《2022秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 全冊(cè)教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 全冊(cè)教案 新人教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、開開心心上學(xué)去 ?教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 ?1、?讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。 2、教育學(xué)生有禮貌、愛(ài)惜新書。 過(guò)程與方法 動(dòng)手制作課程表，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。 ?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。 ?教學(xué)準(zhǔn)備：課件 ?教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) ?教學(xué)過(guò)程： （學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘） ?一、?導(dǎo)入。 ?1、師自我介紹。 ?2、同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了。 ?3、“擊鼓傳花”——介紹自己。 （讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介

2、紹的機(jī)會(huì)。） ?二、點(diǎn)播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。 ?1、課件出示課文彩圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫上的小朋友們?cè)诟墒裁矗? ?2、假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問(wèn)好？見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話，進(jìn)行禮貌教育。） 3、來(lái)到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請(qǐng)跟我來(lái)，翻書到5頁(yè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言） ?4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛(ài)護(hù)新書呢？（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié)） ?5、上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？?（生討論—指名回答—

3、補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié)） ?三、動(dòng)手制作課程表。 ?1、?電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的？ ?2、老師示范做課程表。 ?3、學(xué)生動(dòng)手制作。 ?四、總結(jié)全文。 ?活動(dòng)延伸： ?課后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲 方式來(lái)交往。 ??板書設(shè)計(jì) 1、開開心心上學(xué)去 ? 2、拉拉手，交朋友 ?教學(xué)目標(biāo):? 知識(shí)與技能 熟悉新同學(xué)和拳老師，體驗(yàn)集體生活的愉快。 過(guò)程與方法 通過(guò)擊鼓傳花的游戲來(lái)學(xué)習(xí)人際交往的初步知識(shí)和方法。 ?情感態(tài)度與價(jià)值觀 讓兒

4、童體驗(yàn)上學(xué)真快樂(lè)，體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。 ?重點(diǎn)：體驗(yàn)集體生活的愉快。 ?難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識(shí)和方法。 ?教具：小鼓、小紅花 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： ?一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。 ??1、鼓傳花，自我介紹。 ?2、做名片，寫上自己的生日，畫上喜歡的運(yùn)動(dòng)，寫上自己的家庭地址、電話號(hào)碼等。 ?3、百寶箱。 ?4、訪朋友。 ?5、班級(jí)的生日 ?二、讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂(lè)的活動(dòng)。 ?1、故事列車：我的新朋友。 ?（1）、猜謎語(yǔ)。 ?（2）、介紹新書和文具。 ?（3）、說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自己的新朋友。 ?2、開心大轉(zhuǎn)盤--學(xué)校生活多么好。 ?

5、 任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰(shuí)，讓他（她）說(shuō)說(shuō)開心事。 3、心情樹---交流學(xué)校生活的感受。 ?討論交流：上學(xué)這么多天來(lái)，你每天的心情怎么樣？ ?4、快樂(lè)通道--如何解決學(xué)校生活的困難和問(wèn)題。 ?（1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂(lè)的事？ （2）：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂(lè)起來(lái)。 三:教師小結(jié)? 四、板書 拉拉手，交朋友 1、 鼓傳花，自我介紹。 2、 故事列車：我的新朋友開心大轉(zhuǎn)盤- 3、 -學(xué)校生活多么好快樂(lè)通道- 4、 -如何解決學(xué)校生活的困難和問(wèn)題 3、我認(rèn)識(shí)您了 ? 一：我的老師 ?用自己

6、的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡?? ?二：我還想認(rèn)識(shí)?? ?國(guó)旗、音樂(lè)、上課、郵遞員?? ?三：該請(qǐng)誰(shuí)老幫幫我？ ?Ppt演示。當(dāng)遇到這些事，可以找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？ ?四：這樣做對(duì)嗎 ?動(dòng)畫演示。 ?4?、這些孩子的做法對(duì)嗎？你改怎樣做呢？ 五、教師小結(jié)? ? ? ? 4?上學(xué)路上 ? 一、了解不同的上學(xué)路 ?1、我和媽媽走路來(lái)學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)鐵路道口、我們上學(xué)路上要過(guò)一條小河。? ?2、我??來(lái)學(xué)校，路上經(jīng)過(guò)??。上學(xué)路不一樣，平平安安進(jìn)課堂。 二、這樣安全嗎？ ?動(dòng)畫視頻。 ?討論：怎樣才安全呢？ 三、路上的溫暖 1、姥姥，你也別淋著

