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1、生活中的你我他
教學目標:
1、了解社會職業(yè)分工及其特點。
2、引導孩子尊重并珍惜勞動人民的勞動成果。
3、感受各行各業(yè)職業(yè)的辛苦和職業(yè)者對社會的貢獻,從而激發(fā)他們的熱愛之情。
4、幫助孩子樹立正確的價值觀,引導學生樹立正理想職業(yè)。
教學過程
一、游戲導入,了解職業(yè)。
1、 昨天我們已經互相認識,大家知道我是張老師。老師是我從事的工作,也可以說是我的職業(yè)。
板書:職業(yè)。
2、做動作,猜職業(yè)
我們先來做一個游戲,我做你猜”。根據(jù)我做的動作、唱的歌曲來判斷是什么職業(yè)?(理發(fā)師、粉刷匠、火車司機)
你能想出一種職業(yè),用做動作表示。讓大家猜一猜嗎?(
2、醫(yī)生、護士、老師)
3、生活中的你我他,都在從事著不同的職業(yè)。就讓我們走進各種職業(yè),了解各種職業(yè)。課題:生活中的你我他
4、我們再來猜:
看詞語猜職業(yè)
美味佳肴——廚師
白衣天使——護士
人民衛(wèi)士——解放軍(圖)
城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人(清潔工)
救死扶傷——醫(yī)生
桃李滿天下——教師、
同學們對這些職業(yè)都很熟悉,在生活中,還有很多職業(yè),據(jù)有關資料,我國已經有1838種職業(yè)。誰來說說看?(學生自由說)
5、還有這些職業(yè),你認識他們嗎?圖片出示:各種職業(yè):
主持人、宇航員、建筑工人、紡織工人 農民、司機)PPT圖片、字
二、職業(yè)分類
1、這么多的職業(yè)我們可以把他分為兩
3、類 ,一類是直接生產產品,象(PPT農民)農民(圖片)生產糧食、瓜果蔬菜),服裝工人生產各式各樣的衣服,另一類是為大家提供服務的,如交警,維護交通秩序,老師,教書育人。(圖文)
3、智力大沖浪,看哪些同學火眼睛金,能快速地從老師提供的這些職業(yè)當中,選出直接生產產品的職業(yè)?(圖片:農民|、服裝廠工人、醫(yī)生、建筑工人、教師、汽車制造廠工人、交警、廚師、解放軍、保安、司機、清潔工、售貨員)
直接生產產品的職業(yè) :農民、服裝廠工人、、建筑工人 汽車制造廠工人 廚師、
為大家提供服務的:保安、司機、清潔工、醫(yī)生、交警)
(農民為我們帶來了什么產品?、糧食、瓜果、蔬菜。
我們身上穿的服裝是服
4、裝廠工人制造出來的。
我們的教室就是建筑工人造的。
不過我們生活中還有大量的職業(yè),
交警:通過服務,為我們帶來了安全、道路的暢通,行人車輛的秩序井然……
醫(yī)生:通過服務,為我們帶來了什么?身體健康
教師:知識、做人…教書育人
清潔工——為我們帶來整潔的大街
司機——為乘客帶來方便
解放軍——保家衛(wèi)國
醫(yī)生——給人帶來健康
理發(fā)師——給人們設計發(fā)型,給人帶來美
交警——給交通帶來便利,道路的暢通和行人的安全)
三、贊職業(yè)
1、著各種各樣的職業(yè),那么哪個職業(yè),你認為是最重要的呢?
