欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

2022春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課《黃道婆》教案 語(yǔ)文S版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88789770 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?1.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課《黃道婆》教案 語(yǔ)文S版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
2022春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課《黃道婆》教案 語(yǔ)文S版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
2022春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課《黃道婆》教案 語(yǔ)文S版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課《黃道婆》教案 語(yǔ)文S版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2022春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課《黃道婆》教案 語(yǔ)文S版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、黃道婆 1.學(xué)會(huì)“媳、軋”等5個(gè)會(huì)認(rèn)字,“謠、筒、虐”等14個(gè)會(huì)寫(xiě)字。掌握“虐待、憔悴、衣衫襤褸、烏泥涇被、衣被天下”等詞語(yǔ)。 2.能正確流利地朗讀課文,了解我國(guó)歷史上的巾幗英杰黃道婆對(duì)我國(guó)紡織業(yè)的偉大貢獻(xiàn)及她勇于革新、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 3.學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神的。 4.了解文章主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容的方法。 引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)歷史上巾幗英杰黃道婆對(duì)我國(guó)紡織業(yè)的偉大貢獻(xiàn)及她勇于革新、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神的。 生字卡片,課件。 2課時(shí) 一、

2、播放幻燈片,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,我們一起來(lái)看這幅圖片,圖片上的人你認(rèn)識(shí)嗎?她就是歷史上被稱(chēng)為“棉神”的黃道婆。(板書(shū)課題。)今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文,進(jìn)一步了解黃道婆。 二、初讀課文,讀通讀順 1. 自由讀書(shū),把詞語(yǔ)讀正確,句子讀通順。 2. 檢查詞語(yǔ)。 (1)聽(tīng)寫(xiě) 虐待 漂泊 思念 傳授 民謠 研究 創(chuàng)造 推動(dòng) 認(rèn)真 贏得 (2)訂正 3. 默讀課文,從聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)中選擇幾個(gè)詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)文章講了什么事? 4. 你認(rèn)為黃道婆是怎樣的一個(gè)人?舉例說(shuō)明。 三、理清文

3、章結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)概括主要內(nèi)容 1. 讀課文,試著給文章分段,并說(shuō)說(shuō)每段的段意。 2. 把段意連起來(lái)讀讀,這就是文章的主要內(nèi)容。 黃道婆是中國(guó)歷史上著名的“棉神”。黃道婆不堪忍受封建家庭的壓迫而流落崖州,并向當(dāng)?shù)氐睦枳迦藢W(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù)。黃道婆向父老鄉(xiāng)親們傳授植棉技術(shù)和改革紡織生產(chǎn)工具。黃道婆去世后,人們對(duì)她的功績(jī)的追念。 (1)讀讀這段話(huà),有沒(méi)有問(wèn)題,想想怎樣修改。 (2)學(xué)生分組討論修改主要內(nèi)容。 黃道婆是中國(guó)歷史上著名的“棉神”。她不堪忍受封建家庭的壓迫而流落崖州,并向當(dāng)?shù)氐睦枳迦藢W(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù),隨后她回到家鄉(xiāng),向父老鄉(xiāng)

4、親們傳授植棉技術(shù)和改革紡織生產(chǎn)工具。黃道婆去世后,人們很懷念她的功績(jī)。 (3)誰(shuí)能總結(jié)出連接段意歸納主要內(nèi)容的方法。 (重復(fù)的刪去,啰嗦的地方要用詞語(yǔ)概括。缺少連接詞的地方加連接詞。) 3. 本文主要寫(xiě)誰(shuí)?她做了什么事情? (黃道婆在崖州學(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù),并回鄉(xiāng)教給家鄉(xiāng)的人民。 4. 討論一下,學(xué)會(huì)了幾種歸納主要內(nèi)容的方法? 5. 討論結(jié)果。 (1)連段意,歸納文章主要內(nèi)容。 (2)抓主要人物的主要事件歸納主要內(nèi)容。 四、走進(jìn)課文,深入理解第一部分 1. “兩只筒子兩匹布”說(shuō)明了什么?引用民謠有什么作用?

