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二年級道德與法治下冊 第四單元 我會努力的 第16課《獎勵一下自己》教案 新人教版

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1、16獎勵一下自己 教學目標: 1、學會根據(jù)自己所做的正確事,來獎勵自己; 2、不只是獎勵自己,還要學會獎勵周圍的同學,伙伴; 3、我們都有需要努力的地方,學會設個未來獎,爭取以后做的更好。 教學重難點及關鍵: 引導學生設置自己可以得到的獎勵,同樣也是要使學生明白哪些事是對的,可以獎勵,哪些事是不對的,不能獎勵。也就是說,要讓學生們知道賞罰分明。 教法: 利用教材的例子引導學生發(fā)言,分享自己想設置的獎勵項目,并把可以與在學校相關的獎勵實施出來。 學法: 學生們根據(jù)老師的引導,結合自己的想象與實際,想出自己想設置的獎項。 教學準備: 1、 收集生活中的一些例子 2

2、、 觀察學生在學習生活中要努力的地方,并據(jù)此設置幾個獎項 教學時數(shù):2課時 教學過程設計: 第一課時 一、 例子引入 例1:小紅放學回家后在家中幫媽媽做了家務,有掃地,拖地。她獎勵自己一個漂亮的發(fā)卡。 例2:小明在這學期的成績很好,為了給予他表揚與鼓勵,老師獎勵了他漂亮的筆記本。 例3:小剛在上次考試中考的很不理想,他爸爸答應他,如果他在下次考試中取得好成績,假期就獎勵帶他出去旅行。 二、 暢所欲言 讓同學們說出自己生活中的實際,以及自己的一些想象,設置合理的獎項。 三、 教師總結 總結學生們的發(fā)言,并從中選取適合在課堂中設立的獎項,讓學生們好好表現(xiàn),達到要求的同學,將會得到相應的獎勵 第二課時 一、 將上一課時總結出來可以在課堂上設立的獎項實施出來,并給達到要求的學生發(fā)放獎勵。 二、 給學生們每人一張紙,為即將到來的三年級的自己,寫一句話。你想在下學期學會什么,你下學期的目標是什么,都寫在上面。寫好后收藏起來,等下學期結束,在看看自己的目標,是否實現(xiàn)了?實現(xiàn)了就給自己獎勵,沒有實現(xiàn),繼續(xù)努力。 板書設計:

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