《2021-2022年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 小動(dòng)漫謎的建議——綜合任務(wù) 1 第一課時(shí)教案 河大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 小動(dòng)漫謎的建議——綜合任務(wù) 1 第一課時(shí)教案 河大版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 小動(dòng)漫謎的建議——綜合任務(wù) 1 第一課時(shí)教案 河大版 課題 小動(dòng)漫謎的建議——綜合任務(wù)㈠ 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 學(xué)會(huì)網(wǎng)上搜索動(dòng)漫圖片。 能力 在嘗試和實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力。 情感 在實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們互助合作，共同交流，勤于實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)。 教材處理 難點(diǎn) 在自主嘗試中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上搜索動(dòng)漫圖片的方法。 重點(diǎn) 通過(guò)嘗試和實(shí)踐，掌握網(wǎng)上搜索動(dòng)漫圖片并保存的方法。 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、談話引入 1.動(dòng)漫不僅是每個(gè)兒童和青少年的最愛(ài)，而且很多成年人也對(duì)它非常

2、迷戀。它色彩絢麗的畫面、奇思妙想的創(chuàng)意、現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作或者夢(mèng)想，都使我們著迷。 2.但是，在我們喜愛(ài)的動(dòng)漫中，有多少是我們中國(guó)的原創(chuàng)呢？原因是什么呢？我們能不能為中國(guó)的動(dòng)漫發(fā)展提些建議呢？ 學(xué)生傾聽 學(xué)生思考問(wèn)題，并作出適當(dāng)?shù)慕獯稹? 3.下面就讓我們進(jìn)行一次調(diào)查，并且把調(diào)查的結(jié)果發(fā)給中國(guó)動(dòng)畫學(xué)會(huì)，讓專家們看看我們——小動(dòng)漫謎的調(diào)查結(jié)果和建議！ 二、展示目標(biāo)，明確任務(wù)。 1.將自己喜愛(ài)的動(dòng)漫和它原創(chuàng)于哪個(gè)國(guó)家，以圖文的方式列表記錄下來(lái)，并和同學(xué)、網(wǎng)上的朋友進(jìn)行交流，得出結(jié)論——我們喜愛(ài)的動(dòng)漫多數(shù)來(lái)自于哪個(gè)國(guó)家，來(lái)自中國(guó)的有多少。 2.統(tǒng)計(jì)中國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫少的原

3、因，并分析中國(guó)動(dòng)漫發(fā)展的弱勢(shì)及原因。 3.將最后的結(jié)果記錄下來(lái)發(fā)給中國(guó)動(dòng)畫學(xué)會(huì)。 三、任務(wù)分析 1.網(wǎng)上搜索動(dòng)漫的圖片、動(dòng)漫論壇。 2.在班上與同學(xué)交流。 3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流：到一些動(dòng)漫論壇上看看大家的想法，那里的交流面更廣。 4.發(fā)送電子郵件：別忘了我們注冊(cè)使用過(guò)的郵箱，最后將全班各組同學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果和建議整理成一份文件，用前面講到的發(fā)送郵件的方法發(fā)到中國(guó)動(dòng)畫學(xué)會(huì)。 學(xué)生接受學(xué)習(xí)任務(wù)，并開始和朋友交流。 學(xué)生統(tǒng)計(jì)中國(guó)動(dòng)漫發(fā)展的弱勢(shì)的原因。 學(xué)生匯總結(jié)果并發(fā)送到中國(guó)動(dòng)畫學(xué)會(huì)。 學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下明確動(dòng)手實(shí)踐的步驟，并明確任務(wù)分析的方式與方法。

4、 四、網(wǎng)上搜索，指導(dǎo)實(shí)踐。 1.選擇你喜歡的搜索引擎，使用“關(guān)鍵字搜索”，觀察搜索出來(lái)的目錄與里面的詳細(xì)說(shuō)明。 2.選擇出自己想瀏覽的網(wǎng)站，有目標(biāo)地進(jìn)行瀏覽。 3.列出使用的搜索引擎，列出搜索的關(guān)鍵字及找到的圖片豐富、網(wǎng)速又快的網(wǎng)站（網(wǎng)址）。 4.請(qǐng)以小組的形式匯報(bào)搜索結(jié)果。 5.師生共同交流，總結(jié)提高。 五、整理成果，保存圖片。 1.在個(gè)人文件夾里建一個(gè)名字為“動(dòng)漫”的文件夾。 2.找到自己所需要的圖片時(shí)，在圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為”，將圖片存到新建的文件夾中。 3.提個(gè)醒：量多找?guī)追阏J(rèn)為比較好的圖片。 4.請(qǐng)將找到的圖片保存到動(dòng)漫

