《生物 第二章 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 細(xì)胞概述 浙科版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生物 第二章 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 細(xì)胞概述 浙科版必修1（36頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié)細(xì)胞概述第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)知識(shí)內(nèi)容知識(shí)內(nèi)容學(xué)考要求學(xué)考要求選考要求選考要求細(xì)胞學(xué)說的基本觀點(diǎn)aa細(xì)胞的大小、數(shù)目和種類aa真核細(xì)胞和原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同bb活動(dòng)：觀察多種多樣的細(xì)胞bb學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航(1)掌握細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容。(2)結(jié)合實(shí)例，說出細(xì)胞的大小、數(shù)目和種類并列表比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。(3)通過“活動(dòng)：觀察多種多樣的細(xì)胞”，歸納高倍鏡的使用方法、步驟與注意事項(xiàng)。方式一方式一觀察下面的細(xì)胞(1)你能說出它們的名稱嗎？答案答案為肌肉細(xì)胞，為神經(jīng)細(xì)胞，為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，為口腔上皮細(xì)胞。課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入答案(2)這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)有哪些？它們的形態(tài)、功能相同嗎？答案答案細(xì)胞膜、細(xì)

2、胞質(zhì)、細(xì)胞核；不同。(3)這可以說明細(xì)胞具有什么特性？答案答案細(xì)胞具有統(tǒng)一性和差異性。答案方式二方式二人體大約有21014個(gè)細(xì)胞，這些細(xì)胞有200多種類型，不同類型的細(xì)胞有著不同的功能，構(gòu)成不同的組織和器官，它們之間有分工也有合作，共同維持人體的正常生命活動(dòng)。今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)胞概述的內(nèi)容。新知導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)檢測內(nèi)容索引新知導(dǎo)學(xué)一、細(xì)胞學(xué)說1.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè) 組成的；細(xì)胞是所有生物的 和功能的單位；所有的細(xì)胞必定是 產(chǎn)生的。細(xì)胞由已存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)對(duì)于細(xì)胞學(xué)說中的觀點(diǎn)“所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的”，可以從兩方面理解：(1)由于當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展的局限，細(xì)

3、胞學(xué)說建立的背景只限于動(dòng)植物。(2)目前所研究的所有生物包括沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，則此觀點(diǎn)就不正確了。助學(xué)巧記助學(xué)巧記2.細(xì)胞的大小、數(shù)目和種類細(xì)胞的大小、數(shù)目和種類(1)細(xì)胞的大小最小的細(xì)胞為 類 的細(xì)胞。最大的細(xì)胞為 的 。細(xì)胞大小以 (m)計(jì)。細(xì)胞越大，其表面積與體積之比越 ，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的速率就越 。細(xì)菌支原體鴕鳥蛋卵黃微米小慢(2)生物體細(xì)胞數(shù)目生物體大小與細(xì)胞的 有關(guān)。按細(xì)胞數(shù)目可將生物分為 和 生物。(3)根據(jù)是否有由核膜包被的細(xì)胞核可將細(xì)胞分為 和 。(4)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞分為 、細(xì)胞質(zhì)和 3個(gè)部分，植物細(xì)胞外層還有 。現(xiàn)今 被認(rèn)為是最大的細(xì)胞器。數(shù)目單細(xì)胞多細(xì)胞原核

4、細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞的種類不同，大小也有一定差別，但一般的細(xì)胞都只有在顯微鏡下才能看到，細(xì)胞的體積微小的原因：(1)受細(xì)胞的表面積與體積之比限制：細(xì)胞越大，需要與外界環(huán)境交流的物質(zhì)越多。但是細(xì)胞體積越大，其表面積相對(duì)越小，即細(xì)胞與周圍環(huán)境之間物質(zhì)交流的面積相對(duì)越小，所以細(xì)胞越大，物質(zhì)的運(yùn)輸效率越低。(2)受細(xì)胞核控制的范圍限制：細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，一般來說細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加。如果細(xì)胞太大，細(xì)胞核的“負(fù)擔(dān)”就會(huì)加重。當(dāng)然，細(xì)胞的大小也不是越小越好，因?yàn)榧?xì)胞要完成一定的功能需要一些結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，它們需要占據(jù)一定的空間。歸納總結(jié)歸納總結(jié)解析解析細(xì)胞學(xué)說沒

