《2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 周末一天的安排教案2 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 周末一天的安排教案2 蘇教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 周末一天的安排教案2 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第56～57頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)24時(shí)記時(shí)法的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握求經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法。 2. 體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用；進(jìn)一步建立時(shí)間觀念；學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣揭題 談話：同學(xué)們，大家都知道一星期有7天，那么最后一天是星期幾？（星期六）周末就是星期六。今天是星期五，明天就是周末。你打算明天怎樣度過(guò)呢？指名回答。表?yè)P(yáng)早晨起得早，并且周末一天安排的內(nèi)容豐富的同學(xué)。你想把你周末一天所做的事情安排得更合理嗎？經(jīng)過(guò)這一節(jié)課的

2、學(xué)習(xí)，相信對(duì)你有新的啟發(fā)。（板書(shū)課題：周末一天的安排） 二、組織活動(dòng) 1. 引導(dǎo)學(xué)生研究小華的時(shí)間安排表。 出示掛圖“小華周末一天的安排”，引導(dǎo)學(xué)生觀察小華周末一天的生活安排。 提問(wèn)：你從這張信息時(shí)間表中了解到哪些信息？你想提出什么問(wèn)題？在小組里討論，組長(zhǎng)把大家提出的問(wèn)題記錄下來(lái)。 全班共同解決下列問(wèn)題。教師投影出示問(wèn)題，學(xué)生各自解答。 （1） 小華做家務(wù)用了多少時(shí)間？ （2） 小華做作業(yè)用了多少時(shí)間？ （3） 小華到新華書(shū)店購(gòu)書(shū)用了多少時(shí)間？ （4） 小華參觀動(dòng)物園的時(shí)間是從下午幾時(shí)到幾時(shí)？一共用了多少時(shí)間？ （5） 小華制作航模的時(shí)間是從下午幾時(shí)到幾時(shí)？一共用了多少

3、時(shí)間？ 在班上交流解答方法和結(jié)果。 談話：各小組看一看剛才的記錄，還有哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決，再各自解決，然后在組內(nèi)交流。 提問(wèn)：看了小華周末一天的生活安排，你有什么收獲？ 2. 引導(dǎo)學(xué)生制作自己的時(shí)間安排表。 談話：明天剛好是周末，你準(zhǔn)備怎樣安排一天的生活？先聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你自己哪些地方與小華的安排相同，你自己還準(zhǔn)備安排哪些活動(dòng)？這些活動(dòng)分別安排在什么時(shí)間？讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師根據(jù)學(xué)生的回答，不合理的給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 學(xué)生各自設(shè)計(jì)一張時(shí)間安排表。設(shè)計(jì)好后，在小組里交流，交流后再自己的活動(dòng)，使活動(dòng)安排得更合理，更有意義。 讓學(xué)生把自己一天的安排貼到黑板上或閱覽角里，教師和學(xué)

4、生相互觀看。 談話：看了同學(xué)的時(shí)間安排表，你有什么新的想法？ 評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的時(shí)間安排表安排得最合理、最科學(xué)？ 三、總結(jié)評(píng)價(jià) 通過(guò)剛才的認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)們都給自己周末一天做了詳細(xì)的安排，希望今后你能把你的周末安排得更豐富、更科學(xué)、更合理，周末過(guò)得更愉快、更充實(shí)。 附送： 2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 周末一天的安排教案3 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1． 知識(shí)目標(biāo)：體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用，建立時(shí)間觀念。 2． 能力目標(biāo)：會(huì)合理地安排作息時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 3． 情感目標(biāo)：結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活實(shí)踐的思想，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)

5、 結(jié)合實(shí)際，能進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過(guò)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 教學(xué)準(zhǔn)備 小華的周末作息時(shí)間表 教學(xué)過(guò)程 一、了解小華的作息時(shí)間表 出示小華的周末作息時(shí)間表： 6：30 起床 6：40-7：00 早鍛煉 7：00-7：30 吃早飯 7：30-8：10 做家務(wù) 8：10-8：40 做作業(yè) 8：40-10：00 到新華書(shū)店購(gòu)書(shū) 10：00-11：30 看課外書(shū) 11：30-12：00 吃午飯 12：00-13：10 午睡 13：20-16：20 參觀動(dòng)物園 16：20-18：00 看電視 18：00-1

6、8：30 吃晚飯 18：30-20：00 制作航模 20：30 睡覺(jué) 從這表中了解小華周末一天的生活，說(shuō)說(shuō)，自己從這張作息時(shí)間表中了解到哪些信息，能提出哪些問(wèn)題，受到哪些啟發(fā)。 二、解決教材中提出的幾個(gè)問(wèn)題。 （1）小華做家務(wù)用了多少時(shí)間？做作業(yè)用了多少時(shí)間？到新華書(shū)店購(gòu)書(shū)呢？ （2）小華參觀動(dòng)物園的時(shí)間是從下午幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分？一共用了多少時(shí)間？制作航模呢？ （3）看了小華周末一天的安排，你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 三、制作一張時(shí)間安排表 聯(lián)系自己的實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己哪些方面與小華的安排相近，自己還準(zhǔn)備安排哪些活動(dòng)，然后各自設(shè)計(jì)一張時(shí)間安排表，并在小組里相互交流，在交流中調(diào)整自己的活動(dòng)，使活動(dòng)安排得更合理、更有意義。