功率； （3）體重為450N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒有被拉動，物體對地面的最小壓強為多大？ 21. （3分）如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動較長的杠桿，使重為18N的物體緩慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移動的距離為0.25m．拉力所做的功為________J，有用功為________J，杠桿的機械效率為________%． 22. （3分）斜面也是一種簡單機械.工人師傅常利用斜面把重物搬運到汽車上，如圖所示，斜面高為1m，長為3m，工人用400N沿斜面方向的力將重為900N的箱子推到車上.在這過程中工人做的總功是________J,此斜面的機械效率是________, 重物移動過程中的摩擦力是________N。 23. （4分）如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計，當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1________F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若10s內(nèi)A物體被勻速提升4m，則拉力F1所做的功為________J，功率為________W．如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機械效率將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）． 四、 實驗題 (共5題；共38分) 24. （10分）在探究“滑輪組機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了 4 次測量，用圖甲所示裝置測得前 3 組數(shù)據(jù)，用圖乙裝置測得第 4 組數(shù)據(jù)，如下表： 實驗次數(shù) 物重 G 物/N 動滑輪重 G 動/N 鉤碼上升 的高度 h/m 動力 F/N 動力作用 點移動的 距離 s/cm 滑輪組的 機械效率 η 1 1 0.5 0.1 0.7 0.3 47.6% 2 2 0.5 0.1 1.1 0.3 60.6% 3 4 0.5 0.1 2 0.3 4 4 1 0.1 0.5 50.0% （1）根據(jù)表中前 3 次實驗數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法. （2）在實驗中，測量繩端拉力 F 時，應(yīng)盡量________勻速拉動彈簧測力計，讀出第 4 次 實驗時乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為________N，第3次實驗時滑輪組的機械效率為________. （3）由表中第 1、2、3 組數(shù)據(jù)可知：________. （4）由表中第 3、4 組數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與________有關(guān).（摩擦力忽略不計） 25. （4分）用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如下表． 實驗次數(shù) 物體種類 物重G/N 斜面高h/cm 沿斜面的拉力F/N 斜面長s/cm 機械效率η/% 1 木塊 4 15 1.1 90 60.6 2 小車 4 15 90 （1）沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做________運動． （2）根據(jù)圖中測力計的示數(shù)，可知第2次實驗的機械效率為________%．由實驗可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時，________越小，機械效率越大． （3）第1次實驗中，木塊所受摩擦力為________N． 26. （6分）在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示． 試驗次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm 1 3 2 1.2 6 2 3 5 1.2 15 3 3 8 1.2 26 4 3 10 1.2 30 （1）前三次實驗中，第　________次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應(yīng)記為________ （2）第四次實驗中，有用功是　________J，總功是　________J，滑輪組的機械效率為________ （3）根據(jù)以上信息，請判斷：該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與________是否有關(guān)． 27. （6分）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示． （1）表格內(nèi)的第4次實驗中應(yīng)補充的數(shù)據(jù)是________（結(jié)果精確到0.1%）．這次數(shù)據(jù)是用圖中________（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的． （2）分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以得到，若要增大滑輪組的機械效率，應(yīng)該________．在第1次實驗中，拉力F所做的額外功為________J． （3）某同學認為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時，越省力的滑輪組其機械效率越大，他的想法正確嗎？________．請你利用補充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷________． 28. （12分）在“測滑輪組機械效率”的實驗中（均不計繩重和摩擦），小明用同一滑輪組進行了兩次實驗，部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示： 序號 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/cm 彈簧測力計的示數(shù)F/N 彈簧測力計移動的距離S/cm 1 3 5 2 15 2 6 5 　 15 （1）據(jù)小明的實驗數(shù)據(jù)在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組 （2）第一次實驗中測得滑輪組的機械效率為________ （3）請將表格中空格處的數(shù)據(jù)補充完整． （4）若繞滑輪組的細繩能承受的最大拉力為10N，則該滑輪組效率最高可達________ 五、 計算題 (共2題；共25分) 29. （5分）（2016?棗莊）質(zhì)量為2.5t的小型載重汽車，額定功率為100kW，車上裝有5t的砂石，已知汽車在平直公路上勻速行駛時所受阻力是汽車總重的0.2倍，汽車先以15m/s的速度在平直公路上勻速行駛到山坡底，消耗汽油2kg，然后又以額定功率行駛100s的時間，將砂石從坡底運送到50m高的坡頂施工現(xiàn)場（g=10N/kg），求： ①2kg的汽油完全燃燒放出多少熱量？（汽油的熱值取4.5107J/kg） ②汽車在平直公路上勻速行駛的功率為多少？ ③汽車從坡底向坡頂運送砂石的機械效率是多少？ 30. （20分）（2013?防城港）小李用如圖的滑輪組勻速提升水中的重物．當重物A未露出水面之前，人對地面的壓力為F1；當重物A完全露出水面之后，人對地面的壓力為F2 ． 已知重物A的重力為750N，體積為0.015m3 ， 動滑輪重為120N，F(xiàn)1：F2=3：2．（不計繩重和摩擦，g取10N/kg）求： （1）重物A的密度； （2）重物A浸沒在水中時受到的浮力； （3）重物A未露出水面之前，滑輪組的機械效率； （4）人的重力． 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 多選題 (共1題；共3分) 16-1、 三、 填空題 (共7題；共33分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 22-1、 23-1、 四、 實驗題 (共5題；共38分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 五、 計算題 (共2題；共25分) 29-1、 30-1、 30-2、 30-3、 30-4、