《2022秋一年級道德與法治上冊 第8課 愛護(hù)眼睛和耳朵教案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋一年級道德與法治上冊 第8課 愛護(hù)眼睛和耳朵教案 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、8.愛護(hù)眼睛和耳朵 教學(xué)課題 8.愛護(hù)眼睛和耳朵 課型 新授 本課題課時數(shù)： 2 本教時為第 1 教時 教學(xué)目標(biāo): 1. 情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生懂得要愛惜自己的生命一樣愛惜自己的眼睛和耳朵，培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。 2. 行為與習(xí)慣：通過交流和體驗(yàn)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼、用耳習(xí)慣。 3. 知識與技能：知道眼睛和耳朵的重要性，初步了解護(hù)眼、護(hù)耳的知識，并在日常生活中應(yīng)用。學(xué)會做眼保健操和耳操。 4. 過程與方法：通過趣味故事，展現(xiàn)兒童的現(xiàn)實(shí)生活場景，在交流和實(shí)踐體驗(yàn)中，了解關(guān)于眼睛、耳朵等五官的科普知識，學(xué)會保護(hù)自己的五官。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 指導(dǎo)

2、學(xué)生如何愛護(hù)自己的眼睛和耳朵，糾正一些不良的行為、習(xí)慣，了解一些保護(hù)方法，做好眼保健操和耳操，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣。 教學(xué)方法與手段：多媒體課件 教學(xué)過程： 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 （一） 猜謎語，導(dǎo)入話題 1. 猜謎語。 (1) 上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。（謎底：眼睛） (2) 左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠(yuǎn)不見面。（謎底：耳朵） 2. 教師小結(jié)：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、舌頭是我們?nèi)梭w的重要器官，我們通常把它們叫作五官。如果沒有它們，我們的生活會有很多不便。 3. 情境體驗(yàn)。 （1） 蒙眼走路。（用毛巾將雙眼蒙住，在教師里走一

3、個來回） （2） 塞耳傳聲。（用耳塞將雙耳塞住，進(jìn)行傳話游戲） 4. 從剛剛的體驗(yàn)活動中，你們感受到了什么？ 5. 過渡：是啊，生活中如果沒有眼睛和耳朵，我們將寸步難行?？捎幸粋€叫壯壯的小朋友，卻不懂得怎么去愛惜它們。 （二） 走進(jìn)故事屋 1. 播放視頻《大耳朵和小眼睛》。 （1） 傾聽小眼睛的控訴：壯壯老用臟手揉眼睛，邊走路邊看書，長時間玩電腦游戲。 （2） 傾聽大耳朵的控訴：壯壯老用棉簽掏耳朵，長時間、高音量地用耳機(jī)聽音樂。 2. 小組評議，集體交流。 （1） 大耳朵和小眼睛為什么那么氣憤？ （2） 想想壯壯這樣做會對自己的眼睛和耳朵造成什么傷害。 3. 你們的眼睛和

4、耳朵有過這樣的遭遇嗎？ 4. 生活中，還有哪些行為會傷害我們的眼睛和耳朵？ 5. 不注意愛護(hù)眼睛和耳朵，眼睛和耳朵就會得各種疾病，請聽聽醫(yī)生是怎么說的。（播放醫(yī)生介紹人眼結(jié)構(gòu)、兒童常見眼病及成因，耳朵構(gòu)造、兒童常見耳病及成因的視頻） （三） 護(hù)眼、護(hù)耳交流會 1. 眼睛、耳朵受到傷害，會造成視力、聽力下降，甚至?xí)忌线@樣那樣的眼病和耳病，給我們的生活帶來很多不便。那么我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)我們的眼睛和耳朵呢？你知道哪些護(hù)眼、護(hù)耳的學(xué)問？ 2. 小組討論，交流護(hù)眼、護(hù)耳高招。 3. 以小組為單位，派代表上臺交流，比比哪一組的護(hù)眼、護(hù)耳高招多。 猜謎語

5、 學(xué)生情境體驗(yàn) 學(xué)生交流 看視頻 小組評議，集體交流 學(xué)生交流 小組討論與交流 上課伊始，以猜謎語的形式導(dǎo)入話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過情境體驗(yàn)活動，讓學(xué)生真切地感受到眼睛和耳朵的重要性。 運(yùn)用多媒體課件，讓眼睛和耳朵傾訴痛苦，將教材中的兒童與教室中的兒童建立聯(lián)系，通過回憶、移情、反思，培養(yǎng)學(xué)生護(hù)眼、護(hù)耳的意識。 充分調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，積極營造民主自由的

