新人教版物理八年級下學(xué)期7.3 力的平衡 同步練習(xí).doc
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新人教版物理八年級下學(xué)期7.3 力的平衡 同步練習(xí) 一、 單選題 (共11題；共22分) 1. （2分）（2015?荊州）如圖所示，彈簧測力計(jì)下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q，P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2G，則下列說法正確的是 A . P對彈簧測力計(jì)的拉力大小為G B . P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為G C . P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G D . 彈簧測力計(jì)對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為2G 2. （2分）在做“研究滑動摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊A放置水平木板B上，加載一個(gè)砝碼，把一只測力計(jì)系在A上，如圖所示。當(dāng)向左拉動B時(shí)，測力計(jì)指針穩(wěn)定。下列討論中正確的是（ ） A . A對B的壓力與B對A的支持力是一對平衡力 B . A受B的摩擦力與測力計(jì)對A的拉力是一對平衡力 C . B受到地面的摩擦力的大小為2.6N，方向向右 D . 若增大拉動B的速度，測力計(jì)的示數(shù)會變大 3. （2分）如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤 . 小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時(shí)，物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動 . 如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運(yùn)動的方案是（滑輪的摩擦不計(jì)）（ ） A . 在左盤中再加100g砝碼 B . 在左盤中再加200g砝碼 C . 在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加100g砝碼 D . 在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼 4. （2分）體育課上幾個(gè)同學(xué)用一根彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則（ ） A . 臂力大的人所用的拉力大 B . 手臂長的人所用的拉力大 C . 體重大的人所用的拉力大 D . 每個(gè)人所用的拉力一樣大 5. （2分）放在豎直的磁性黑板上的小鐵片，雖受到豎直向下的重力的作用，但他不會掉下來，其主要原因是（ ） A . 他受到磁性黑板的吸引力 B . 它受到磁性黑板的靜摩擦力 C . 它對黑板有吸引力 D . 它受到磁性黑板的滑動摩擦力 6. （2分）如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動木塊，在木塊勻速運(yùn)動過程中，以下說法中正確的是（ ） A . 木塊受到的摩擦力逐漸增大 B . 木塊受到的摩擦力逐漸減小 C . 繩對木塊的拉力和手對繩的拉力是一對相互作用力 D . 繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力 7. （2分）建筑工人用如圖所示的裝置擔(dān)提起四塊磚。設(shè)每塊磚重為G，當(dāng)磚被提起后處于靜止時(shí)，第二塊磚左右兩面受到的摩擦力是（ ） A . 左右兩面分別受到大小為0.5G的向上的摩擦力 B . 左面受到向上的大小為G的摩擦力，右面受到的摩擦力為零 C . 左面受到向上的大小為2G的摩擦力，右面受到向下的大小為G的摩擦力 D . 左面受到向上的大小為G的摩擦力，右面受到向下的大小為2G的摩擦力 8. （2分）如圖,四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物,不考慮空氣阻力,則無人機(jī)在空中（ ） A . 懸停時(shí),重物受到的重力與它對細(xì)線的拉力是一對平衡力 B . 豎直上升時(shí),細(xì)線對重物的拉力一定大于重物所受的重力 C . 豎直下降時(shí),重物所受的重力一定等于細(xì)線對重物的拉力 D . 細(xì)線對重物的拉力一定等于重物對細(xì)線的拉力 9. （2分）用測力計(jì)沿水平方向，兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的s —t圖像如圖所示，其對應(yīng)的測力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2 ， 功率分別為P1和P2 ， 則它們大小關(guān)系正確的是（ ） A . F1>F2、P1>P2 B . F1=F2、P1>P2、 C . F1=F2、P1下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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