5、有揭示動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容之一是“所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的”，這說明生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B項(xiàng)正確；細(xì)胞學(xué)說沒有揭示細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說沒有揭示真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別，D項(xiàng)錯(cuò)誤。例例1 (2017諸暨市校級(jí)期末)細(xì)胞學(xué)說揭示了A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的多樣性解析答案(1)細(xì)胞學(xué)說涉及到的2個(gè)“統(tǒng)一”統(tǒng)一了生物界：即生物均由“細(xì)胞”構(gòu)成。統(tǒng)一了細(xì)胞：即細(xì)胞是生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位；新細(xì)胞來自已存在的活細(xì)胞(分裂所產(chǎn)生)。(2)細(xì)胞學(xué)說的3個(gè)“未涉及”未涉及

6、細(xì)胞間或生物體間“差異性”。未涉及原核細(xì)胞。未涉及病毒。特別提醒特別提醒例例2(2017寧波高一期末)下列關(guān)于細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是A.最大的細(xì)胞是鴕鳥蛋的卵黃B.“所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的”屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容C.細(xì)胞的表面積與細(xì)胞的體積比小，有利于物質(zhì)交換D.番茄果肉中圓粒狀的細(xì)胞用放大鏡就可以看到答案解析解析解析細(xì)胞的表面積與細(xì)胞的體積比小，即相對(duì)表面積小，不利于物質(zhì)交換。二、活動(dòng)：觀察多種多樣的細(xì)胞1.顯微鏡的使用顯微鏡的使用(1)顯微鏡的鏡頭無成反比鏡頭有無螺紋長度和放大倍數(shù)關(guān)系目鏡_物鏡_成正比有(2)成像特點(diǎn)顯微鏡成的像為左右 、上下 的虛像。(3)高倍顯微鏡的使用方法在低

7、倍物鏡下找到清晰的目標(biāo)，將要觀察的物像移至_ 轉(zhuǎn)動(dòng) ，換成高倍物鏡調(diào)節(jié) 光圈、反光鏡，使視野明亮調(diào)節(jié) 使圖像清晰轉(zhuǎn)換器相反顛倒大視野中央細(xì)準(zhǔn)焦螺旋顯微鏡放大倍數(shù)的理解顯微鏡放大倍數(shù)的理解放大倍數(shù)是指物像的大小與物體大小的比例。放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)，這里的放大倍數(shù)指的是長度或?qū)挾?，而不是面積或體積。助學(xué)巧記助學(xué)巧記2.觀察多種多樣的細(xì)胞的方法步驟觀察多種多樣的細(xì)胞的方法步驟(1)在 下觀察蛙血(或人血)涂片，選定視野中細(xì)胞不太密集的區(qū)域，換成 觀察。(2)用鉛筆畫出12個(gè)觀察到的蛙血(或人血)細(xì)胞，并注明你能確認(rèn)的結(jié)構(gòu)。(3)用顯微鏡觀察植物葉表皮細(xì)胞永久裝片或植物根尖縱切片，用繪圖

8、的方式記錄觀察到的細(xì)胞，并標(biāo)注能 的結(jié)構(gòu)。(4)用顯微鏡觀察其他永久裝片，辨別各種細(xì)胞的 。低倍物鏡高倍物鏡確認(rèn)異同1.如果在顯微鏡的視野中發(fā)現(xiàn)一處污物，快速確認(rèn)該污物位置(裝片、目鏡、物鏡)的方法如下：歸納總結(jié)歸納總結(jié)2.細(xì)胞排列與放大倍數(shù)的關(guān)系(1)視野中細(xì)胞呈一行排布視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比關(guān)系。舉例：(2)視野中細(xì)胞呈充滿排布視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比關(guān)系。舉例：例例3 (2017浙江校級(jí)三模)如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時(shí)，下列描述正確的是A.正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)胞變大，細(xì)胞

9、數(shù)目變少，視野變亮C.移動(dòng)裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上D.若圖乙觀察到的細(xì)胞是位于圖甲右上方的細(xì)胞，從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙時(shí)，應(yīng) 向右上方移動(dòng)裝片答案解析解析解析低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡時(shí)應(yīng)先移動(dòng)裝片，把物像移至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡，最后調(diào)節(jié)光圈和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；低倍鏡轉(zhuǎn)向高倍鏡后細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野變暗；移動(dòng)裝片可確定視野中的污物是否在裝片上；移動(dòng)裝片時(shí)因所觀察氣孔在視野的右上方，因此需向右上方移動(dòng)裝片。例例4 (2017金華東陽市中學(xué)期中)用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是A.外表皮染色后制成臨時(shí)裝片觀察B.低倍鏡下找到細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察C.若視野比較暗可增大光

