《2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)十三教案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)十三教案 蘇教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)十三教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容：教材第82頁的練習(xí)十三。 教學(xué)三維目標(biāo)： 1、在現(xiàn)實(shí)情景中，提出數(shù)學(xué)問題，并運(yùn)用9的乘法口訣和已學(xué)過的其他知識(shí)解決問題。 2、在解決問題的過程中培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，體驗(yàn)成功、合作的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)：能正確運(yùn)用9的乘法口訣和已學(xué)過的其他知識(shí)解決問題。 教學(xué)過程： 一、基本練習(xí) 1、背9的乘法口訣。 2、師生對(duì)口令。 3、生生對(duì)口令。 讓學(xué)生仿照教師的出題方式讓同桌對(duì)口令、背口訣。 4、第2題，讓學(xué)生先把乘法口訣填完整，再看一句口訣說出兩道乘法算式和兩道除法算式。 二、

2、綜合練習(xí) 1、第4題 學(xué)生獨(dú)立完成，相互交流，說說比較的方法。 小結(jié)：比較的方法有好幾種，可以根據(jù)計(jì)算的結(jié)果來判斷，也可以在一個(gè)乘數(shù)相同的情況下，比較另一個(gè)乘數(shù)的大小來判斷等等。 三、解決實(shí)際問題 1、第5題 請(qǐng)學(xué)生讀題后聯(lián)系情境圖中的信息進(jìn)行思考，獨(dú)立完成列式計(jì)算，完成后組織學(xué)生比較這幾道的思考過程。 四、課堂總結(jié)。 談話：在計(jì)算乘、除法的時(shí)候，要仔細(xì)看清數(shù)字，選擇正確的乘法口訣。運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算還可以幫助我們解決生活中的許多問題。 五、 作業(yè)布置：練習(xí)十三第3題。 課后反思： 附送： 2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)十二教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容：教材

3、79頁的練習(xí)十二。 教學(xué)三維目標(biāo)： 1、熟練掌握乘法口訣，學(xué)生進(jìn)一步鞏固乘、除法計(jì)算，進(jìn)一步體會(huì)乘法與除法之間的聯(lián)系與區(qū)別， 2、能正確地解決相關(guān)問題。 教學(xué)過程： 一、完成第1題。 從一一得一背到八八六十四。可以分小組背，同桌背。 二、完成第2題。 引導(dǎo)學(xué)生先看懂圖意，然后由學(xué)生獨(dú)立填寫，完成后集體校對(duì)。 三、完成第3題 先請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成，再請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上黑板完成。 四、 完成第4題，學(xué)生觀察圖，獨(dú)立填空，完成后指名說說是怎么想的？ 五、 完成第6題。 讀題審題。問題：（1）8輛小汽車收費(fèi)多少元？ （2）7輛面包車收費(fèi)多少元？ 找已知條件，停車場收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小汽車4元 面包車6元 貨車8元 讓學(xué)生再提出問題。 六、 指導(dǎo)學(xué)生完成思考題。 七、 作業(yè)布置：練習(xí)十二第5題 課后反思：