《2022秋二年級音樂上冊 第三單元《種玉米》教案1 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022秋二年級音樂上冊 第三單元《種玉米》教案1 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《種玉米》 教學內容： 歌曲《種玉米》 教學目標： 通過學唱歌曲《種玉米》，認識了解勞動的重要意義，培養(yǎng)有幫助他人和自己的事情自己做的美好品質。 教學要求：? 要求用自己不同的表達方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內容，享受勞動帶來的快樂和美好，培養(yǎng)和激發(fā)愛勞動的美好品質。 教學難點:? 說出學唱之后的感受，體驗勞動的快樂。 教學重點：? ? 隨著歡快的節(jié)奏，帶著快樂的心情，學習歌曲節(jié)奏；創(chuàng)編歌曲歌詞。 教學過程：? ? 組織教學，文明禮貌教育，紀律要求。? ?? ?? 一、發(fā)聲練習：? ?? 1??3??5??3 | 1 — — —??||? ?? ?? ?咪? ? 嗎? ??

2、 ?? ?? ?? ? C——G??G—— C?? 復習歌曲；選擇以前學過的歌曲歌曲學習初聽歌曲播放歌曲《種玉米 》,學生初次感受歌曲。 教師范唱歌曲.學生再次感受歌曲，教師范讀歌詞,教師領讀歌詞。學生齊讀歌詞。 二、節(jié)奏練習：? ?? ? ×　×　|xx　×|xx xx|??xx　×||? ?? ?? ?X??X??|??X??X ||??X??X |??xx??xx??|| 　　? ? X??X | X? ?— |? ?? ? x x | x??o |xx??xx |x o |? ?? ? xx xx| xx xx| xx xx| xx xx|? 三、復聽歌曲： 學生再次感受歌曲

3、，? ?? 提問：這首歌是幾拍子的？（四二拍）情緒是優(yōu)美抒情的還是歡快活潑的？ 四、解決難點：? ? X??X??X??X |??X??X??X??X |??X? ?X |? ?X o??|? ? 小聲跟著老師琴聲有感情地讀歌詞。拍手打擊節(jié)奏。? 教師：請說說種玉米的基本過程，同時，師出示書中歌詞。? (1) x x x x|x x x |x??x| x??— |? ?校 園??地 里 播 種??上 金玉米? (2)x x x x|xx x |x??x| x??— |? ?我 來??鋤 地 你 來割茅??草? (3)x x x x|x??x x |x??x| x??— |? ?幼

4、 芽??嬌??嫩需? ?要勤? ?澆 水? 第一句由教師示范 x x （打打節(jié)奏）第二、三句學生觀察和第一句的異同處，自學。? 4、教師伴奏，學生唱歌，速度可慢一些。? 5、教師評價唱的好和不夠好的地方，并糾正唱錯的詞句。? 6、熟悉歌曲，將歌曲完整地演唱 （按著節(jié)奏讀出歌詞）繼續(xù)播放歌曲《種玉米 》,學生再次感受歌曲。跟著琴聲輕聲填唱歌詞。教師注意指導學生用輕松而有彈性的聲音清楚地咬字唱歌。集體齊唱歌曲，聽聽他們的歌詞唱得是否很清楚?由學生之間展開評價。 教師再次輔導指正。集體繼續(xù)齊唱歌曲，教師電子琴彈奏歌曲，學生跟伴奏音樂演唱歌曲 拓展——為歌曲加表演動作、配伴奏。教師演奏電子琴，

5、學生唱歌加表演動作。指導學生輕聲、按節(jié)奏表演歌曲。然后跟伴奏聲唱歌詞，反復幾遍。指導學生用急吸緩呼的方法按句換氣，練習清晰地咬字、吐字，用輕巧的聲音演唱歌曲。通過分組、個別等形式反復練習。 師生評價。學生繼續(xù)表演歌曲。 教師：? ?你們唱是會唱了，但是你們再跟著錄音機里的歌曲內容再進行一塊表演，大家愿意嗎？應該把這首歌曲描述的內容惟妙惟肖地表現(xiàn)出來，好不好？播放歌曲《種玉米》,學生跟歌曲內容再次進行一塊表演。 五、本課小結： 同學們今天我們學習了歌曲《種玉米》，使我們了解和感受到了勞動的辛苦。通過動作的創(chuàng)編讓我們的同學創(chuàng)造性思維得到了進一步提高，希望同學們在今后的學習中，再接再厲，創(chuàng)作出更多更好的舞蹈，再次希望通過今天的歌曲學習和表演，要更加熱愛生活，熱愛祖國，熱愛勞動，自己的事自己做，好好學習，熱愛集體，熱愛學校,關心集體，做個熱愛勞動，熱愛生活，熱愛祖國的好孩子。