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小班美術(shù)版畫教案《可愛的動物》 活動目標(biāo)： 1、通過想象、添加、組合，嘗試用各種不同形狀的樹葉巧妙地拼貼動物造型，感受聯(lián)想創(chuàng)作的趣味。 2、學(xué)習(xí)在背景上隨意撕出塊面，制作出斑駁、輕盈的效果。 3、能耐心、細(xì)心地進行粘貼和印制。 活動準(zhǔn)備： 1、課件：各種動物的圖片，有撕紙技法的版畫作品。 2、各種樹葉（圓形、長形和造型獨特的樹葉，常綠樹樹葉最佳），卡紙，刻刀，乳膠，雙面膠，抹布，宣紙，彩色油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯。 活動過程： 一、制版 1、談話、交流自己喜歡的小動物，同憶有關(guān)動物的造型經(jīng)驗。 教師：你喜歡什么動物？它是什么樣子的？ 2、出示各種小動物的圖片，幫助幼兒歸納總結(jié)動物的基本部位的形態(tài)。 教師：你喜歡哪個動物？它是洲哪幾個部分組成的？ 3、通過想象、添加、組合，嘗試將各種不同形狀的樹葉拼貼成動物造型，感受聯(lián)想創(chuàng)作的趣味。 （1）教師：如果要用樹葉拼一只長頸鹿，用怎樣的樹葉來組合？ （個別幼兒嘗試拼貼） （2）教師：背景可以添加什么？ （樹木、草與花等） 4、幼兒創(chuàng)作。 （1）重點：引導(dǎo)幼兒利用不同樹葉的造型特點，創(chuàng)造性地拼貼動物。 （2）難點：細(xì)致地將每片葉子粘牢。 二、拓印 1、出示有撕紙技法的版畫作品，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞，感受斑駁、輕盈的美感。 教師：天空看上去有怎樣的感覺？ 2、觀察撕紙的技法。 （1）教師：猜猜，這樣的效果是怎樣制作出來的？ （2）教師示范：用刻刀隨意在空白處刻畫，不將底紙刻破，用手沿一個方向?qū)⒓埖谋韺铀旱簟? （3）嘗試在背景部分隨意撕出塊面，制作出斑駁、輕盈的效果。 要點提示： 這一環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)幼兒的操作熟練程度來完成。教師可選擇幾個策略： ①教師可在卡紙上事先切割出線條，易于幼兒直接撕紙，降低操作的難度。 ②因為樹葉是新鮮素材，它的保持性較差，要求幼兒將主體內(nèi)容和背景部分一同完成會有困難，教師可以采用多人分工合作的形式共同完成制版。 3、幼兒印制。 4、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價。 重點欣賞巧妙利用樹葉形態(tài)進行拼貼的作品，鼓勵有耐心的幼兒。 區(qū)角活動： 在活動區(qū)角提供各種樹葉供幼兒拼貼。在教師的指導(dǎo)下，嘗試在厚卡紙上進行切割、撕紙的活動。 家園共育： 觀察自然中各種樹葉的形態(tài)。 【評析】 在活動中引導(dǎo)幼兒感受植物葉脈紋路和印跡的自然美尤為重要，除此之外，活動的核心詞還有“聯(lián)想”。我們應(yīng)鼓勵幼兒從所提供的植物素材中發(fā)現(xiàn)、想象，并大膽表達自己對這些素材的感覺和理解。版畫的底稿是與作品密不可分的，它是作品的“幕后英雄”。因此，教師要特別篩選葉脈清晰、形態(tài)自然、有一定厚度的葉片。版畫追求的是渾然天成的質(zhì)樸、自然美，避免用剪刀將樹葉直接剪成自己想要的形狀來拼湊畫面。 3 / 3