5、 說(shuō)明黃道婆當(dāng)時(shí)傳授的紡織技術(shù)非常高超。引用廣泛流傳的民謠,俏皮生動(dòng),形式新穎,吸引讀者閱讀的興趣。 2. 稱(chēng)黃道婆為“棉神”說(shuō)明了什么? 充分肯定了黃道婆在植棉、棉紡等方面有著不平凡的特殊的貢獻(xiàn)。 五、布置作業(yè) 1. 正確、流利地朗讀課文。 2. 寫(xiě)生字。 一、導(dǎo)入 播放:“民謠……” 1. 聽(tīng)了這段民謠,你知道了什么? (黃婆婆能幫人織布,她是個(gè)織布能手。) 2. 你還想了解什么? (黃道婆為什么要教這兒的人織布。兩只哨子,兩匹布是什么意思?黃道婆她自己織布的水平有多高……) 二、深

6、入質(zhì)疑,探究學(xué)習(xí)第二部分 1. 重點(diǎn)句子品讀。 年幼的她欲哭無(wú)淚,再也無(wú)法忍受這種牛馬不如的生活,便決心沖出牢籠。 這句話(huà)可以看出黃道婆具有怎樣的精神? (反抗精神) 雖然流落他鄉(xiāng),舉目無(wú)親,但是黃道婆堅(jiān)信,憑自己勤勞的雙手,一定能夠活下去。 “流落他鄉(xiāng)”“舉目無(wú)親”“堅(jiān)信”這些詞說(shuō)明了什么? (“流落他鄉(xiāng)”“舉目無(wú)親”說(shuō)明了黃道婆的生活非常艱難?!皥?jiān)信”表明在陌生環(huán)境,黃道婆非常勇敢、自信,體現(xiàn)了黃道婆的自強(qiáng)不息。) 2. 黃道婆好不容易從家鄉(xiāng)逃了出來(lái),學(xué)習(xí)手藝,過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活,可她又回到了家鄉(xiāng),文章讀到這兒

7、,你有什么新的疑問(wèn)? (為什么她要放棄衣食無(wú)憂(yōu)的生活回到那個(gè)讓她受苦的地方?) 讀讀文章,你能否找到答案。 3. 學(xué)生讀句子。 雖然黃道婆在崖州過(guò)得衣食無(wú)憂(yōu),但是她常常思念家鄉(xiāng)。每次想起家鄉(xiāng)的貧窮和人們勞作的艱辛,黃道婆便百感交集。終于,到老年的時(shí)候,黃道婆毅然搭上順道的海船,回到了故鄉(xiāng)。 (1)從這句話(huà)中你們讀懂了什么?批注在自己書(shū)的邊上。 (特別思念家鄉(xiāng),立志改變家鄉(xiāng)貧窮落后的決心。) (2)指名有感情地朗讀。 為了進(jìn)一步提高工作效率,她又潛心研究并創(chuàng)造出更先進(jìn)的紡織工具,設(shè)計(jì)出一套軋籽、彈花、紡紗、織布的操作

8、方法。 這句話(huà)說(shuō)明黃道婆是一個(gè)怎樣的人? (善于鉆研、勇于創(chuàng)新) 到了明代,烏泥涇所在的松江地區(qū)成了全國(guó)紡織業(yè)中心,松江棉布遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地,贏得了“衣被天下”的聲譽(yù)。 寫(xiě)松江棉布贏得了“衣被天下”的聲譽(yù)有什么作用? (側(cè)面反映了黃道婆對(duì)紡織業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。) 4. 你認(rèn)為黃道婆是一個(gè)怎樣的人? 5. 資料補(bǔ)充: (1)找出黃道婆推動(dòng)家鄉(xiāng)變化的內(nèi)容。 (2)看到這一切,如果你作為黃道婆的家鄉(xiāng)人,你想對(duì)這位老婆婆說(shuō)些什么? 三、自主歸納 1. 黃道婆對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)表現(xiàn)在 _______、_______、

9、_______、_______、_______等方面。 2. 學(xué)生填寫(xiě)手中的小練習(xí)。 四、讀寫(xiě)結(jié)合 1. 我對(duì)集體的愛(ài)表現(xiàn)在哪些方面。 2. 學(xué)生討論發(fā)言。 《黃道婆》這篇課文,講述了我國(guó)歷史上著名的紡織革新家黃道婆傳授棉紡技術(shù)、革新紡織工具,為父老鄉(xiāng)親們?cè)旄5墓适?。課文篇幅不長(zhǎng),語(yǔ)言淺顯易懂,因此,在教學(xué)本課時(shí),我放手讓學(xué)生自主閱讀,并在閱讀的過(guò)程中把感受最深的部分畫(huà)出來(lái),讀給大家聽(tīng),并說(shuō)說(shuō)為什么受到感動(dòng)。在學(xué)生充分讀文的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文中的具體事例進(jìn)行理解和體會(huì),從而讓學(xué)生感悟到黃道婆反抗封建壓迫,勵(lì)志自立,熱愛(ài)家鄉(xiāng)和勇于革新的精神。最后,引導(dǎo)學(xué)生采用自己喜歡的方式讀課文,讀出贊美的語(yǔ)氣和人們對(duì)她的無(wú)限敬仰之情。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!