《人教統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元第3課《回憶魯迅先生(節(jié)選) 》同步練習(xí)(II )卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元第3課《回憶魯迅先生(節(jié)選) 》同步練習(xí)(II )卷（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人教統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 1單元第 3課 回憶魯迅先生 節(jié)選 同步練習(xí) II 卷 一 積累運(yùn)用 共 9題 共 18分 1 2 分 下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是 A 蕭索 xi o 愚氓 n 臉頰 ji 荒誕 d n B 蹣跚 p n 咨詢 z 喧囂 xi o 胼胝 zh C 軒榭 xi 闌干 l n 棲息 q 審時(shí)度勢(shì) d D 碩大 shu 蔓延 m n 應(yīng)答 y n 好逸惡勞 2 2 分 下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 浩瀚 教悔 杳無(wú)消息 眼花撩亂 B 黝黑 粗糙 深惡痛疾 為富不人 C 仲裁 躁熱 藏污納垢 正襟危坐 D 滯留 畸形 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 和顏悅色 3 2 分 下列句子中劃線詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 A 也許是年事漸高之故吧 小季在學(xué)習(xí)上變得格外主動(dòng) B 一向內(nèi)向的小王也矜持地開(kāi)了口 C 劉老師義正詞嚴(yán)地批評(píng)了遲到的同學(xué) D 中國(guó)足球首次沖出亞洲進(jìn)軍世界杯的消息傳來(lái) 廣漠的中華大地一片歡騰 4 2 分 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 5月 30日 火星抵達(dá) 11年來(lái)離地球最近的位置 人們幾乎憑肉眼就能看到它 B 高靖朝的土雞蛋供不應(yīng)求 主要的銷售途徑是通過(guò)微信朋友圈和 QQ好友群賣出 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) C 著名翻譯家 作家楊絳先生的散文 老王 是廣大文學(xué)愛(ài)好者倍受歡迎的 D 我們班 學(xué)霸 曉兮雖然學(xué)習(xí)很好 但是經(jīng)常熱情地幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué) 5 2 分 下列各項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 A 好吧 他說(shuō) 我相信你能行 B 我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源 如潮汐能 波能等 C 給成功者一個(gè)微笑 那是贊賞 給失敗者一個(gè)微笑 那是鼓勵(lì) D 在挫折和磨難面前 你是做畏縮逃避的懦夫 還是做奮起搏擊的勇士 6 2 分 填入下面橫線處的句子 與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 每當(dāng)落日黃昏 暮煙疏雨的時(shí)候 一種松脂燃燒的香味 山腳下便籠罩著一片蒼茫的煙幕 縷縷白色的炊煙 彌漫在山野的四周 繚繞在茅舍的煙囪上 A B C D 7 2 分 白求恩同志 不遠(yuǎn)萬(wàn)里 來(lái)到中國(guó) 中的 不遠(yuǎn)萬(wàn)里 的意思是 A 比一萬(wàn)里還要遠(yuǎn) B 不以萬(wàn)里為遠(yuǎn) C 不超過(guò)一萬(wàn)里 D 即使不遠(yuǎn)也有一萬(wàn)里 8 2 分 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是 A 詩(shī)經(jīng) 是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集 分為 風(fēng) 雅 頌 三部分 B 香菱學(xué)詩(shī) 選自我國(guó)古代小說(shuō)頂峰之作 紅樓夢(mèng) 作者是清代小說(shuō)家曹雪芹 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) C 課文 中國(guó)人失掉自信了力嗎 和 孔乙己 都選自魯迅先生的 且介亭雜文 D 變色龍 和 我的叔叔于勒 的作者分別是契訶夫和莫泊桑 他們都是短篇小說(shuō)巨匠 9 2 分 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 A 四書 包括 論語(yǔ) 孟子 大學(xué) 和 春秋 五經(jīng) 包括 詩(shī) 書 禮 易 和 中庸 B 醉翁亭記 選自 歐陽(yáng)文忠公文集 文忠 是謚號(hào) 本文抒發(fā)了作者寄情山水的情懷 也抒發(fā)了與 民同樂(lè)的情懷 C 司馬遷 我國(guó)古代著名的史學(xué)家 文學(xué)家 他創(chuàng)作了我國(guó)第一部編年體通史 史記 司馬光 北宋史學(xué) 家 編有紀(jì)傳體通史 資治通鑒 D 契訶夫與莫泊桑均是法國(guó)著名作家 他們與美國(guó)的歐 亨利并稱 世界三大短篇小說(shuō)之王 二 綜合題 共 1題 共 15分 10 15 分 閱讀課文 時(shí)間一分一秒地過(guò)去 