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1、2021-2022年二年級品德與生活下冊 快樂的健身 2教案 冀教版
教學設計思路
本活動主要通過 讓同學們說一說課本第七頁圖中小朋友們的活動有什么好處?以及讓同學們欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快樂健身(一)”、“快樂健身(二)”、和視頻“騎車旅行”、“貝貝快樂騎車”、“夏日游泳樂”等,活動形式使學生知道一些快樂健身的項目和好處;然后通過讓學生“說一說:課本第八頁同學們健身的方式好不好?”,繼而給同學們介紹一些健身活動的注意事項,增強他們在活動中的自我保護意識;最后帶領學生到有健身設施的社區(qū),讓學生了解一些健身設施的作用,并能在指導下正確使用健身器材。從而激發(fā)學生主動
2、參加校外健身活動的興趣,進行快樂地健身。
教學目標
(一)知識目標
知道健身設施是供大家使用的,要注意愛護。
(二)能力目標
了解健身設施的作用,并能在成人指導下正確使用健身器材。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
知道健康身體對人的重要性,激發(fā)學生主動參加校外健身活動的興趣,增強他們在活動中的自我保護意識。
教學重點
了解健身設施的作用,并能在成人指導下正確使用健身器材。
教學難點
激發(fā)學生主動參加校外健身活動的興趣,增強他們在活動中的自我保護意識。
教學方法
討論法、探究式教學法、聯(lián)系學生的實際生活經驗和感受
教學媒體
多媒體、投影儀等
課時安排
2~3個課時
3、
教學結構與過程
【課前準備】
1.通過網絡或其他途徑,搜集一些科學健身知識資料。
2.讓學生在成人的帶領下,到有健身設施地方看看,了解一些健身設施的正確使用方法和注意事項。
【導入新課】
(讓大家欣賞視頻“快樂地健身”。)
老師:同學們,視頻中的小朋友們玩得多開心?。〈蠹覅⒓舆^這些活動嗎?這些活動對我們有什么好處呢?
學生:(略)
老師:對,它可以使我們的身體強健,我們這節(jié)課就來學習,怎樣快樂地健身。(過渡)
【講授新課】
一、快樂地健身(板書)
(一)健身活動項目(板書)
老師:大家打開課本第七頁,認真看一看圖中的小朋友在做什么?然后給同學們說一說。
學生:(略
4、)
老師:這里主要有四幅圖,圖中的小朋友分別在做這些活動:跑步、跳皮筋、踢足球、郊游,這些活動對我們有什么好處呢?
學生:(略)
老師:這些活動不僅使我們能玩得開心快樂,還能鍛煉我們的身體,使我們身體健康,還能開闊我們的視野等等,所以說我們應該多參加一些有利于我們身體健康的活動,對不對?
學生:(略)
老師:大家還知道哪些有利于我們身體健康的活動呢?
學生:(略)
(讓大家欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快樂健身(一)”、“快樂健身(二)”、“輪滑健身(一)”、“輪滑健身(二)”、“輪滑健身(三)”、“騎車健身”、“趣味健身”、“跳舞健身”、“校外活動”、“游泳健身
5、”和視頻“騎車旅行”、“貝貝快樂騎車”、“夏日游泳樂”。)
老師:健身的活動項目有很多,我們大家都參加過哪些健身活動呢?都有什么感受呢?把自己的感受、想法說給大家聽。
學生:(略)
老師:健身活動有利于我們的身體健康,但是在健身活動中,我們還應注意安全,加強自我保護。下面我們就來看幾種健身活動時的危險情況。(過渡)
(二)健身活動時的注意事項(板書)
老師:我們打開課本第八頁,大家看一看圖中的小朋友在進行健身活動時,是怎么做的,這樣好嗎?
學生:(略)
老師:他們這么做有什么危險呢?我們應該怎么做呢?
學生:(略)
老師:有的同學說的很好,第一場景,小男孩在抽陀螺,如果他不注
6、意周圍的人就有可能傷到其他人;第二場景,幾個小男孩在做起自行車不扶車把的動作,這樣就有可能摔傷他們,所以,我們不應該做類似的危險動作,要注意安全;第三個場景,一個女孩在和爸爸爬山,我們在爬山時應注意安全;第四個場景,一個男孩在馬路上玩滑板,這樣很容易被其他車輛撞傷,所以應選擇安全的場地玩耍。這只是幾個典型的例子,在健身活動中還有許多需要注意的事項,大家還知道哪些活動中的注意事項呢?
學生:(略)
(給同學們介紹一些健身活動的注意事項,如:“體育鍛煉為什么要做準備活動”、“飯后不能立即進行劇烈活動”、“你喜歡登山嗎”等,詳見文本資源。)
老師:我們只有在健身活動時增強自我保護意識,才可能避
7、免一些不該發(fā)生的傷害事件。如今,隨著生活水平的不斷提高,有些家庭和社區(qū)購置了健身器材,學會正確的使用它們能更好的鍛煉我們的身體,下面我們就來了解一下健身器材。(過渡)
二、了解健身器材(板書)
老師:大家打開課本第九頁,看一看這些健身器材大家都玩過嗎?大家會使用嗎?大家討論一下,然后說一說,這些器材的作用和使用方法。
學生:(略)
(有條件的學校,老師可帶領學生到社區(qū)內實地操作進行教學,讓學生學會正確使用健身器材。)
老師:健身器材可以幫助我們更好的鍛煉我們的身體,但是我們在使用時,一定要在成人的陪同下學會正確使用后,再去使用。我們課前,讓大家在成人的陪同下,到有健身設施地方看看,了
8、解一些健身設施的正確使用方法和注意事項。大家做了嗎?
