《廣東省高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第8單元第21講 化學(xué)反應(yīng)速率課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第8單元第21講 化學(xué)反應(yīng)速率課件（46頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2121講講 化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率課標(biāo)考綱展示考試說明考向追蹤 1.了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。 2.了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。 1.化學(xué)反應(yīng)速率的概念及化學(xué)反應(yīng)速率的簡單計(jì)算，以選擇題或填空型計(jì)算題的形式出現(xiàn)，難度較小。 2.外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，主要以選擇題、圖像題和填空型計(jì)算題的形式考查，難度中等。第第2121講講 課標(biāo)考綱展示課標(biāo)考綱展示 考試說明考向追蹤 3.了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。 預(yù)測2013年的高考仍會(huì)以下面幾個(gè)方面為主：化學(xué)反應(yīng)速率的大小比較，外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率影響的分析判斷，結(jié)合具體圖像與化學(xué)平衡綜合考查。

2、第第2121講講 課標(biāo)考綱展示課標(biāo)考綱展示 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 考向互動(dòng)探究 探究考向一化學(xué)反應(yīng)速率及其計(jì)算探究考向一化學(xué)反應(yīng)速率及其計(jì)算 【知識梳理【知識梳理】減少減少 增加增加 m n p q 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比 反應(yīng)物或生成物濃度的變化量之比反應(yīng)物或生成物濃度的變化量之比 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【要點(diǎn)深化【要點(diǎn)深化】第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考

3、向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【典例精析】第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 答案答案 B第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 答案答案 BC BC第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 探究考向二影響反應(yīng)速率的因素探究考向二影響反應(yīng)速

4、率的因素 【知識梳理【知識梳理】性質(zhì)性質(zhì) 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 加快加快 減小減小 加快加快 減小減小 加快加快 減小減小 相同相同 接觸面積接觸面積 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【要點(diǎn)深化【要點(diǎn)深化】第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 (2) (2)外界條件的變化對外界條件的變化對v正正、v逆逆的影響的影響 溫度的影響溫度的影響 對于可逆反應(yīng)，改變溫度時(shí)，吸熱反應(yīng)速率受到的對于可逆反應(yīng)，改變溫度時(shí)，吸熱反應(yīng)速率受到的影響程度大。即升溫時(shí)，吸熱反應(yīng)速率增大的程度大；影響程度大。即升溫時(shí)，吸熱反應(yīng)速率增大的

5、程度大；降溫時(shí)，吸熱反應(yīng)速率減小的程度也大。如圖降溫時(shí)，吸熱反應(yīng)速率減小的程度也大。如圖21212 2所所示。示。第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 壓強(qiáng)的影響壓強(qiáng)的影響 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【典例精析】第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2121講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【備選理由】主要考查化學(xué)反應(yīng)速率的圖像和化學(xué)反應(yīng)速【備選理由】主要考查化學(xué)反應(yīng)速率的圖像和化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算。率的計(jì)算。 第第2121講講 備用習(xí)題備用習(xí)題備用習(xí)題第第2121講講 備用習(xí)題備用習(xí)題第第2121講講 備用習(xí)題備用習(xí)題第第2121講講 備用習(xí)題備用習(xí)題第第2121講講 備用習(xí)題備用習(xí)題