暮色開(kāi)始四合 這時(shí) 我便可以驚奇而自豪地回頭看看 自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng) 完成下面的題目 1 請(qǐng)給選文加一個(gè)小標(biāo)題 2 在父親的指導(dǎo)下 我 走下了懸崖 在走下懸崖的過(guò)程中 我 的心理有怎樣的變化 請(qǐng)從文中挑出 關(guān)鍵詞句 填在下面的橫線上 這似乎能辦得到 產(chǎn)生了一種巨大的成就感 3 說(shuō)說(shuō)下面的句子有什么深刻含義 這時(shí) 我便可以驚奇而自豪地回頭看看 自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng) 4 下面對(duì)文章的感悟 符合文意的一項(xiàng)是 A 吃一塹 長(zhǎng)一智 B 挫折是走向成功的階梯 C 千里之行 始于足下 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) D 優(yōu)勝劣汰 適者生存 5 在父親的指導(dǎo)下 我 終于走下了懸崖 做出了一件當(dāng)時(shí) 我 想都不敢想的事 如果當(dāng)時(shí)你在現(xiàn)場(chǎng) 你會(huì)怎樣說(shuō) 我會(huì)對(duì)那位父親說(shuō) 我會(huì)對(duì)杰利說(shuō) 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 36分 11 25 分 閱讀 那年花開(kāi) 完成下列小題 那年花開(kāi) 錢海燕 夏季 是梔子花盛開(kāi)的季節(jié) 那純潔的花瓣 幻化成一張張燦爛的笑臉 那彌散在空氣中的花香 凝聚成 記憶中的歡聲笑語(yǔ) 那些深藏在記憶深處的想念 便隨著這清新的梔子花香彌漫開(kāi)來(lái) 初三那年 我對(duì)寫小說(shuō)特別感興趣 經(jīng)常把自己寫的小說(shuō)拿給班里的好朋友看 他們都夸我寫得好 我高 興極了 寫得更起勁 有次上課的時(shí)候 一位同學(xué)偷偷看我寫的小說(shuō) 被老師抓個(gè)正著 于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的 辦公室 這么閑啊 班主任徐老師拿著我寫的小說(shuō) 搖晃著舉到我面前 老師 我寫小說(shuō)沒(méi)有占用課堂時(shí)間 都是在作業(yè)做完了以后再寫的 我吞吞吐吐地說(shuō) 作業(yè)做完了 再做其它的練習(xí)題鞏固啊 要知道 你現(xiàn)在上初三 正是關(guān)鍵的時(shí)候 怎么還有空寫這些 東西 徐老師顯得非常失望 老師 我保證以后再也不寫了 您別生氣 我小心翼翼地說(shuō) A 徐老師坐到椅子上 把小說(shuō)從頭看到尾 時(shí)而眉頭舒展 時(shí)而嘴角含笑 一直沒(méi)有再說(shuō)話 墻上的鐘 嘀 嗒嘀嗒 地走著 仿佛在敲打著我的心 我緊張得快要窒息了 誰(shuí)知他看完后 對(duì)我說(shuō)道 文筆很不錯(cuò)嘛 不過(guò)目前學(xué)業(yè)最重要 千萬(wàn)不能因?yàn)閷懶≌f(shuō)而影響了學(xué)業(yè) 我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者 他頓了頓 接著說(shuō)道 我這里有雜志社的征文啟事 你可以試著投稿 我 聽(tīng)了他的話 驚訝地抬起頭看著他 看到他臉上微笑的表情 我懸著的心終于放了下來(lái) 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 在老師的鼓勵(lì)下 我參加了人生中的第一次征文比賽 不過(guò)出師不利 什么名次都沒(méi)有得到 我氣得把稿 紙全部撕掉 發(fā)誓再也不寫小說(shuō)了 徐老師得知后 又把我喊到了他的辦公室 喝杯茶吧 徐老師溫柔地拍拍我的肩膀 把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上 今天找你聊聊 給你講個(gè) 故事 看著我沮喪的神情 徐老師微笑著說(shuō)道 在伊朗德黑蘭的一座宮殿 人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑 宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光 好 似鑲滿璀璨的寶石 但如果你走近細(xì)看 就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片 聽(tīng)到這兒 我疑惑 地看著徐老師 建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面 鏡子運(yùn)到的時(shí)候 不小心被工人打碎了 工期又非常 緊張 再運(yùn)鏡子已經(jīng)來(lái)不及了 建筑師靈機(jī)一動(dòng) 把那些碎裂的鏡片敲得更小 鑲嵌在天花板和墻壁上 從遠(yuǎn)處 看 那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝 這太神奇了 我不由得驚嘆道 是的 徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō) 在人的一生中 會(huì)遇到很多的挫折 誰(shuí)的夢(mèng)沒(méi)有被打碎過(guò) 挫折是 把雙刃劍 既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦 又會(huì)讓你快速成長(zhǎng) 聽(tīng)說(shuō)你把稿子撕成了碎片 希望你能把失敗的碎片 變成成功的寶石 