學生:(略)
老師:下面大家把自己學到健身器材的使用方法及注意事項,互相討論交流一下。
學生:(略)
老師:大家是不是有新的收獲啊,下面給大家講個故事,大家聽一聽,想一想,自己能不能從中學到什么?
(給同學們講“注意安全,快樂健身”的故事,詳見文本資源。)
老師:大家把自己感受說一說。假如不正確使用健身器材,會怎么樣呢?
學生:(略)
老師:下面大家打開課本第十頁,互相討論一下,這些健身設施是做什么用的,我們在健身時應注意什么?
學生:(略)
老師:這些設施都是為我們鍛煉身體用的,像乒乓球館、游泳池、體育場等,我們在進行
9、這些健身活動時,不光要注意安全,同時還應愛護健身設施,保持健身設施周圍的環(huán)境衛(wèi)生。大家明白了嗎?
學生:(略)
老師:只有我們積極參加快樂、安全的健身才能使我們更健康,更強壯。當然健身活動不是一朝一夕的事情,所以我建議大家可以制訂一個健身活動的小計劃,長期堅持,促進我們大家健康快樂的成長。
【課堂小結】
通過這節(jié)課的學習,大家知道了健康身體對人的重要性,了解一些健身設施的作用以及使用時的注意事項,激發(fā)學生主動參加校外健身活動的興趣,增強他們在活動中的自我保護意識。
附送:
2021-2022年二年級品德與生活下冊 快樂的六一教案 人教新課標版
教學目標:
10、
1.知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,體會全社會對兒童的關心。
2.愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動,并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
3.能以自己的方式關注不同國家和和地區(qū)兒童的生活,并表達對不幸兒童的關愛之情。
教學重點和難點:
1.通過調查、了解,能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。
2.通過自己搜集到的信息,了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。
課前準備:
1.有關六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌、VCD等資料。
2.有關生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。
教學過程設計:
學習內容
11、
學生活動
教師活動
1.引導學生回憶在六一兒童節(jié)時的歡樂心情。創(chuàng)設情景。
聽歌曲、看錄像,感受六一兒童節(jié)的歡樂氣氛。說說自己以前是怎樣過六一兒童節(jié)的。
給學生播放有關六一兒童節(jié)的歌曲,播發(fā)往年同學們召開六一兒童節(jié)聯(lián)歡會的錄像。
2.通過收集資料、觀察、訪問等活動,引導學生體會全社會對兒童的關心和愛護。
在課堂中,同學們把通過走向社會,觀察、走訪等活動搜集到的資料, 向同學們匯報,感受社會對我們的關愛。
指導同學們怎樣收集資料,整理信息,并向同學們匯報。
3.了解不幸兒童的生活狀況,體會到自己的幸福。
通過有關資料,同學們了解到在戰(zhàn)火中飽受磨難的兒童和生活在貧困國家和地區(qū)的
12、兒童的不幸,體會到自己生活在溫暖的社會環(huán)境中的幸福。
為同學們展示有關不幸兒童的文字和圖片資料。
4.以自己的形式向他們送上自己的祝福。
同學們自己動手制作祝福卡、繪畫作品等,設想用各種方法給不幸兒童送上自己的祝福。
指導同學們制作祝???,幫助同學們實現自己的愿望。
5.指導同學們自己設想,怎樣和同學們過一個有意義的六一兒童節(jié)。
同學們分成小組,在老師或家長的指導下設計一個六一活動方案。
指導同學們制定的計劃要切實可行,在同學們需要時,給以必要的幫助。
6.除了學校的活動,你還想怎樣過六一?
學生們可以和同學討論,也可以和父母商量,把自己的打算寫下來。
指導同學們應怎樣和同
13、學、父母交流,以達到自己滿意的結果。
第一課時
一、播放《快樂的節(jié)日》和去年同學們召開六一聯(lián)歡會時的錄像
師:這些同學們在干什么?
生:慶祝六一。
師:你們喜歡過六一嗎?為什么?說說自己以前是怎樣過六一的?
生:……
二、展示自己搜集到的資料
師:你從哪些地方能體會到家人和社會對自己的關愛?
生:……(展示自己收集到的資料)
三、我們需要和平
師:全世界的小朋友都和我們一樣幸福嗎?
展示生活在戰(zhàn)爭與貧困中兒童的圖片、文字資料:
報道:
《六一”特別關注:戰(zhàn)爭中的兒童》
《槍口下的“六一兒童節(jié)
14、”》
《美國伊拉克戰(zhàn)爭中的兒童》
《戰(zhàn)爭與兒童》
同學們說說自己的感受。
老師小結:我們在高高興興歡度六一兒童節(jié)時,不要忘記那些不幸的小伙伴,更要珍惜我們現在的幸福生活。
第二課時
活動課 我們過六一
活動一:同學們分成若干個小組,結合本校的活動,設計一個六一活動方案。
活動二:自己動手布置教室,準備節(jié)目等。
活動一:設計祝???,送給自己的好朋友。制作小禮物和祝???,為戰(zhàn)爭中和生活在貧困地區(qū)的兒童送上祝福。
活動一:除了學校的活動,同學們暢想還可以怎樣過一個有意義的兒童節(jié),把自己的暢想寫下來。
教學點評:
這節(jié)課主要通過同學們自己查找資料,親自走向社會、觀察走訪,來獲取信息,了解到生活在戰(zhàn)爭和貧困中的兒童的不幸,從中體會到自己的幸福,對于這種幸福我們要珍惜。通過同學們自己暢想、設計自己的節(jié)日,使他們有了更高的積極性。鍛煉了他們的各方面能力。