《2022二年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 My Family(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新起點(diǎn)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022二年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 My Family(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新起點(diǎn)(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit1
【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))二年級(jí)上冊(cè)Unit1 My Family
【課 時(shí)】第1課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 能夠聽懂、會(huì)說表示家庭成員的六個(gè)詞匯:father, mother, brother, sister, grandfather和grandmother。
2. 能夠借助圖片用已經(jīng)學(xué)過的句子This is my ... 介紹家庭成員。
3. 能夠跟隨錄音大膽模仿說唱歌謠。
二、教學(xué)建議
A. Look, listen and chant.
1. 導(dǎo)入
教師引導(dǎo)學(xué)生觀察A項(xiàng)情境圖,引出本單元主題family。然后引導(dǎo)學(xué)生指認(rèn)主線人物Joy,并嘗
2、試猜猜其他家庭成員分別是誰。
2. 呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容
(1) 播放A項(xiàng)歌謠,讓學(xué)生整體感知新語言。
(2) 再次播放歌謠,聚焦感知本課新詞:教師跟隨錄音依次指出相應(yīng)的人物圖片,或引導(dǎo)學(xué)生跟教師一起指出相應(yīng)人物圖片,幫助學(xué)生理解和關(guān)注本課的關(guān)鍵詞匯,初步建立詞匯音、義之間的聯(lián)系。
Tip:此處歌謠只作為呈現(xiàn)語言的一種手段,不要求學(xué)生馬上輸出,只讓學(xué)生借助情境整體感知一下新的語言即可。
3. 詞匯學(xué)習(xí)和操練
(1) 引導(dǎo)學(xué)生聽新詞匯的錄音,第一遍只聽不讀,第二遍跟讀。
(2) 教師出示單詞卡片講解單詞含義,并帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)讀,再請(qǐng)學(xué)生分別讀。
Tips:
1. 教師帶讀時(shí),要引導(dǎo)
3、學(xué)生注意字母的發(fā)音規(guī)律。
2. 正音的難點(diǎn)是th的發(fā)音,舌頭要放在上下齒之間。
3. 還可讓學(xué)生觀察六個(gè)詞的共同特點(diǎn),如:5個(gè)都以ther結(jié)尾,體會(huì)其中father與grandfather, mother與grandmother的區(qū)別及聯(lián)系。
(3) 聽詞舉卡片:教師說單詞,讓學(xué)生舉起相應(yīng)的單詞卡片并跟讀,進(jìn)一步鞏固單詞音、形、義之間的聯(lián)系。
(4) 游戲:Who’s missing? 教師在黑板上呈現(xiàn)本課的單詞卡片,讓學(xué)生逐一說出單詞。接著,請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛,將其中的一張卡片拿走,然后請(qǐng)學(xué)生睜開眼睛,說說少了哪張。
B. Role-play and say.
1. 引導(dǎo)學(xué)生聽B項(xiàng)錄
4、音并認(rèn)真觀察活動(dòng)場(chǎng)景圖片,理解角色扮演活動(dòng)的操作方法。
2. 教師邀請(qǐng)部分能力較強(qiáng)的學(xué)生模仿B項(xiàng)進(jìn)行角色扮演。
3. 小組活動(dòng):讓學(xué)生四人一組,一人扮演,其他三人聽;每人輪流扮演。教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言。
C. Listen and chant again.
1. 聽歌謠,舉卡片說唱:讓學(xué)生一邊聽歌謠的錄音,一邊依次舉起聽到的單詞所對(duì)應(yīng)的小卡片,并跟錄音大聲說唱歌謠。
Tips:
1. 如果學(xué)生跟不上,可以第一遍邊聽邊按順序擺卡片,第二遍邊聽邊舉。
2. 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況可適當(dāng)調(diào)整此環(huán)節(jié),如果學(xué)生對(duì)歌謠掌握得較好,可以嘗試讓學(xué)生不跟隨錄音,直接舉卡片齊說歌謠。
2. 結(jié)對(duì)活動(dòng):按上一活動(dòng)的形式,兩人輪流依次舉起卡片并說唱歌謠,一人唱一人聽。唱完后互換角色再唱。教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽同伴說唱。
三、備選活動(dòng)
【板書設(shè)計(jì)】
Unit1
【教學(xué)反思】