5、文件夾中。 5.展示學(xué)生優(yōu)秀成果。 學(xué)生使用關(guān)鍵字搜索資源。 在教師的方法指導(dǎo)下學(xué)生有目標(biāo)地進(jìn)行瀏覽。 學(xué)生總結(jié)使用搜索引擎找到的圖片及網(wǎng)站。 開展師生、生生交流活動(dòng)。 學(xué)生在個(gè)人文件夾中建立“動(dòng)漫”文件夾。 學(xué)生按步驟保存找到的圖片。 學(xué)生在實(shí)踐中將圖片保存到動(dòng)漫文件夾中。 觀察并評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)秀成果并與自己的比較。 附送： 2021-2022年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 小動(dòng)漫謎的建議——綜合任務(wù) 1 第二課時(shí)教案 河大版 課題 小動(dòng)漫謎的建議——綜合任務(wù)㈡ 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 學(xué)會(huì)整理、交流、統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)成果，并發(fā)送郵件。 能力 在嘗

6、試和實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力。 情感 在實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們互助合作，共同交流，勤于實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)。 教材處理 難點(diǎn) 在自主嘗試中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)整理、統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上資源并發(fā)送郵件 重點(diǎn) 通過(guò)嘗試和實(shí)踐，掌握整理、統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上搜索到資源并發(fā)送 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、整理圖片，制成表格。 1.將自己找到的所喜愛(ài)的動(dòng)漫圖片（最能體現(xiàn)特色的）及動(dòng)漫名稱、原創(chuàng)國(guó)家、喜愛(ài)的原因放到表格中。 2.教師展示表4-1-1：我所喜愛(ài)的動(dòng)漫一覽表，讓學(xué)生觀察。 3.將制成的表格保存在“動(dòng)漫”文件夾中。 學(xué)生明確任務(wù) 學(xué)生觀

7、察表格，并說(shuō)出表格的特點(diǎn)及行列數(shù)。 二、交流學(xué)習(xí)成果。 1.課上交流： 每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行展示，并總結(jié)自己喜歡的動(dòng)漫哪些國(guó)家的居多，優(yōu)點(diǎn)是什么。 2.網(wǎng)上交流： ⑴網(wǎng)上搜索。 在搜索引擎上使用關(guān)鍵字搜索，并列出搜索的關(guān)鍵字，找到比較專業(yè)的人氣比較旺的網(wǎng)站 ⑵用前面學(xué)習(xí)的方法，注冊(cè)、登錄你認(rèn)為比較優(yōu)秀的論壇并發(fā)表自己的看法，邀請(qǐng)有相同愛(ài)好的朋友共同討論。 三、統(tǒng)計(jì)結(jié)果 1.課上統(tǒng)計(jì)： ⑴用WORD記錄下每個(gè)同學(xué)喜歡的動(dòng)漫中以哪個(gè)國(guó)家原創(chuàng)的居多，喜歡中國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫的大概占多少，并簡(jiǎn)要記錄各自的優(yōu)點(diǎn)。 ⑵教師出示動(dòng)漫熱愛(ài)指數(shù)統(tǒng)計(jì)表。 2.網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)。 登錄發(fā)過(guò)帖子的論壇，統(tǒng)計(jì)回帖中

8、反饋的信息，也填入上面的表中。并將有價(jià)值的看法復(fù)制下來(lái)。 學(xué)生交流學(xué)習(xí)成果活動(dòng) 學(xué)生匯報(bào)網(wǎng)上搜索結(jié)果。 學(xué)生登錄論壇發(fā)表看法，并互相合作討論。 學(xué)生在課上統(tǒng)計(jì)熱愛(ài)動(dòng)漫的指數(shù)，并將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果制成表格。 學(xué)生將課上統(tǒng)計(jì)及網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)的表格上交到教師機(jī)中。 四、得出結(jié)論，提出合理的建議。 1通過(guò)上面的統(tǒng)計(jì)表格，總結(jié)同學(xué)和網(wǎng)上的朋友們大部分喜歡哪些國(guó)家原創(chuàng)的動(dòng)漫，原因是什么。 2你認(rèn)為我們國(guó)家原創(chuàng)的動(dòng)漫有哪些不足，為什么不夠吸引觀眾？ 3你覺(jué)得這些不足需要如何改進(jìn)？ 4將這些寫在上面的表格后面，保存在你的“動(dòng)漫”文件夾中，并進(jìn)行壓縮。 5師

9、生共同交流，總結(jié)提高。 五、發(fā)送郵件。 1.登錄自己申請(qǐng)的免費(fèi)郵箱。 2.選擇“寫信”。 3.在收件人地址框中輸入中國(guó)動(dòng)畫學(xué)會(huì)郵箱地址。 4.將寫在自己的結(jié)論和建議的壓縮文件以附件的形式發(fā)送出去。 六、課外拓展，知識(shí)延伸。 1.請(qǐng)閱讀課本86頁(yè)的“知識(shí)鏈接”部分。 2.通過(guò)看書學(xué)習(xí)，你從中學(xué)到了什么？ 3.師生共同總結(jié)提高。 學(xué)生分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并與同學(xué)合作交流總結(jié)原因。 學(xué)生分析原因，總結(jié)不足。 學(xué)生交流，提出改進(jìn)的方法。 學(xué)生得出結(jié)論，填入表格，并壓縮保存。 師生共同交流提高。 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下登錄郵箱，發(fā)送郵件。 學(xué)生看書學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)生匯報(bào)閱讀所獲 開展生生合作交流活動(dòng)