欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 信息窗4來到鄉(xiāng)村——估計(jì)教案 青島版五年制

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88631718 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?1.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 信息窗4來到鄉(xiāng)村——估計(jì)教案 青島版五年制_第1頁
第1頁 / 共4頁
2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 信息窗4來到鄉(xiāng)村——估計(jì)教案 青島版五年制_第2頁
第2頁 / 共4頁
2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 信息窗4來到鄉(xiāng)村——估計(jì)教案 青島版五年制_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 信息窗4來到鄉(xiāng)村——估計(jì)教案 青島版五年制》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 信息窗4來到鄉(xiāng)村——估計(jì)教案 青島版五年制(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 信息窗4來到鄉(xiāng)村——估計(jì)教案 青島版五年制 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 能結(jié)合具體的情境進(jìn)行估計(jì),體會(huì)估計(jì)的重要性,初步學(xué)會(huì)估計(jì)的策略與方法。 能力目標(biāo): 經(jīng)歷估計(jì)事物的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的估計(jì)意識(shí)和能力。 情感目標(biāo): 通過估計(jì),感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會(huì)估計(jì)的策略與方法。 難點(diǎn):估算能力的培養(yǎng)。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課 1. 認(rèn)真觀察三幅情境圖,你能提出什么問題? 學(xué)生可能提出:有多少個(gè)同學(xué)在做操?種了多少棵大白菜?有多少棵小樹苗?教師有順序地板書這些問題。 2

2、. 數(shù)一數(shù),初步體會(huì)估計(jì)的重要性。 (1)數(shù)一數(shù)。你能很快地找到這些問題的答案嗎?給學(xué)生一定時(shí)間,讓學(xué)生數(shù)數(shù)看。 (2)談體會(huì)。 問:你得出結(jié)果了嗎?遇到了什么問題? 學(xué)生可能出現(xiàn)以下情況: (1)因?yàn)閿?shù)量太多,一時(shí)數(shù)不過來,也數(shù)不清楚。 (2)有些白菜被擋住了,看不著,沒法數(shù)。 (3)我數(shù)出了每行有6個(gè)人,有16行,想用乘法,16×6我不會(huì)算…… (4)教師引導(dǎo):遇到數(shù)量較多的物品,我們一下子數(shù)不過來,就可以運(yùn)用一定的方法和策略先估計(jì)一下大體數(shù)量,今天我們就來學(xué)習(xí)數(shù)量的“估計(jì)”。 板書:估計(jì)。補(bǔ)充板書:大約。 二、自主探究,交流提高,質(zhì)疑升華 1. 學(xué)生自主探究,解決問

3、題。 仔細(xì)觀察畫面,動(dòng)腦筋、想辦法,請(qǐng)你自己先試著估計(jì)一下:大約有多少個(gè)同學(xué)在做操? 2. 小組內(nèi)合作交流。 你是怎樣估計(jì)的?在小組里和身邊的小伙伴交流一下。 3. 小組匯報(bào),向全班介紹估算方法。 教師引導(dǎo)學(xué)生采用用筆圈一圈、估一估的方法,提高學(xué)生估計(jì)的正確率。 4. 教師小結(jié): 剛才同學(xué)們普遍都采用了數(shù)出有幾行、有幾列,然后通過確定一部分來估計(jì)全體的方法,還有不少同學(xué)用到了估算。估計(jì)的方法很多,只要合理就是正確的,結(jié)果不一定完全相同。 三、鞏固深化,拓展應(yīng)用 1. 鞏固估計(jì)策略。 問題一:大約種了多少棵大白菜? (1)學(xué)生個(gè)人嘗試估計(jì)。 教師提出要求:仔細(xì)觀察畫面,請(qǐng)

4、你自己先試著估計(jì)一下。 (2)全班交流估算方法。 教師點(diǎn)撥:估計(jì)的時(shí)候要有一定根據(jù),同學(xué)們可以根據(jù)需要選擇自己喜歡的方法進(jìn)行估計(jì)。 2. 大約有多少棵樹?教師提出要求:比一比,看誰估計(jì)得最快、最準(zhǔn)。 學(xué)生比賽,交流估計(jì)經(jīng)驗(yàn)。 請(qǐng)估計(jì)得最快最準(zhǔn)的學(xué)生介紹一下自己的估計(jì)方法。 四、總結(jié)回顧,評(píng)價(jià)反思 同學(xué)們,這節(jié)課你學(xué)得高興嗎?誰能說說你的收獲是什么? 附送: 2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 信息窗5——萬以內(nèi)數(shù)的加減教案 青島版五年制 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 掌握有關(guān)整百數(shù)的加減,正確地?cái)?shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù),用學(xué)具表示數(shù)和進(jìn)行簡單的口算與估算。 能力目標(biāo): 運(yùn)用知

5、識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。 情感目標(biāo): 讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn):會(huì)正確地口算整百、整千數(shù)的加減及幾千幾百加減幾百。 難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課 認(rèn)真觀察信息窗5,你找到了哪些信息,能提出什么問題? 二、自主探究,交流提高,質(zhì)疑升華 (一)解決紅點(diǎn)問題:一共放養(yǎng)了多少尾魚? 列式:300+400= (尾) 小組討論交流計(jì)算的方法: (1)3個(gè)百加4個(gè)百是7個(gè)百,7個(gè)百是700。 (2)3 + 4 =7 300+400=700 …… (二)解決紅點(diǎn)

6、問題:黑羊比白羊多多少只? 列式:120-50= (只) 小組討論交流計(jì)算的方法: (1)12個(gè)十減5個(gè)十是7個(gè)十,7個(gè)十是70。 (2)?? 12-5=7 120-50=70 …… (三)你還能提出什么問題? 自主探究:第一候車廳和第二候車廳一共多少人?鯉魚比鰱魚少多少尾?你是怎樣想的?生交流。 (四)師點(diǎn)撥:口算整十、整百、整千數(shù)加減法時(shí),先把整十、整百、整千都看成是幾個(gè)十、幾個(gè)百、幾個(gè)千,然后再相加減。 三、鞏固深化,拓展應(yīng)用 1. 自主練習(xí)第1題。 學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正,讓學(xué)生體會(huì)整百數(shù)加減的方法。 2. 第2題。讓學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正。讓學(xué)生體會(huì)萬以內(nèi)整百數(shù)加減的方法。 可隨機(jī)補(bǔ)充,以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),交流優(yōu)化想法。 四、總結(jié)回顧,評(píng)價(jià)反思 同學(xué)們,這節(jié)課你學(xué)得高興嗎?誰能說說你的收獲是什么?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!