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2022春二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 人教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88670619 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大小:12.55KB
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1、教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析?? ??二年級(jí)學(xué)生因入校剛剛一年多,年齡較小、活潑好動(dòng),注意力易分散,自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一年多的培養(yǎng),不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,繪畫(huà)表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),豐富美術(shù)教學(xué)的形式,注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。 二、教材簡(jiǎn)析? ??二年級(jí)采用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,注重學(xué)科內(nèi)

2、容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課,由易到難、由淺入深,便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展,利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革,利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。 三、單元重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 [欣賞]重點(diǎn): 1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫(huà)作品,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù),熱愛(ài)生活的情感和健康向上的審美情感。?????????? 難點(diǎn):1、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力。 [繪畫(huà)]重點(diǎn): 1、發(fā)展學(xué)生想象力、創(chuàng)造力,進(jìn)一步熟練彩筆、油畫(huà)棒等的表現(xiàn)技巧。 2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周?chē)?/p>

3、活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。 難點(diǎn):1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。 ???2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周?chē)氖挛铮?xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來(lái)。 [手工]重點(diǎn): 1、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料,進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝制作。 2、運(yùn)用橡皮泥及相關(guān)材料,進(jìn)行簡(jiǎn)單的泥塑制作。 難點(diǎn):1、由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。 ? 3、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。 四、教學(xué)嘗試 ??小組合作學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識(shí)的培養(yǎng)。 五、教學(xué)措施:? ?針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),制訂以下教學(xué)措施: 1、以情導(dǎo)入,以趣啟智,寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 六、教學(xué)進(jìn)度?? 周次????????課題 第1課?紙片插接 第2課?重重疊疊 第3課?點(diǎn)、線、面 第4課?漂亮的包裝紙 第5課?五味瓶 第6課?得獎(jiǎng)啦 第7課?美麗孔雀 第8課?葉子上的小“血管” 第9課?漂亮的花邊 第10課?腳印的聯(lián)想 第11課?蔬果變變變 第12課?小鳥(niǎo)的家 第13課?動(dòng)物的故事 第14課?友誼卡 第15課?家鄉(xiāng)變了樣 第16課?我的老師 第17課?會(huì)爬的玩具 第18課?電腦美術(shù)--復(fù)制翻轉(zhuǎn)畫(huà)花邊 第19課?娃娃家 第20課?五彩繽紛的生活

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