10、圈D.保持臨時(shí)裝片為有水狀態(tài)解析答案解析解析用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料觀察細(xì)胞時(shí)，不用染色，A錯(cuò)誤；使用高倍物鏡觀察細(xì)胞時(shí)，應(yīng)該先在低倍物鏡下找到物像，再轉(zhuǎn)換到高倍鏡下觀察，B正確；視野較暗，可以用大光圈或凹面鏡使視野亮度增加，C正確；顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮時(shí)，要保持臨時(shí)裝片為有水狀態(tài)，D正確。有關(guān)顯微鏡使用的有關(guān)顯微鏡使用的6個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼要從側(cè)面注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，到快接近時(shí)(距離約為0.5 cm)停止下降。(2)必須先用低倍物鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野中央，然后再換用高倍物鏡。(3)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦

11、螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示(4)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(5)顯微鏡下所看到的物像是物體放大后的倒像?！皩?shí)物”與“像”之間的關(guān)系是：“實(shí)物”旋轉(zhuǎn)180就是“像”。例如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”，若物像在左上方，將其移至視野中央時(shí)應(yīng)向左上方移動(dòng)。(6)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。學(xué)習(xí)小結(jié)結(jié)構(gòu)和功能真核核膜物像細(xì)焦達(dá)標(biāo)檢測1.(2017湖州檢測)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其內(nèi)容的敘述中錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為所有生物都是

12、由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的C.所有細(xì)胞必定是由已存在的活細(xì)胞產(chǎn)生的D.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國科學(xué)家施萊登、施萬和菲爾肖解析解析細(xì)胞學(xué)說的建立是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果，主要是德國科學(xué)家施萊登、施萬和菲爾肖。細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有揭示生物體結(jié)構(gòu)多樣性。學(xué)說內(nèi)容是所有生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的；細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位；所有細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的。123解析答案452.(2018浙江省高一期中考試)有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，正確的是A.細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成B.細(xì)胞學(xué)說是由施萊登、施萬和達(dá)爾文的觀點(diǎn)綜合形成的C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：一切植物都是由細(xì)

13、胞組成的，細(xì)胞是所有動(dòng)物的結(jié)構(gòu) 和功能單位，細(xì)胞必定由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生D.胡克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”，建立了細(xì)胞學(xué)說答案12345解析12345解析解析真核細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，A錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說是由施萊登、施萬和菲爾肖的觀點(diǎn)綜合形成的，B錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的，細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能單位，所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的，C正確；英國科學(xué)家胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，D錯(cuò)誤。3.成年人大約由21014 個(gè)細(xì)胞組成，這些細(xì)胞的共同點(diǎn)是A.形態(tài)相似 B.大小相似C.結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一 D.功能相似解析解析多細(xì)胞

14、生物由于細(xì)胞分化形成了多種多樣的細(xì)胞，但其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能都是相統(tǒng)一的。12345解析答案4.(2017溫州鹿城區(qū)中學(xué)期末)在低倍鏡視野中已清楚找到了物像，若換用高倍鏡觀察，此時(shí)通常尚需調(diào)節(jié)A.粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.光圈和粗準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡和粗準(zhǔn)焦螺旋D.光圈和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋解析解析高倍鏡和低倍鏡的鏡頭基本都是齊焦的，用低倍鏡找到物像后，切換到高倍鏡同樣可以看到，不過要稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使高倍鏡下圖像更清晰，光圈和反光鏡是調(diào)節(jié)視野亮度的，換高倍鏡后視野較暗，一般需要通過換大光圈和凹面鏡增加視野亮度。答案解析123451235.如圖所示的細(xì)胞可能是A.酵母菌 B.原核細(xì)胞C.動(dòng)物細(xì)胞 D.植物細(xì)胞45答案解析解析由題圖可知，該細(xì)胞的細(xì)胞核無核膜包被，屬于原核細(xì)胞。解析