聽(tīng)了徐老師的這番話 我重拾了信心 寫作的熱情一發(fā)不可收拾 有越來(lái)越多的文章刊登在報(bào)刊上 在那 年中考中 我發(fā)揮出色 作文得了滿分 徐老師知道后 竟然一反常態(tài) 在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來(lái) B 在我的記憶里 那一年 校園里梔子樹(shù)上的花笑了 笑得那樣燦爛 選自 中學(xué)生閱讀 2016 年第 2期 有刪改 1 根據(jù)文意 說(shuō)說(shuō)文題 那年花開(kāi) 的含義 2 結(jié)合語(yǔ)境 品讀下面的兩個(gè)句子 分析劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果 都是在作業(yè)做完了以后再寫的 我吞吞吐吐地說(shuō) 徐老師知道后 竟然一反常態(tài) 在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來(lái) 3 請(qǐng)從 A句和 B句兩句中任選一句 從人物描寫或修辭的角度 作簡(jiǎn)要賞析 A句 徐老師坐到椅子上 把小說(shuō)從頭看到尾 時(shí)而眉頭舒展 時(shí)而嘴角含笑 一直沒(méi)有再說(shuō)話 B句 在我的記憶里 那一年 校園里梔子樹(shù)上的花笑了 笑得那樣燦爛 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 4 文中徐老師給 我 講 建筑師的故事 有什么用意 說(shuō)說(shuō)你的理解 5 文中的徐老師是個(gè)怎樣的人 請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析 12 11 分 閱讀語(yǔ)段 回答下列問(wèn)題 才進(jìn)校門 高年級(jí)同學(xué)就帶著我們參觀北大圖書館 當(dāng)時(shí) 好像還看了一個(gè)介紹圖書館的紀(jì)錄片 入學(xué)之初 那句頗為雄壯的誓言 我不僅為北大感到驕傲 也要讓北大為我感到自豪 在圖書館大樓的映襯下驟然 顯得蒼白無(wú)力 我緊閉著嘴 心頭涌起一種近乎絕望的感覺(jué) 400 多萬(wàn)冊(cè)圖書 實(shí)在難以想像 而其中我所讀過(guò)的 大概連這個(gè)數(shù)學(xué)的最小的零頭都不到吧 不知怎么 我回憶起了 1983年在青島過(guò)夏令營(yíng)時(shí)發(fā)生的一件事情 記得 那時(shí)燈已熄了 我們?cè)诤诎道锾稍诖采?隨意聊著天兒 我和領(lǐng)隊(duì)的那個(gè)女老師正說(shuō)得津津有味 我上鋪的女孩 子卻忽然哭了起來(lái) 我們驚訝地問(wèn)她怎么了 她嗚咽著答道 你們知道那么多 可我什么也不懂 如今 我 和女老師的談話早忘得一干二凈了 可那個(gè)女孩子的嗚咽反倒長(zhǎng)久而清晰地留存在心中 當(dāng)我隨著面孔尚未記熟 的新同學(xué)一起走出圖書館的時(shí)候 我似乎剛剛理解了那因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而抽泣的女孩 自從小心翼翼地佩戴上那枚白色?；掌?北大就不再是照片上的影像 不再是車窗外一掠而過(guò)的建筑 不再 是小女孩子心中珍藏的夢(mèng)想 而是需要用全部清醒的意識(shí)來(lái)對(duì)付的 不折不扣的現(xiàn)實(shí)了 假如一生可以劃分咸許 多階段 那么與北大的際遇 便是又一個(gè)新的開(kāi)始 1 從選段中找出兩對(duì)同義詞語(yǔ) 與 與 2 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中出現(xiàn)的破折號(hào)和省略號(hào)各自有什么作用 破折號(hào) 省略號(hào) 3 為什么 我 剛進(jìn)北大 心頭涌起一種近乎絕望的感覺(jué) 4 請(qǐng)簡(jiǎn)要地概括一下 夏令營(yíng) 留在 我 的記憶中的那件往事 5 我似乎剛剛理解了那因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而抽泣的女孩 你是怎么理解的呢 6 為什么說(shuō)北大不再是 影像 建筑 夢(mèng)想 7 怎么理解 與北大的際遇 便是又一個(gè)新的開(kāi)始 8 請(qǐng)仿造例句的格式和寫法 寫一個(gè)句子 例句 北大就不再是照片上的影像 不再是車窗外一掠而過(guò)的建筑 不再是小女孩子心中珍藏的夢(mèng)想 而是 需要用全部清醒的意識(shí)來(lái)對(duì)付的 不折不扣的現(xiàn)實(shí)了 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 就不再是 不再是 不再是 而是 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一 積累運(yùn)用 共 9題 共 18分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 二 綜合題 共 1題 共 15分 10 1 10 2 10 3 10 4 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 10 5 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 36分 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 12 1 12 2 12 3 12 4 12 5 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 12 6 12 7 12 8