《2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平行四邊形和梯形導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平行四邊形和梯形導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平行四邊形和梯形導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版 課型：新授 備課： 教學(xué)目標(biāo)： １．使學(xué)生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。 2．使學(xué)生了解學(xué)過(guò)的所有四邊形之間的關(guān)系，并會(huì)用集合圖表示。 教學(xué)重點(diǎn)：理解平行四邊形和梯形的概念及特征。用集合圖表示學(xué)過(guò)的所有四邊形之間的關(guān)系。 教具：圖形，剪子，七巧板 預(yù)習(xí)檢測(cè)： 一、創(chuàng)設(shè)情景　感知圖形 １．出示校園圖（７０頁(yè)） 在我們美麗的校園中，你能找到那些四邊形？ ２．畫(huà)出你喜歡的一個(gè)四邊形，說(shuō)一說(shuō)什么樣的圖形是四邊形？ 展示學(xué)生畫(huà)出的四邊形，請(qǐng)標(biāo)出它們的名稱(chēng)。 二、合作探究： 1．從四邊形的特點(diǎn)來(lái)

2、看，四邊形可以分成幾類(lèi)？ 2、討論： 長(zhǎng)方形和正方形是平行四邊形嗎？為什么？ 三、交流展示： 只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做( )。 兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做（ ）。 四、課堂小結(jié)： 用集合圖表示四邊形之間的關(guān)系。你能用這個(gè)集合圈來(lái)表示他們的關(guān)系嗎？ 五、檢測(cè)反饋： 1．判斷： ①長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。（　?。? ②兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（　?。? ③一個(gè)梯形中只有一組對(duì)邊平行。（　?。? ④兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（ ） 2、在梯形里畫(huà)兩條線(xiàn)段，把它

3、分割成三個(gè)三角形。你有幾種畫(huà)法？ 3、七巧板拼一拼 ① 用兩塊拼一個(gè)梯形 ② 用三塊拼一個(gè)梯形 ③用一套七巧板拼一個(gè)平行四邊形 4、下面的圖形中有（?。﹤€(gè)大小不同的梯形。 5、用兩個(gè)完全一樣的梯形，能拼成一個(gè)平行四邊形嗎？ 把１張?zhí)菪渭埣粢淮危倨闯梢粋€(gè)平行四邊形。 　 6、七巧板拼一拼 ③ 用兩塊拼一個(gè)梯形 ④ 用三塊拼一個(gè)梯形 ③用一套七巧板拼一個(gè)平行四邊形　　 六、拓展延伸： １．把一個(gè)平行四邊形剪成兩個(gè)圖形，然后拼成一個(gè)三角形，這個(gè)三角是什么三角形？有幾種剪拼的方法？ ２．把一張平行四邊形的紙剪一下，分成兩個(gè)梯形，有多少種剪法？