7、 2、交警叔叔指揮路 3、姐姐帶我上學(xué)校 4、爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我回家 5、路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了?? 三、交通信號(hào)要知道 ?Ppt圖片演示了解交通標(biāo)志。 ? ? ? ? ? ? 5、我們的校園 教學(xué)目標(biāo)： ?1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境，知道學(xué)校是個(gè)可愛(ài)的地方。 2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。 教學(xué)時(shí)間：共三課時(shí)，其中參觀活動(dòng)1-2課時(shí)，總結(jié)交流1

8、課時(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。 ?教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入。 師：小朋友，開學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了，誰(shuí)來(lái)大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學(xué)校哪個(gè)班學(xué)習(xí)嗎？（指名數(shù)人回答：惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)湟渠小學(xué)小學(xué)一年級(jí)一班） 師板書：湟渠小學(xué)。師：喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么？學(xué)生發(fā)言。 師：你去過(guò)學(xué)校的那些地方（場(chǎng)所），你對(duì)學(xué)校哪里印象深刻呢？說(shuō)來(lái)聽聽。 學(xué)生發(fā)言。 可能還有一些小朋友還不了解學(xué)校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的逸夫小學(xué)，好嗎？ ?板書：看看我們的湟渠小學(xué)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。 1、（出示校園實(shí)景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學(xué)校的哪里嗎？

9、你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。 2、學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。 3、學(xué)生排隊(duì)，選出小組長(zhǎng)，由老師帶隊(duì)集體參觀。 三、活動(dòng)進(jìn)行。 方式：集體參觀，學(xué)生觀察，不明白的地方老師解說(shuō)。參觀學(xué)校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽(yù)，感受學(xué)校的好。 四、回教室，總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學(xué)再去看看。 五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來(lái)。 ? ? 6?、校園里的號(hào)令 ? ? 13? 15 、 ? 快樂(lè)過(guò)新年 ? ? 一、 ? 歡度元旦 ? 談?wù)摚翰煌膰?guó)家慶祝元旦的活動(dòng)各有不同。 ? 二

10、、 ? 開個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì) ? 1 、 ? 我請(qǐng)媽媽幫我們剪拉花 ? 2 、 ? 我們演個(gè)小節(jié)目。 ? 3 、 ? 我們?? ? 三、 ? 我為聯(lián)歡會(huì)做的準(zhǔn)備 ? 四、 ? 大家一起過(guò)春節(jié) ? 1 、 ? 了解春節(jié)。 ? 2 、 ? 過(guò)年了，家人會(huì)團(tuán)圓。 ? 3 、 ? 過(guò)春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？ ? 五、 ? 多樣的傳統(tǒng)新年 ? 交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過(guò)法也不一樣呢！ ? ? ? ? ? 16? 新年禮物 ? 教學(xué)目標(biāo)： ? 1 、體驗(yàn)新年的歡樂(lè)和幸

11、福。學(xué)會(huì)關(guān)心父母。 ? 2 、和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法。 ? 教學(xué)重難點(diǎn)： ? 1 、培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識(shí)。 ? 2 、發(fā)展討論學(xué)習(xí)的技能，培養(yǎng)合作意識(shí)。 ? 教學(xué)教具： 1 、投影機(jī)、電腦、橡皮泥 ? 教學(xué)過(guò)程： ? 一：導(dǎo)入主題 ? ? 二、分享——新年的收獲 ? ? 1 、我學(xué)洗衣服了。 ? ? 14? ? 2 、討論我的身高、體重的變化。 ? ? 3 、討論：你的收獲是？ ? ? ? ? ? ? ? 三、收獲哪里來(lái) ? ? 1 、自己的努力。 ? ? 2 、還有很多人幫過(guò)我 …… ? ? ? ? ? ? ? 四、新年心愿 ? ? ? ? ? 自己做張賀卡，寫上幾句心里話