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1、奇妙的昆蟲
教學(xué)內(nèi)容:
19、奇妙的昆蟲
教學(xué)目標(biāo)
1.把認(rèn)識的26個(gè)字母變成具體的形象。
2.加深學(xué)生對字母的想象,進(jìn)行添畫練習(xí)。
3.使學(xué)生養(yǎng)成聯(lián)想的好習(xí)慣,善于發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的美
教學(xué)重、難點(diǎn)
對字母造型及添畫練習(xí)。將字母進(jìn)行巧妙的聯(lián)想。
教
學(xué)
過
程
1.唱字母歌曲(導(dǎo)入)。
?。?)欣賞字母歌曲,以此導(dǎo)入。(2)學(xué)生同唱字母歌。
?。?)出示課題:《奇妙的字母》。
2.編有趣的故事(展開)。
?。?)請學(xué)生用自己喜歡的方式(獨(dú)立思考或小組討論等形式),用一兩分鐘的時(shí)間編
2、一個(gè)字母小故事。
?。?)學(xué)生交流自己編寫的字母故事。
3.欣賞字母作品(深入)。
?。?)出示實(shí)物(或課件):①出示精致的小工藝椅子和兩只小手表等實(shí)物,讓學(xué)生分別猜猜包含哪些字母;②提問:如果讓你畫或拼貼,你準(zhǔn)備怎么做?
?。?)欣賞字母作品(分別出示學(xué)生和教師范作)。
?。?)播放錄像或課件:欣賞由字母組合而成的東西,請學(xué)生說說它們由哪些字母組成,有什么特別之處;如果讓他們來畫或拼貼,準(zhǔn)備怎么做等。
4.做心中作品(實(shí)踐)。
?。?)學(xué)生創(chuàng)作,用繪畫或拼貼的形式均可。根據(jù)字母的外形特點(diǎn),大膽想象,四周可以添上合適的內(nèi)容,也可以編寫字母故事等。
?。?)學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)(在設(shè)計(jì)方面做重點(diǎn)的指導(dǎo))。
5.想象評價(jià)創(chuàng)作(聯(lián)想)。
?。?)評價(jià):學(xué)生自評、互評及教師點(diǎn)評。
(2)延伸:把編好的字母進(jìn)行剪拼,編寫字母故事,尋找有關(guān)字母的來歷、典故、詩歌、音樂等。