(可能一,會回答:
醫(yī)生:否則會遭受病痛的折磨甚至有死亡的危險。帶給我們健康。
清潔工
5、人:帶來整潔,是城市的美容師。
教師:科學家也是從小受到了老師的教育。所有的職業(yè)都是在教師的教育下,學到知識,教師的重要,做教師的光榮。讓我們把掌聲送給今天和我們一起學習的所有老師。
廚師: 做出美食。
交通警察:假如沒有交通警察,交通阻塞,造成人身傷亡。
消防員:把我們從火災當中解救出來。
制衣廠工人:原始人一樣,我們可以在不同的季節(jié)穿上不同的服裝。)
(可能二:都重要。
是的,每種職業(yè)都不可缺少。如果沒有醫(yī)生……如果沒有清潔工人……
2、師小結;
沒有建筑工人,就沒有一幢幢高樓大廈。
如果沒有理發(fā)師,那咱們的頭發(fā)也許還是亂蓬蓬的。
各種職業(yè)的勞動都是人們生活所需要的。
6、
正是由于不同職業(yè)的人為社會作出了不同的貢獻,才有了我們今天的美好生活。
三百六十行,行行都重要。
四、交流調查的職業(yè)
1、昨天請小朋友調查自己父母或親人的工作,填寫調查表。
( )的一天(4-5)
工作時間
上班 下班
一天工作時間( )小時
工作內容
工作感受
(廚師)
張老師昨天下午采訪了,我們海門小學小廚師的工作內容是什么?整天站著燒菜,腿都麻了。最辛苦的是夏天,廚房溫度高達五十度,,衣服都濕透,臉烤得通紅。
他們最擔心的是什么?最開心的是什么嗎?如何讓他們的笑容更燦爛,更開心?(不浪費,尊重勞
7、動者,珍惜勞動果實。)
2、還有這樣一群人, 無論是在茫茫戈壁沙灘,還是在在那崇山峻嶺之間,無不活躍著他們的身影?他們是誰呢?是?。∷麄兙褪俏覀冃聲r代最可愛的人,心中真正的英雄——軍人。 (圖片)
世博會。
在靠近浦東世博園區(qū)的15平方公里外圍區(qū)域里, 250位民警、220位特保隊員,24小時不間斷巡邏,為園區(qū)外的安全筑起一道堅實的“防護墻”。 博巡警支隊民警平均每天工作9至12個小時,二十多天瘦了8斤
3、如果有一天,你長大了,你會選擇什么職業(yè)呢?請同學小組討論一下,然后。在理想卡上寫出三個,你想從事的職業(yè)。
請在你的理想卡上寫下來吧!
現(xiàn)在,請你劃去一個,剩下兩個。再劃去
8、一個。現(xiàn)在剩下的是什么職業(yè)?
師:誰愿意先把自己的響亮告訴大家呢!
4、同學們只要你們努力學習,長大定能實現(xiàn)自己的理想職業(yè)。
各種各樣的勞動都是光榮的,都應該得到尊重。
生活中的你我他
社會是個大家庭,生活中有你我他。
你是工人生產忙,我是教師勤育人,
他是醫(yī)生保健康,辛勤勞動為大家。
社會有了你我他,物產豐富樂哈哈。
:希望你現(xiàn)在能積極鍛煉身體,有一天能做人民的好警察!
農民:希望你現(xiàn)在能好好學習,用知識武裝自己,做個現(xiàn)代化農民。
工人:那么有一天用你的雙手建設我們美好的明天吧!
醫(yī)生:我仿佛看到了白衣天使,感謝你!
9、 紡織工人:你能讓我們感覺到溫暖,用你們的雙手編織這個美麗的世界。
教師:那么10年以后我們就是同行了,讓我們擁抱一下吧!
3、 指導行為
師:真高興,你們都有了自己的理想,那么你準備怎樣實現(xiàn)你的理想?
師:是啊,理想要想得到實現(xiàn),我們就必須付出更多的努力,掌握更多的知識。而我們現(xiàn)在的職業(yè)就是學生,那么我們的工作就是學習,我希望同學們,也能象社會上的各行各業(yè)的職業(yè)勞動者熱愛自己的工作——學習,在這個工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè),有一天實現(xiàn)自己的理想。為社會創(chuàng)造出更多的財富。那么正因為有這樣千千萬萬默默勞動著的他們,我們的生活才會如此美麗。面對這些可親可敬的勞動者你想說什么呢?想用怎樣的行動表示感謝呢?
營業(yè)員:正因為你媽媽的服務給大家?guī)砹松畹姆奖悖x謝!
建筑工人:感謝他們用雙手為我們建設美麗的住宅!謝謝!
服裝工人:讓我們能舒服的度過寒冷的冬天,讓我們變得更加美麗,謝謝!
司機:讓我們的出行變得更加方便、安全,謝謝!
環(huán)衛(wèi)工人:因為有了象你媽媽這樣的人,讓我們的環(huán)境變得更加整潔、更加舒適。
警察:感謝他們保護我們,帶來安定的生活。
4、