6、交流氛圍，讓他們暢所欲言，學(xué)以致用。 板書設(shè)計： 8.愛護(hù)眼睛和耳朵 授課日期 月 日 教學(xué)課題 8.愛護(hù)眼睛和耳朵 課型 新授 本課題課時數(shù)： 2 本教時為第 2 教時 備課日期 9 月 8 日 教學(xué)目標(biāo): 1.情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生懂得要愛惜自己的生命一樣愛惜自己的眼睛和耳朵，培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。 2.行為與習(xí)慣：通過交流和體驗(yàn)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼、用耳習(xí)慣。 3.知識與技能：知道眼睛和耳朵的重要性，初

7、步了解護(hù)眼、護(hù)耳的知識，并在日常生活中應(yīng)用。學(xué)會做眼保健操和耳操。 4.過程與方法：通過趣味故事，展現(xiàn)兒童的現(xiàn)實(shí)生活場景，在交流和實(shí)踐體驗(yàn)中，了解關(guān)于眼睛、耳朵等五官的科普知識，學(xué)會保護(hù)自己的五官。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生如何愛護(hù)自己的眼睛和耳朵，糾正一些不良的行為、習(xí)慣，了解一些保護(hù)方法，做好眼保健操和耳操，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣。 教學(xué)方法與手段：多媒體課件 教學(xué)過程： 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 （一） 課前小調(diào)查 1. 小組成員之間交流課前的小調(diào)查成果——生活中有哪些不良的用眼、用耳習(xí)慣。 2. 每組選派代表上臺交流。 3. 你在這些方面

8、做得怎么樣？爸爸媽媽給你提了哪些好的建議，教給你哪些方法？ 4. 夸一夸：我們的家人或朋友，他們是怎么愛護(hù)自己的眼睛和耳朵的？ 5. 教師小結(jié)。 （二） 走進(jìn)“體驗(yàn)館” 1. 播放根據(jù)“體驗(yàn)館”內(nèi)容制作的多媒體課件。 2. 小組討論，在交流的基礎(chǔ)上學(xué)著做一做、練一練。 （1） 當(dāng)眼睛疲勞、耳朵進(jìn)水、聽到噪音時，我們該怎么樣做？ （2） 你會正確地擤鼻涕嗎？試試看。（教師補(bǔ)充介紹捏住鼻子兩側(cè)擤鼻涕容易引發(fā)中耳炎的知識） （3） 除了書本上介紹的方法，你有自己的好辦法、好經(jīng)驗(yàn)嗎？說一說，做一做。 3. 小組推薦代表匯報并演練。 4. 教師根據(jù)學(xué)生演練情況進(jìn)行有針對性的小結(jié)。

9、（三） 做愛眼、護(hù)耳小天使 1. 播放眼保健操視頻。 （1） 學(xué)生現(xiàn)場做一做，同桌互相檢查做得對不對。 （2） 教師再次播放眼保健操視頻，指導(dǎo)學(xué)生找對學(xué)位，將動作做正確，學(xué)生說說感受并自覺糾正動作。 2. 跟著視頻一起學(xué)做耳操（摩耳輪、拉耳垂、拔雙耳、鳴天鼓、摩全耳）。 （1） 分小組練習(xí)，互幫互學(xué)。 （2） 小組展示，其他小組成員進(jìn)行評價。 學(xué)生交流討論，課前小調(diào)查 小組討論，學(xué)生跟著做一做、練一練 學(xué)生匯報并演練 做眼保健操 課前小調(diào)查活動為本課活動的開展作了有效鋪墊，“夸一夸”則通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我保健意識。 根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從知識的學(xué)習(xí)走向行為的指導(dǎo)，體現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)從知到行的過渡。以愛護(hù)眼睛、耳朵的小常識來解決實(shí)際生活中的問題，在活動中促進(jìn)了內(nèi)化。 充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，讓他們主動參與，相互評價，把原本枯燥的科學(xué)知識變成學(xué)生自覺實(shí)踐的有趣活動，并內(nèi)化為自己的行為。 板書設(shè)計： 8.愛護(hù)眼睛和耳朵