《2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 垂線和平行線的畫法（例2、例3）導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 垂線和平行線的畫法（例2、例3）導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 垂線和平行線的畫法（例2、例3）導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版 課型：新授課 備課人： 主審： 教學(xué)內(nèi)容：垂線和平行線的畫法（例2、例3）。 教學(xué)目標(biāo)：1.掌握平行線和垂線的畫法，靈活運用繪圖方法畫圖。 2.通過學(xué)生動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力。 3.了解數(shù)學(xué)史，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點：掌握平行線和垂線的畫法。 教學(xué)難點：平行線的畫法。教學(xué)過程： 一、 預(yù)習(xí)檢測。 判斷 1、 相交的兩條直線一定互相垂直。（ ） 2、 如果一條直線與兩條平行線中的一條垂直，它就一定與另一條垂直。（ ） 3、 長方形相對一兩條邊是一組平行線。（

2、 ） 4、 兩條直線不相交，這兩條直線一定互相平行。（ ） 二、自合探究。 （一）、例2.（1）、過直線上一點畫這條直線的垂線。 1、自主探究。觀察課本圖例，思考怎樣過直線上一點畫這條直線的垂線。 2、合作探究。小組合作，嘗試畫出過直線上一點的垂線。 3、自主探究。獨立嘗試畫出過直線上一點的垂線。 4、小組展示。 例2（2）、過直線外一點畫這條直線的垂線，該怎樣畫呢？試一試。 1、自合探究。思考怎樣過直線外一點畫這條直線的垂線。 2、合作探究。小組合作，嘗試畫出過直線外一點的垂線。 3、自合探究。獨立嘗試畫出過直線外一點的垂線。

3、 4、小組展示。 例2、（2）、點到直線的距離。 1、 自主探究。把直線外一點A與直線上任意一點連接起來。測量所畫線段長度。思考規(guī)律。 2、 合作探究。小組合作得出結(jié)論 （二）、例3（1）怎樣畫平行線呢？ 1、自主探究。觀察課本圖例，思考怎樣過直線上一點畫這條直線的平行線。 2、合作探究。小組合作，嘗試畫出過直線上一點的平行線。 3、自主探究。獨立嘗試畫出過直線上一點的平行線。 4、小組展示。畫出過直線外一點的平行線。 例3（2）平行線間的距離。 在右上邊這兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段，量一量這些線段的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 1、 自主探究，思考規(guī)律。 2、 合作探究，得出結(jié)論。 例3（3）畫一個長3厘米，寬2厘米的長方形。 1、自主探究。2、合作探究。3、小組內(nèi)交流展示。 三、展示提升。1、展示。2、質(zhì)疑。3、釋疑。 四、課堂小結(jié)。學(xué)生談收獲，教師點撥。 五、檢測反饋。1.過A點分別畫出直線的垂線和平行線。A. 六、拓展延伸。1、畫一個邊長3厘米的正方形。