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1、Unit5 一、教學內(nèi)容與分析 Just speak 情景會話： 在校園里，課外活動時間，來自不同班級的學生Zhou Pei和Patrick見面后，談論各自所在的班級和家庭住址。兩人通過初次見面的交談，互相了解并成了好朋友。 行動目標： 通過情景會話，讓學生復習如何詢問和介紹所在的班級，學會詢問和介紹家庭住址。 重點聚焦： Where do you live? I live on Green Road. What's your house number? I live at 46 Purple Street. 滾動項目： We are in the

2、same grade. What's your name? Let's be friends. My name is Patrick Green. How about you? What class are you in? We live near each other. I'm in Class Three, Grade Five. Let's go home together. 讀圖向?qū)В? 引導學生注意觀察Zhou Pei和Patrick談話時的表情。 二、課前準備 1. 準備本課的學生卡片、教師卡片、教學掛圖、錄音磁帶和投影片。 2. 準備學校所在地的詳細地址卡片。準備能反映出學校位置的地圖或教師自己繪制的簡圖。 3. 制做準備Zhou Pei和Patrik的頭飾。 4. 制做通訊錄，示例如下： NAME _____________ AGE ______________ BOY / GIRL ______________ SCHOOL _______________ CLASS _______________ HOME _______________