欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 山青青1教案 語(yǔ)文S版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88629716 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:35.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 山青青1教案 語(yǔ)文S版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 山青青1教案 語(yǔ)文S版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 山青青1教案 語(yǔ)文S版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 山青青1教案 語(yǔ)文S版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 山青青1教案 語(yǔ)文S版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 山青青1教案 語(yǔ)文S版 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課“鳴、聲”等五個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“叫、苗”等六個(gè)字。認(rèn)識(shí)“草字頭”。 2.能正確、流利地朗讀有感情的課文,背誦課文。 3.在閱讀中積累語(yǔ)言,感受春天大自然的美麗。 教學(xué)重點(diǎn) 1.朗讀課文,背誦課文。 2.正確認(rèn)讀“會(huì)認(rèn)”的字和正確書(shū)寫(xiě)“會(huì)寫(xiě)”的字。 教學(xué)難點(diǎn) 從誦讀中感受春天大自然的美麗景色。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 一、設(shè)置情景,引入課題 1.課件展示。 看了這幅圖,你有什么感覺(jué)?你能用自己的話描述一下嗎? 2.引入課題。 這么美麗的景色

2、是什么季節(jié)的?你從哪看出來(lái)的? 這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第1課《山青青》。跟教師板書(shū)課題 3.齊讀課題。看到課題,你有什么感興趣的問(wèn)題想提出來(lái)嗎? 二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音 1.自由讀課文,邊讀邊用筆畫(huà)出生字詞,多讀幾次。如果遇到不會(huì)讀的字也可以用筆畫(huà)出來(lái),然后虛心地向同學(xué)請(qǐng)教或者請(qǐng)拼音朋友幫忙,再多讀幾次。 2.同桌互相認(rèn)讀畫(huà)出來(lái)的詞語(yǔ),認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方讀,互相糾正錯(cuò)音。 3.指名讀生字詞。齊讀,開(kāi)火車(chē)讀。去掉拼音認(rèn)讀生字詞。 4.再讀課文,注意把字音讀準(zhǔn),做到不加字、不漏字。 5.兩人一小組,每人讀一遍課文,把句子讀通順。 6.指名讀全文;評(píng)讀。 三、再讀課文,讀中

3、感悟 1.朗讀課文,邊讀邊標(biāo)出課文一共有多少句話。 2.分句子讀課文( 男生讀第一句 女生讀第二句 集體讀第三句) 3.你覺(jué)得哪些景物最美?請(qǐng)你先挑選你喜歡的這一句話認(rèn)真、反復(fù)地讀一讀,直到能把這一句話美美地讀出來(lái)為止。 4.指名讀、評(píng)讀。 5.再聽(tīng)。 6.把課文美美地讀給你的同桌聽(tīng)。 7.誦讀課文。 8.指導(dǎo)背誦課文。 四、總結(jié)全文,布置作業(yè) 1.讀了課文,你想說(shuō)什么?現(xiàn)在,你想用自己的什么方式來(lái)贊美一下美麗的春天?(可以唱一支贊美春天的歌;可以朗誦一首描寫(xiě)春天的詩(shī);可以說(shuō)幾句贊美春天的話……) 2.認(rèn)真、有感情地朗讀課文,背誦課文。 〈附〉板書(shū)??

4、?????? 山青青 山?? 水??? 鳥(niǎo) 樹(shù)?? 草??? 花?????? 春天來(lái)了 苗?? 田??? 風(fēng)?? 雨 教學(xué)反思 本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀背誦課文。通過(guò)朗讀,感受課文的韻味,激發(fā)學(xué)生對(duì)春天和大自然的喜愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)中,重點(diǎn)抓住以下環(huán)節(jié): 1.課件展示,調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感參與。 播放萬(wàn)物復(fù)蘇的春景圖,耳邊想起抒情的樂(lè)曲,在這種情景中,通過(guò)觀察,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“青青的山”、“青青的水”、“綠色的樹(shù)”、“綠色的草”、“青青的禾苗”、“綠色的田野”。然后引導(dǎo)學(xué)生感悟,美麗的春天來(lái)了。 2.指導(dǎo)讀背,

5、感悟語(yǔ)言優(yōu)美,豐富語(yǔ)言積累。 教學(xué)中,可抓住“一聲聲”、“笑盈盈”、“綠蒙蒙”等詞語(yǔ),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)、動(dòng)作表演等方式體會(huì)課文用詞的準(zhǔn)確,感受春天到來(lái)時(shí)的興奮激動(dòng)心情。 3.注重發(fā)揮教師在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用 ,通過(guò)師聲情并茂的朗讀,使學(xué)生在潛移默化中,感悟詩(shī)歌的優(yōu)美,從而激發(fā)學(xué)生想學(xué)的愿望。 4.課文延展,豐富感受,進(jìn)行環(huán)保教育 讀了課文,你想說(shuō)什么?把你想說(shuō)的話跟老師和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。 5.不足之處,雖然同學(xué)們都能參與朗讀,但回答問(wèn)題的積極性不是很高。 附送: 2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 山青青2教案 語(yǔ)文S版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1.正確認(rèn)讀5個(gè)生字

6、。 2.借助漢語(yǔ)拼音正確、流利地朗讀課文,背誦課文,盡量做到有感情。 3.感悟詩(shī)歌的內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀: 1.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天,熱愛(ài)大自然的積極情感。 2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 3.調(diào)動(dòng)學(xué)生欣賞語(yǔ)言美,體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn) 1.領(lǐng)悟詩(shī)歌的內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌的意境。 2.認(rèn)讀生字。 教學(xué)難點(diǎn) 感悟詩(shī)歌的內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌的韻律美和意境美。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.做“摘果子”游戲用的大樹(shù)貼圖與寫(xiě)有拼音字母的水果圖片。 2.做“找朋友”游戲用的生字和拼音卡片。 3.給課文畫(huà)插圖用的圖畫(huà)紙和彩色筆。 4.多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程

7、 一、感情朗讀,體會(huì)詩(shī)歌的韻律美和意境美 1.漢字國(guó)王的禮物 [課件:漢字國(guó)王] —這是誰(shuí)?來(lái),大家跟他打個(gè)招呼! [課件漢字國(guó)王]Hello,大家好!歡迎大家到我的王國(guó)里繼續(xù)作客。來(lái),請(qǐng)看我為大家準(zhǔn)備的禮物。 [課件播放]請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《山青青》。課件繼續(xù)播放,音畫(huà)同步,畫(huà)面隨詩(shī)歌的內(nèi)容切換。 (意圖:通過(guò)激情朗讀、美麗畫(huà)面和音樂(lè)渲染的集合體,吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)參與到學(xué)習(xí)中來(lái),將學(xué)生帶入課堂所描繪的優(yōu)美意境中,對(duì)課文有初步的整體感知。) 2.初讀課文,初步感知詩(shī)歌內(nèi)容,解決課文中生字的字音 (1)用拼讀的方式自瀆課文。 (2)指名讀。 (3)教師

8、感情朗讀。 (設(shè)計(jì)意圖:解決課文中生字的字音,并在自瀆中無(wú)意識(shí)識(shí)記生字,初步感知詩(shī)歌的內(nèi)容。) 3.再讀課文,深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境美和韻律美 (1)播放音樂(lè)《春野》,學(xué)生閉上眼睛,在教師的描述中,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入詩(shī)歌所描繪的情境。 (2)情感引領(lǐng) —我們能生活在這樣美的環(huán)境中,好不好?可是,有些人只顧自己享受,到處亂扔垃圾,隨便往河里倒污水,讓寵物大小便,隨地吐痰,這樣做,我們還能生活在這樣美的環(huán)境中嗎?那大家能為保護(hù)我們美的家園做出什么力量呢? (3)和著音樂(lè),學(xué)生用自己喜歡的方式再讀課文。 4.展開(kāi)想象,給課文配插圖 (1)學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的圖畫(huà)紙

9、和彩色筆,展開(kāi)想象,給課文畫(huà)插圖,與此同時(shí),老師也在黑板上畫(huà)插圖。 (2)實(shí)物展示個(gè)別學(xué)生的作品。 (3)觀察老師畫(huà)的插圖,相機(jī)出示學(xué)生在生活中已經(jīng)有感悟不用講,就能理解字義的生字。 (設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)(活潑、好動(dòng)、以直觀形象記憶為主),讓他們插上想象的翅膀,將自己對(duì)文章的理解和感悟用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái),這樣既提供給孩子想象的空間,又給每個(gè)孩子留出表現(xiàn)自己獨(dú)立個(gè)性的天地,同時(shí),又為深入理解詩(shī)歌的內(nèi)容,創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生樂(lè)于接受的方式。) 二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字,教師引領(lǐng) 1.再讀課文,圈出新的漢字朋友,認(rèn)識(shí)本課的生字。 2.師生合作,結(jié)合剛才老師畫(huà)的插圖,將本課認(rèn)讀的生字在黑板上呈現(xiàn)出來(lái)。 —誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你新認(rèn)識(shí)的漢字朋友? —我們一起叫出這些新漢字朋友的名字! 3.在詞語(yǔ)中識(shí)記生字。出示詞語(yǔ)卡片:青山、綠水、小鳥(niǎo)、鳴叫、一聲聲、大樹(shù)、花草、笑盈盈、春雨、綠蒙蒙,學(xué)生認(rèn)讀。 4.游戲:找“朋友”,鞏固生字的認(rèn)讀。 (意圖:讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)漢字,培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。)、 三、課堂總結(jié) 大家一起試著把《山青青》背一背,有沒(méi)有信心? 四、結(jié)束語(yǔ): 現(xiàn)在,我們?cè)摵蜐h字國(guó)王道別了。[課件呈現(xiàn)漢字國(guó)王:]同學(xué)們,你們今天的表現(xiàn)真棒!歡迎你們繼續(xù)到我的王國(guó)里來(lái)作客,下次見(jiàn),bye-bye!

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!